四、認識論(2015分析題重點)

　　1.實踐與認識【FX】

　　①實踐決定認識：實踐是認識的基礎

　　實踐為認識的形成提供條件：a.真實可靠的客體信息;b.主體加工客體信息的思維模式。(認識的出錯、認識的有限性、認識的發展等所有認識相關問題都歸于實踐，并且分為主客兩方面。)

　　實踐是認識的來源：a.并不否定大腦及感官的生理差異對認識的影響;

　　b.并不否認學習間接經驗的重要性。

　　②認識指導實踐(相關考點：理性認識到實踐的飛躍)【FX】

　　認識活動及其成果具有相對獨立性，認識對實踐的指導作用表現在：把握規律、制定規劃、自覺調整、理論總結。

　　從理性認識到實踐飛躍的4個條件(認識正確，為何實踐失敗?)

　　a.一般理論與具體實踐結合

　　b.關于客觀事物本質和規律的認識與關于主體自身需要和利益的認識結合

　　c.理論的正確性與現實的可行性結合

　　d.理論與群眾結合

　　2.認識的本質【XZ】

　　馬克思主義認識論：①認識是對客觀事物的反映;②對客觀事物的能動反映以實踐為基礎;③對事物的認識是一個由不知到知、由淺入深的辯證發展過程。

　�、賰蓷l根本對立的認識路線：唯物主義路線和唯心主義路線

　　唯物主義認識論與唯心主義認識論的區別：是否認為認識是對客體的反映

　　反映論與先驗論的區別：是否以客觀事物為認識對象(與上一句實質上一樣)

　�、谵q證唯物主義能動反映論與舊唯物主義直觀反映論

　　舊唯物主義直觀反映論離開實踐，離開辯證法。

　　辯證唯物主義把實踐的觀點引入認識論，把辯證法應用于反映論。

　　區別：a.認識是否以實踐為基礎(主客體雙向互動、相互作用);b.認識是否辯證發展。

　　③馬克思主義認識論與唯心主義認識論

　　辯證唯物主義能動反映論與唯心主義先驗論的區別：a.是否認為認識是主體對客體的反映;b.認識是否以實踐為基礎。

　　3.認識的過程中的第一次飛躍【XZ】

　　感性認識：①低級階段;②感覺等;③有可靠性

　　理性認識：①高級階段;②概念等;③可能脫離現實

　　感性認識與理性認識互相滲透：a.理論準備不同，感受就可能大不一樣(感性認識的獲得在理性認識指導下進行);b.感性認識豐富的人與經驗貧乏的人相比，對事物理解的深度是不一樣的(理性認識要通過感性認識來說明)。

　　從感性認識向理性認識的飛躍，必須具備兩個條件：a.通過實踐調查，獲取感性材料(基礎);b.運用辯證思維方法，理性思考，加工制作�！綟X】

　　4.絕對真理與相對真理【XZ】

　　真理的絕對性：對事物的正確認識：真理客觀、世界可知、無限發展。

　　真理的相對性：對事物的近似正確認識：有待擴展、深化、發展�！綟X】

　　關系：a.任何相對真理都包含絕對真理的顆粒，絕對真理要通過無數相對真理表現出來;b.由相對真理向絕對真理不斷辯證轉化。

　　5.真理的具體性;真理與謬誤、成功與失敗【FX】

　　真理的具體性：任何真理都是在一定時間、地點、條件下主觀與客觀的符合，它要受條件的制約，并隨條件的變化而變化。真理是全面的、歷史的、有條件的，真理有適用范圍�！綟X】

　　真理和謬誤(決定于認識的內容是否如實反映客觀事物，)是性質不同的兩種認識。真理和謬誤具有同一性(，真理中包含著某種以后會暴露出來的錯誤的方面或因素，謬誤中也隱藏著以后會顯露出來的真理的成分或萌芽;)在一定條件下，真理和謬誤可以相互轉化�！綟X】

　　對待謬誤與失�。赫胬砼c謬誤相伴而生，在堅持和發展真理的同時要敢于和善于同謬誤作斗爭，善于發現謬誤中的正確的成分與萌芽;由于主客觀條件的限制，失敗不可避免，要分析失敗的原因，從失敗中吸取教訓，變失敗為成功�！綟X】

　　成功的實踐必然是以真理和價值的辯證統一為前提的，我們在實踐活動中必須堅持和弘揚科學精神和人文精神。科學精神要求我們崇尚理性思維、實事求是，人文精神要求以符合人民的利益和發展審視認識和實踐活動的合理性�！綟X】

　　認識論兩個重要問題：

　　1、如何獲得正確認識(認識為什么出錯)?【實踐】

　　2、如何使實踐成功(實踐為何失敗)?【真理、價值】

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