一、試題特點
馬原分析題只考馬哲部分,馬哲重點考辯證法和認識論兩大模塊,而今年的重點是認識論,因為2014年考了辯證法。近幾年真題基本是在這兩個模塊之間輪流考查。
二、答題方法
馬哲的分析題說白了就是考原理,你可以說它是難度最大的,因為概念太抽象,不容易理解,但是你也可以說它是最簡單的,因為只要原理找準了,分數就到手了。
答題步驟如下:先寫材料體現了什么原理(一定要注意題干是不是限定了范圍,如限定了范圍,要看是用辯證法相關原理來回答還是認識論相關原理來回答,如無限定,用哪個原理都可以),然后結合材料稍加論述(一定要有論述,否則扣分),最后回答方法論意義,也就是說我們應該怎么做,對我們實際生活有什么啟示。
注意一點:馬哲分析題一般不只體現一個原理,在不確定的情況下,可以多寫幾個原理,重點展開一個自己認為最符合題意的原理,不要全部展開,否則寫不下。
三、重要原理
馬哲對于熱點的體現不是那么明顯,所以大家重點把握原理即可,主要是辯證法和認識論,辯證法是傳統重點,雖然2014年考過了,但是我們仍然不能大意。
(一)辯證法
1.矛盾的同一性和斗爭性及其辯證關系
矛盾是指事物或事物之間的對立和統一及其關系。簡言之,矛盾即對立統一。要區分邏輯矛盾與辯證矛盾。同一性和斗爭性是矛盾的兩種基本屬性,是矛盾雙方相互聯系的兩個方面。
(1)定義和特點
同一性是指矛盾雙方相互依存、相互貫通的性質和趨勢。斗爭性是矛盾著的對立面之間相互排斥、相互分離的性質和趨勢。
矛盾的同一性是相對的、有條件的;矛盾的斗爭性是絕對的、無條件的。
(2)辯證關系
矛盾的同一性和斗爭性是相互聯結、相互制約的。同一性不能脫離斗爭性而存在,沒有斗爭性就沒有同一性,因為矛盾的同一性是以差別和對立為前提的,是包含差別和對立的同一;斗爭性也不能脫離同一性而存在,斗爭性寓于同一性之中。矛盾的斗爭性是無條件的絕對的,同一性是有條件的相對的。無條件的絕對的斗爭性與有條件的相對的同一性相結合,構成事物的矛盾運動,推動事物的發展。
(3)方法論意義
矛盾的同一性和斗爭性相互聯結、相互制約的原理,要求我們在分析和解決矛盾時,必須從對立中把握同一,從同一中把握對立。這是辯證認識的實質所在。形而上學割裂了矛盾同一性和斗爭性的關系,“在它看出有差別的地方就看不見統一,在它看見統一的地方就看不出差別”。這種只見對立、不見同一或者只見同一、不見對立的觀點往往造成思想上的絕對化和片面性。同一性和斗爭性相互制約的原理是我們認識世界和改造世界的有力工具,它是黨制定戰略策略的理論基礎,是我們做好一切工作的重要方法。
2.矛盾同一性和斗爭性在事物發展中的作用
矛盾的同一性和斗爭性不僅揭示了事物聯系的實在內容,而且揭示了事物發展的內在動力。所謂矛盾是事物發展的動力,就是指矛盾著的對立面又斗爭、又同一,由此推動事物的發展,或者說有條件的相對的同一性和無條件的絕對的斗爭性相結合,構成了事物的矛盾運動,推動著事物的發展。
(1)矛盾同一性在事物發展中的作用
①由于矛盾雙方相互依存,互為存在的條件,矛盾雙方可以利用對方的發展使自己獲得發展;
②由于矛盾雙方相互包含,矛盾雙方可以相互吸取有利于自身的因素而得到發展;
③由于矛盾雙方彼此相通,矛盾雙方可以向著自己的對立面轉化而得到發展,并規定著事物發展的方向(最顯著的作用)。
(2)矛盾斗爭性在事物發展中的作用
①爭推動矛盾雙方力量對比發生變化,造成事物的量變;
②斗爭促使矛盾雙方地位或性質轉化,實現事物的質變(最顯著的作用)。
矛盾的同一性和斗爭性不能孤立地起作用,它們對事物發展的作用只有在兩者的結合中才能實現,矛盾推動事物發展是同一性和斗爭性共同作用的結果。但在不同的條件下,二者所處的地位會有所不同,在一定條件下,矛盾的斗爭性可能處于主要的方面,而在另外的條件下,矛盾的同一性又可能處于主要的方面。
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