[真題答案]2014年考研政治真題及答案

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　　2014年考研政治考查靈活中突顯綜合考查

　　全國碩士研究生入學考試是國家選拔碩士研究生的重要途徑。碩士研究生入學統一考試從教育測量學角度來說，它應該是“常模參照”考試，即選拔性考試;命題工作需堅持即有利于為國家選拔高層次的專門人才，又有利于高校教學的原則，強調在考查知識的基礎上重點考查考生分析問題和解決問題的能力。

　　2014年的真題在對考點的考查上，靈活程度有增無減，甚至于個別題目在書本中不能直接找到答案，這給考生造成一定程度的困擾。比如，第3題中關于社會總產品的實現問題、第9題中的陳獨秀的觀點等等。這使得很多考生感覺手足無措，似乎平時復習的時候并沒有學到相關的考點，這次考查的問題有些超綱了。所以，很多考生只能夠憑借臨場發揮，甚至有個別考生放棄答題隨意選擇。

　　事實上，如果考生細心的了解過近五年的真題就會發現，現在思想政治理論考試的考試題目所考查的方式日趨靈活，很少有直接孤立的考查直觀考點，更多的是對考點之間的綜合考查。其實，2014年考查的真題在2014年的考試大綱解析中都能夠找到對應考點，只不過是考查形式更加靈活，這要求考生在熟練學習學科知識的基礎上，有更好地綜合理解和運用能力。

　　結合2014年考研政治試題特點及命題趨勢，跨考教育政治教研室劉曉亮老師建議考生通過以下幾方面來提升自己的考研政治應試能力。

　　第一，圍繞大綱，夯實基礎。

　　不論考研政治題目考查方式如何變化，都要圍繞一個中心，而這個中心就是每一年由教育部社會科學司教育部考試中心制作的《全國碩士研究生入學統一考試 思想政治理論考試大綱解析》，也就是俗稱的“紅寶書”。但是這里提醒考生，認清書名和作者，避免盜版。劉老師在考研政治的授課教學中發現，考生經常會犯的一個錯誤，那就是手中教輔圖書過于繁雜，導致考生學習沒有重點，每一本都想學，但是每一本都學不透，最終事倍功半。其實，現在幾乎所有的考研政治教輔圖書都是圍繞大綱解析編制，考生在選擇學習用書時，千萬要“精”而不要“雜”。最好的方式就是一本考試大綱解析、一本教輔圖書和一本習題冊。考生在復習的時候也要圍繞考試大綱，做到高效學習。

　　第二，學科互釋，綜合復習。

　　2014年考研政治試題也體現了另外一個趨勢，就是學科之間的聯系更加緊密。最明顯的就是35題的第二問“運用社會基本矛盾原理分析為什么‘改革開放只有進行時、沒有完成時’?”不僅考查毛中特的考點，還考查了馬原的考點。所以，考生在復習是不經要重視基礎知識的學習，更要打破考點和學科之間的限制，掌握學科內考點之間、學科內各章節之間、學科間相關考點之間的相互聯系，嘗試著從綜合考查的角度出發進行學習。

　　第三，結合熱點，靈活運用。

　　考生不僅要掌握直觀考點，更要注意掌握考點的靈活運用。現在仍然有部分考生認為政治是死記硬背的科目，只需考前突擊就能解決問題。對于政治復習，只靠死記硬背是拿不到高分的。死記硬背會使學生的積極性受壓抑，學生的潛能得不到發揮。如果考生能夠熟練的運用理論知識分析現實政治和社會生活實例，那不僅能加強理論知識的記憶，而且能提高考生對主觀題的分析能力。

　　2015年的考生也要對這次考試有所關注，應該通過對本次考試試卷的學習和研究，加強對考試趨勢的把握，這樣才能在2015年的考試中取得佳績。

　　2014年考研政治馬原選擇題詳解說明

　　2014年考研思想政治理論課考試在馬克思主義基本原理部分共考查了9道選擇題，其中單項選擇題4道、多項選擇題5道，在題型設置上與去年相同。主要考查了第二章、第三章、第四章、第五章、第六章和第七章的相關考點。

　　原則上，馬克思主義基本原理部分本次考試所占總分值為24分，其中選擇題分值為14分。在選擇題中，馬克思主義哲學部分所占分值為6分，馬克思主義政治經濟學部分所占分值為6分，科學社會主義部分所占分值為2分，與2013年馬原分值相同。跨考教育政治教研室劉曉亮老師解析如下

　　一、單項選擇題

　　1.愛迪生在發明電燈之前做了兩千多次實驗，有個年輕的記者曾經問他為什么遭遇這么多次失敗。愛迪生回答：“我一次都沒有失敗。我發明了電燈。這只是一段經歷了兩千步的歷程。”愛迪生之所以說“我一次都沒有失敗”，是因為他把每一次實驗都看作

