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2015考研政治分析題五大設問類型及答題思路

來源:考試吧 2014-4-22 18:30:21 要考試,上考試吧! 考研萬題庫
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  在近幾年考研政治試卷中分析題所占分值都是50%,需要考生加強訓練。2015學子要想政治考高分,分析題必須拿高分,那么,分析題如何答題必須清楚。解答分析題的基本思路和步驟可概括如下:

  考研政治分析題的設問方式,大致可分為意義類、體現(xiàn)類、措施類、啟示類、原因類等五種基本類型。

  題型一:“意義”類設問

  【特點簡析】:“意義”類設問往往以“意義”、“作用”、“影響”等詞語為題眼,要求考生對材料中所呈現(xiàn)的事件、所采取的措施或提出的方案等所具有的意義、所具有的作用或所產(chǎn)生的影響作出具體分析。此類設問的指向都比較明確,就是要求考生分析“意義”,所以審題的難度相對較小。但具體答題過程中要用到什么知識,或要從什么角度來分析意義,在設問中往往是沒有明確說明的,要求考生能夠進行綜合分析,所以對考生的分析能力的要求是比較高的。

  【思路點撥】:解答“意義”類設問,關鍵在于找到答題的切入點。一般可考慮如下四個切入點:

  一是根據(jù)主體分析意義。即分析設問中的事件或措施對“誰”有意義?政治考試常見的主體有國家、人民、人民代表、公民、消費者、經(jīng)營者、企業(yè)、國家、勞動者等。另外,有時我們還可把主體擴大,如有些題目中可考慮對“農(nóng)民”的意義、對“農(nóng)業(yè)”的意義、對“農(nóng)村”的意義、對“產(chǎn)業(yè)結構”的意義、對“國民經(jīng)濟”的意義等。總之,考慮意義時我們一定要考慮到對“誰”有意義。

  二是尋找角度分析意義,即從不同的角度來分析意義。如“簡要說明推進我國農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新對發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的意義”一題,我們可從科技本身的角度、農(nóng)民的角度、農(nóng)業(yè)的角度、農(nóng)村的角度等來分析推進農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新的作用。

  三是確定范圍分析意義。在答“意義”類設問時,一般可考慮兩個范圍,一是知識范圍,即把問題分解成“經(jīng)濟意義”有哪些、“政治意義”有哪些、“文化意義”有哪些等小問題來分析;二是區(qū)域范圍,即考慮對“地區(qū)”有何意義、對“世界”有何意義。當然,很多題目是兩種范圍要結合在一起分析。

  四是回歸教材(教材主要指兩類:第一,根據(jù)當年考試大綱編寫的各類對知識點講解的基礎類教材;第二,根據(jù)當年考試大綱編寫的各類總結性講義。以下同)分析意義。即把設問與教材知識聯(lián)系起來尋找答題思路。

  【失誤提示】:“意義”類設問在答題過程中考生往往只抓住一個切入點進行分析,極易導致漏答。其實,在具體設問當中,并不一定是一個問題一個切入點的,而是在一個設問中蘊含著多個切入點,需要我們?nèi)婵紤],不要抓住一點、不及其余。

  題型二:“體現(xiàn)”類設問

  【特點簡析】:“體現(xiàn)”類設問往往以“體現(xiàn)”、“反映”、“蘊含”等詞語為題眼。其設問的基本模式有兩種,一是“材料是如何體現(xiàn)……道理的”,二是“材料體現(xiàn)了哪些道理”。第一種設問模式的指向比較單一,在設問中明確了所要“體現(xiàn)”的知識;而第二種設問模式的指向相對比較開放,一般有“哪些”兩字出現(xiàn)。“體現(xiàn)”類設問實現(xiàn)了背景材料和基礎知識的有機結合,既能考查考生的知識掌握情況,又能考查學生閱讀材料、提取有效信息的能力,而且還要求考生能把兩者有機結合起來。

  【思路點撥】:“體現(xiàn)”類設問的解題,關鍵有三點:

  一是明確知識。即要明確設問中所體現(xiàn)的知識到底有哪些,要做到微觀上準確到位,宏觀上整體把握。“材料是如何體現(xiàn)……道理的”這類設問,易于從微觀上考查考生對相關知識把握;而“材料體現(xiàn)了哪些道理”類設問更側重于考查考生對知識的宏觀把握。在答此類問題時可先把相關知識在草稿紙上作出簡要羅列。

  三是比較分析。對先前所羅列的知識與材料的具體內(nèi)容進行比較分析,弄清材料體現(xiàn)了哪些知識,或哪些知識在材料中得到了體現(xiàn),找到一一對應關系。

  在上面三點的基礎上,再把有對應關系的知識點和材料的相關內(nèi)容聯(lián)系起來,組織成答案

  【失誤提示】:“體現(xiàn)”類設問在解題過程中,由于考生對所要求的知識不夠明確,或者由于對材料的分析不夠全面,容易導致漏答。另外,此類問題在答題過程中容易出現(xiàn)知識歸知識、材料歸材料,知識和材料沒有結合起來進行分析,形成“兩張皮”的現(xiàn)象,易造成不必要的失分,需引起重視。

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