六、中國近現(xiàn)代史綱要(教育部簡稱綱要)的主要變動是什么?

　　(一)2015版教材相對于2013版教材變化很小，具體變動：1.第六章 第五節(jié)的“三、抗日戰(zhàn)爭勝利的原因和意義”內容變動，主要反映習近平在抗日戰(zhàn)爭勝利69周年紀念大會上的內容。2.新增2個考試點：第10章增加“第五節(jié) 開拓中國特色社會主義更為廣闊的發(fā)展前景”和“第六節(jié) 堅定不移沿著中國特色社會主義道路前進”。

　　(二)《要點精編》和2015版的教材是基本一致的。

　　七、思想道德修養(yǎng)與法律基礎(教育部簡稱基礎)主要變動是什么?

　　2015版《思想道德修養(yǎng)與法律基礎》和2013版《思想道德修養(yǎng)與法律基礎》相比較，因貫徹體現(xiàn)十八屆四中全會精神和習近平總書記重要講話的最新思想，教材體系結構和內容都發(fā)生了重大變化。

　　(一)教材內容由原七章內容變?yōu)榘苏拢�有大量的考點調整和新增，有部分的考點刪除。

　　(二)本課程的邏輯結構發(fā)生重大調整：

　　1.第一章至第三章體現(xiàn)思想政治教育，包含理想信念教育、中國精神的傳承、人生價值的教育。其中第二章標題變?yōu)椤昂霌P中國精神，共筑精神家園”，新增第一節(jié)“中國精神的傳承與價值”，第二節(jié)變?yōu)椤耙詯蹏�主義為核心的民族精神”，第三節(jié)變?yōu)椤耙愿母飫?chuàng)新為核心的時代精神”，這一章從整體到部分地介紹中國精神的兩個內容。

　　2.第四章第五章體現(xiàn)道德教育，包含道德的傳承與道德的實踐、個人在社會領域、職業(yè)領域和家庭領域的道德規(guī)范與個人品德修養(yǎng)。其中第四章新增第三節(jié)“繼承與發(fā)揚中國革命道德”，第四節(jié)刪除了原來的“社會主義道德建設與社會主義市場經濟”的考點，調整為“著眼‘四個全面’戰(zhàn)略布局加強道德建設”。第四章既突出了對中華傳統(tǒng)美德的繼承與發(fā)揚，又突出了抗戰(zhàn)勝利的革命精神。第五章的內容正是原第七章的內容，包含涉及公共領域、職業(yè)領域和家庭領域的道德規(guī)范和個人的道德修養(yǎng)，而刪除了三個領域中的相關法律。

　　3.第六章至第八章體現(xiàn)法治教育，此部分內容有重大調整及增減，將原有的第五章和第六章內容進行重新整合，按照由大到小，由學到用;從理論到實踐、從知法到尊法，從守法到用法的邏輯順序進行編排。第六章變?yōu)椤皩W習憲法法律，建設法治體系”，第七章變?yōu)椤皹淞⒎ㄖ斡^念，尊重法律權威”，第八章變?yōu)椤靶惺狗�律權利，履行法律義務”。法治教育部分既突出了十八屆四中全會全面推進依法治國的重大精神，又突出了習近平總書記關于“四個全面”的重大思想。最后，本課程的最終落腳點和核心在于，青年學生要自覺踐行社會主義核心價值觀，做社會主義核心價值觀的積極踐行者，努力在實現(xiàn)中國夢的偉大實踐中創(chuàng)造自己的精彩人生。

　　(三)本課程的新增點

　　1. 第二章標題變?yōu)椤昂霌P中國精神，共筑精神家園”。新增第一節(jié)“中國精神的傳承與價值”。

　　2. 第三章第一節(jié)新增：“正確認識人生矛盾”。

　　3. 第四章標題變?yōu)椤白⒅氐赖聜鞒校�加強道德實踐”。新增第三節(jié)“繼承與發(fā)揚中國革命道德”。第四節(jié)一、調整為“著眼‘四個全面’戰(zhàn)略布局加強道德建設”。

　　4. 第六章“學習憲法法律，建設法治體系”。新增第四節(jié)“建設中國特色社會主義法治體系”。黨的十八大提出了“科學立法，嚴格執(zhí)法，公正司法，全民守法”的十六字方針，黨的十八屆四中全會將其作為全面依法治國的基本格局并作出了更加明確具體的部署。

　　(1)科學立法。法律是治國之重器，立法是法治的龍頭環(huán)節(jié)。科學立法以完善以憲法為核心的中國特色社會主義法律體系，加強憲法實施為目標。

　　(2)嚴格執(zhí)法。法律的生命力在于實施，法律的權威也在于實施。嚴格執(zhí)法以深入推進依法行政，加快建設法治政府為目標。

　　(3)公正司法。公正是法治的生命線，是司法活動最高的價值追求。公正司法是維護社會公平正義的最后一道防線。

　　(4)全民守法。法律的權威源自人民的內心擁護和真誠信仰。全民守法以增強全民法治觀念，推進法治社會建設為目標。

　　5. 第七章“樹立法治觀念，尊重法律權威”第一節(jié)“樹立社會主義法治觀念”新增“三、堅持依法治國和以德治國相結合”。

　　6. 第七章“樹立法治觀念，尊重法律權威”第一節(jié)“樹立社會主義法治觀念”新增“四、將憲法實施，落實依憲治國”。

　　7. 第八章“行使法律權利，履行法律義務”新增第一節(jié)“法律權利與法律義務”。上述內容在《要點精編》都有大致相同、相近的內容，不足之處，我們將在后繼教材和授課中加以補充和完善。

　　八、學得好考得好的成功對策

　　2015年校用教材和2016年考試大綱的變動預測，又一次證明思想政治理論考試是越來越多、越來越新、越來越活，政治理論課的考試是七分靠老師，三分靠自己，輔導老師對考生是否學得好、考得好負有全面的主要的不可推卸的責任。

　　(一)慎重選擇好老師這是學得好考得好的關鍵

　　1.理由;2.標準;3.選我的理由;4.團隊教學。

　　(二)慎重選擇好教材，這是學得好考得好的基礎。僅靠當前的教材和考試大綱是很不夠的。有一些同學常問我是不是要買新出的教材和和考試大綱?如果同學們使用我出版和即將出版的教材，包括交大出版社出版的之二《模擬試題》、之三《形勢與政策》、之四《最后四套題》和北理工出版社出版的《考點識記》、尚未公布的書名、《六套全真模擬試題及其解讀》，是可買可不買的，因為它們有的我一定有，我有的它們沒有，如從九月到十二月的黨中央的新精神新思想，以及社會熱點問題，這是12月26日考試的很重要內容。因為我主編的教材有五大特點與優(yōu)勢：針對性全面，統(tǒng)領性突出，階段性分明，邏輯性嚴密，積效性顯著。

　　(三)慎重選擇好方法，這是學得好考得好的捷徑我將盡力教會大家簡明實用的學的方法，記的方法，答的方法，使大家省時高效，事半功倍。

　　(四)按照循序漸進的學習規(guī)律，統(tǒng)籌安排各門課程的復習備考。

　　歡迎大家上我的新浪微博、掃我主編教材上的二維碼。我愿意回答大家的各種問題，我永遠是大家的朋友。請記住以往考生的經驗：想要考上研究生，政治定要得高分!想要政治得高分，始終緊跟任汝芬!祝朋友們安全健康，考研成功!

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