　　A. 認識中所獲得的相對真理 B. 整個實踐過程中的一部分

　　C. 對事物規律的正確反映 D. 實踐中可以忽略不計的偶然挫折

　　答案：B

　　解析：本題考查的是第三章中認識過程的反復性。人們對于一個復雜事物的認識往往要經由感性認識到理性認識、再由理性認識到實踐的多次反復才能完成。這是因為在認識過程中始終存在著主觀和客觀的矛盾。在自然科學的發展中，對于某一自然現象的認識，往往需要經過實踐、認識、再實踐、再認識的多次反復，才能形成比較科學的實驗。愛迪生之所以說“我一次都沒有失敗”，是因為他把每一次實驗都看作整個實踐過程中的一部分。所以，B選項正確。

　　2.俄國早期馬克思主義理論家普列漢諾夫說，絕不會有人去組織一個“月食黨”以促進或阻止月食的到來，但要進行社會革命就必須組織革命黨，這是因為社會規律與自然規律有所不同，它是

　　A. 不具有重復性的客觀規律 B. 由多數人的意志決定的

　　C. 通過人的有意識的活動實現的 D. 比自然規律更易于認識的規律

　　答案：C

　　解析：本題考查的是第二章中自然規律與社會規律的關系。自然規律與社會規律之間有一定聯系，也有區別。兩者之間的區別主要表現在：自然規律是作為一種盲目的無意識的力量起作用，社會規律則是通過抱有一定目的和意圖的人的有意識的活動實現的。在社會規律中，既存在客觀制約主觀的關系，又存在著主觀制約客觀的關系。自然規律只要具備了同樣的客觀物質條件就可以完全相同的形式反復出現，社會規律則是歷史的，在不同的社會、國家、民族以及不同的歷史階段都有不同的表現形式。所以，C選項正確。自然規律和社會規律都具有重復性以及不以人的意志為轉移的客觀性，所以AB選項錯誤，從認識論的角度講，自然規律和社會規律的認識難度無法比較，所以D選項錯誤。

　　3.社會生產是連續不斷進行的，這種連續不斷重復的生產就是再生產。每次經濟危機發生期間，總有許多企業或因產品積壓、或因訂單缺乏等致使其無法繼續進行再生產而被迫倒閉。那些因產品積壓而倒閉的企業主要是由于無法實現其生產過程中的

　　A. 勞動補償 B. 價值補償 C. 實物補嘗 D. 增殖補償

　　答案：B

　　解析：本題考查的是第五章中的社會總產品的實現問題。社會再生產的核心問題是社會總產品的實現問題，即社會總產品的價值補償和實物補償問題。社會再生產順利進行，要求生產中所耗費的資本在價值上得到補償。產品積壓意味著商品生產者沒有完成商品交換，沒有得到商品的價值，也就無法實現其生產過程中的價值補償，所以導致企業倒閉。所以，B選項正確。

　　4.與第二次世界大戰前的資本主義相比，當代資本主義在許多方面已經并正在發生著深刻的變化。正確分析這些新變化發生的原因，有利于我們科學而全面地認識當代資本主義社會。導致當代資本主義新變化發生的根本推動力量是

　　A. 改良主義政黨對資本主義制度的改革 B. 工人階級爭取自身權利的斗爭

　　C. 科學技術革命和生產力的發展 D. 社會主義制度的優越性對資本主義的影響

　　答案：C

　　解析：本題考查的是第六章中當代資本主義新變化的原因。當代資本主義新變化的原因主要有：首先，科學技術革命和生產力的發展，是資本主義變化的根本推動力量;其次，工人階級爭取自身權利和利益斗爭的作用，是推動資本主義變化的力量;再次，社會主義制度初步顯示的優越性對資本主義產生了一定影響;最后，主張改良主義的政黨對資本主義制度的改革，也對資本主義的變化發揮了重要作用。所以，C選項正確。

　　二、多項選擇題

　　17. 長江的年齡到底有多大?這里說的“長江”年齡，是指從青藏高原奔流而下注入東的“貫通東流”水系的形成年代。如果說上游的沉積物從青藏高原、四川盆地順延而下能到達下游，這就表是長江貫通了，這就是物源示蹤。我國科學家采用這一方法，研究長江中下游盆地沉積物的來源，從而判別長江上游的物質何時到達下游，間接指示了長江貫通東流的時限。他們經過10多年的研究，提出長江貫通東流的時間距今約2300多萬年。這一研究成果從一個側面顯示出

　　A. 時間和空間是有限的，物質運動是永恒的

　　B. 時間和空間是通過物質運動的變化表現出來的

　　C. 時間和空間是指標示物質運動的觀念形式

　　D. 時間和空間是物質運動的存在形式

　　答案：ABD

　　解析：本題考查的是第二章中時間和空間。物質的運動是絕對的、無條件的、永恒的。時間和空間是物質運動的存在形式，都具有客觀實在性。物質總是在一定的時間和空間中進行的，沒有離開物質運動的“純粹”的時間和空間，也沒有離開時間和空間的物質運動。具體物質形態的時空是有限的，而整個物質世界的時空是無限的，題干中長江的年齡和范圍體現了時空的有限性。所以，ABD選項正確。C選項否認了時空的客觀性，所以錯誤。

