考研政治最后沖刺階段的復習有其自身特有的規(guī)律。它首先要求考生平衡心態(tài)，進而結合考綱要求，抓大放小，著重于命題主旨和黨的全會精神要求，進行重點復習，而不是面面俱到、特別是不要一看手中的輔導資料，產生氣餒情緒。實際上，對于考試的基本內容，大多考生已完成知識的沉淀，一旦受到考試的外部刺激，將會不由自主地反映出來。相信各位考生結合跨考教育政治教研室朱老師的指導，用好最后的時間，進行針對復習，一定能達到事半功倍的效果。

　　2014年的政治理論課分為客觀和主觀兩類題型。其中，客觀題要求系統(tǒng)掌握和理解知識點。而在回答這類問題時，首先要讀懂題干，把四個選項看完，最后對照題干做題。這樣可以減少失誤，提高命中率。

　　第二種題型是分析題，也是主觀題。其評價目標是：準確、恰當?shù)厥褂帽緦W科的專業(yè)術語、文字通順、層次清楚、有論有據(jù)、合乎邏輯地表述。其主要考查考生對所提供的材料能否根據(jù)所掌握的有關歷史條件或國際、國內政治經(jīng)濟生活的背景給予綜合、歸納，并進行科學的評價。該題型的基本要求有：一是要閱讀理解材料所表達的意思，并從所給材料中獲取信息、對材料進行鑒別、比較和綜合概括的能力;二是要運用有關的知識，對材料本身或材料提供的觀點給予正確的評價、分析;三是要求考生根據(jù)自己掌握的有關基本知識或觀點，系統(tǒng)認知試題中的隱蔽信息及所選材料的不同的態(tài)度或立場等內容，進而給予綜合回答。

　　由此，可確定回答主觀題的“步步為營”的總體思路，切實做到有的放矢。

　　第一步是審題，在答題之前要先仔細閱讀題干、再看材料，明確該分析題考試的學科范圍，結合導語、問題、備注或材料出處及重點段句，有效捕捉提示命題者的出題意圖的信息，從而在思維上形成對問題的總體輪廓，即題目所指、所問和所答，特別是要思考為什么這樣回答，其依據(jù)的基本原理是什么等問題。另外，不要孤立的看一個提問，把整個題目都看了然后再回答問題，因為后面提問往往包含前面提問的信息，命題當中就包含了一些提示在里面，這一點大家要注意。

　　第二步是帶著問題閱讀材料，在閱讀材料時，努力在頭腦中聯(lián)系相關考點及其基本思想，在頭腦中對問題進行全面深入細致的分析;如果在問題中涉及對相關命題的辨析時，判斷命題時的態(tài)度一定要十分謹慎，不要輕易得出對或錯的結論。另外，縱觀近幾年的主觀題，其考查的重點是不僅要求我們分析問題，更要提出解決問題的方案。因此，根據(jù)政治理論中主觀題的“踩點給分”的評分方式，考生應該結合馬克思主義政治理論，從我國基本國情、基本制度、生產力發(fā)展狀況、主要矛盾、經(jīng)濟體制、思想觀念上等方面來回答問題，就可以取得事半功倍的效果。另外，在回答這類問題時要有“加分意識”，即回答這類問題要注意從兩個角度著手：一是從給定的角度答題，獲取參考答案所給的分數(shù);二是從非給定的角度答題，以獲取“酌情加分”。

　　第三步是回答問題。第一，試題設問有一個理論規(guī)定的范圍以及回答問題的角度。它要求考生回答問題時緊緊扣住主題全面、準確分析。考生回答問題要避免不得要領，答了很多內容，卻得不到分。第二是將材料中的有效信息與考點知識連接起來，用規(guī)范化的學科語言來回答問題，減少失分。回答問題的方式可有三種：一是演繹法，從一般原理推出個別的結論來，先說一般原理，然后由一般原理推到個別問題;第二種是比較分析法，要求比較幾個材料之間的相同點和不同點，然后得出結論;第三種是說理分析，它問什么你答什么。最后一步是引申發(fā)揮，因為它往往問“你認為怎么怎么樣，有什么啟示”，就要根據(jù)這個要求去發(fā)揮。

　　第四步是總結。一般是結合材料中的解決問題的方法，以馬克思主義政治理論為指導，提倡材料中好的做法，批評材料中壞的做法，并給出自己的一些看法和建議。同時，要切實注意書寫工整，段落分明，給老師一個邏輯清楚的印象。這不僅是對自己勞動成果的尊敬，更是博取閱卷老師好感的一個重要方面。

　　“風雨過后才是彩虹”。預祝各位考試成功!

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