　　18.作家史鐵生在《奶奶的星星》中講道，奶奶告訴他的故事與通常的說法不同：一般人說，地上死一個人，天上就熄滅了一顆星星;而奶奶說，地上死一個人，天上又多了一個星星，人死了就會升到天空，變成星星給走夜道的人照個亮了。于是他“慢慢相信，每一個活過的人，都能給后人的路途上添些光亮，也許是一顆巨星，也許是一把火炬，也許只是一支含淚的燭光……”這對我們理解個人在社會歷史的作用的啟示有

　　A. 歷史是無數個人相互作用的合力的結果 B. 杰出個人決定歷史發展的走向

　　C. 人人都是歷史的創造者 D. 每個人對社會發展都有或大或小的作用

　　答案：AD

　　解析：本題考查的是第四章中個人在社會歷史中的作用。在社會發展中，所有個人都起到一定的作用。社會歷史發展是無數個人合力作用的結果。唯物史觀主張人民群眾是歷史的創造者，但是只有符合社會歷史必然性、推動和促進社會歷史向前發展的人才屬于歷史創造者之列。杰出人物對歷史發展的具體過程始終起著一定的作用，但是不能決定歷史發展的基本趨勢。所以，AD選項正確。

　　19.1918年，馬寅初在一次演講時，有一位老農問他：“馬教授，請問什么是經濟學?”馬寅初笑著說：“我給這位朋友講個故事吧：有個趕考的書生到旅店投宿，拿出十兩銀子，挑了該旅店標價十兩銀子的最好房間，店主立刻用它到隔壁的米店付了欠單，米店老板轉身去屠夫處還了肉錢，屠夫馬上去付清了賒欠的飼料款，飼料商趕緊到旅店還了房錢。就這樣，十兩銀子又到了店主的手里。這時書生來說，房間不合適，要回銀子就走了。你看，店主一文錢也沒賺到，大家卻把債務都還清了，所以，錢的流通越快越好，這就是經濟學。”在這個故事中，貨幣所發揮的職能有

　　A. 支付手段 B. 流通手段 C. 價值尺度 D. 貯藏手段

　　答案：ABC

　　解析：本題考查的是第五章中貨幣的職能。貨幣是在長期交換過程中形成的固定充當一般等價物的商品。貨幣有五種基本職能，即價值尺度、流通手段、貯藏手段、支付手段和世界貨幣。“標價十兩銀子”體現了價值尺度職能，書生、店主、米店老板等人支付房錢和還清欠款體現了支付手段職能，十兩銀子在書生等人手中流通體現了流通職能，題干中并沒有體現貯藏手段。所以，ABC選項正確。

　　20.第二次世界大戰結束以來，隨著國家壟斷資本主義的形成和發展，資產階級國家對經濟進行的干預明顯加強，從而使得資本主義社會的經濟調節機制發生了顯著變化。與這種變化相適應，經濟危機形態也發生了很大變化。其主要表現是

　　A. 經濟危機更多地表現為金融危機的頻繁發生

　　B. 經濟危機通常由國家間的貿易失衡直接引發

　　C. 經濟危機各階段的交替過程已不十分明顯

　　D. 經濟危機的破壞作用只局限于發達資本主義國家

　　答案：AC

　　解析：本題考查的是當代資本主義經濟危機的變化。當代資本主義經濟危機的形態發生了變化，表現在：經濟危機的四個階段(即危機階段、蕭條階段、復蘇階段和高漲階段)之間的差別有所減弱;各階段的交替過程已不如過去明顯;金融危機頻繁發生，對整個經濟危機的影響加強。所以，AC選項正確。

　　21.1926～1927年初，鄧小平在莫斯科中山大學留學一年。此時正值列寧的新經濟政策在莫斯科和整個蘇聯燎原般發展，國家經濟全面開花，市場上商品豐富、品類繁多，商店、飯館、咖啡館隨處可見。鄧小平到中山大學第一天就收到了一大堆日用品，一日三餐也非常豐富。在此期間，鄧小平還認真閱讀和摘抄了蘇聯領導人關于新經濟政策的許多論述。這一段經歷對鄧小平后來思考建設“有中國特色的社會主義”具有一定的啟示。鄧小平與列寧在如何建設社會主義的探索中有許多相通之處，主要有

　　A. 優先發展重工業，快速實現從農業國到工業國的轉變

　　B. 把大力發展生產力、提高勞動生產率放在首要地位

　　C. 學習和利用資本主義的文明成果

　　D. 在多種經濟成分并存在條件下，利用商品、貨幣和市場發展經濟

　　答案：BCD

　　解析：本題考查的是第七章中列寧對建設社會主義的相關論斷。列寧對蘇維埃俄國如何建設社會主義進行了深刻的理論思考，提出了許多精辟的論述。首先，把社會主義作為一個長期探索、不斷實踐的過程。其次，把大力發展生產力、提高勞動生產率放在首要地位。再次，在多種經濟成分并存的條件下，利用商品、貨幣和市場發展經濟。最后，利用資本主義，建設社會主義。鄧小平的社會主義建設理論與列寧的這些理論具有相通之處。所以，BCD選項正確。A選項是蘇聯模式的特征之一，不屬于列寧的理論，所以錯誤。

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