說起考研政治的大頭50分的主觀題,估計童鞋們已經在紛紛搜羅各種應對的方法。有的在埋頭苦干背原理語言,有的在奮筆疾書揣摩審題,這其中當然也有很多的疑惑和不解。今天都教授就來和童鞋們說說材料在主觀題解題中的作用。
一、確定主觀題的材料在題目中的地位。
相信接觸過考研政治真題的童鞋都知道,主觀題審題的關鍵都在設問中。我們往往是從設問入手,找到這道題的答題角度再組織語言。由此可見,材料在主觀題的解答過程中并不會起到舉足輕重的作用。那么材料到底是什么地位呢?我們認為主觀題的材料主要是為設問提供一個具體的背景,而并不提供思維的角度。換句話說,同樣一個材料可以有很多的命題角度,材料不起決定性作用。
二、材料對解題仍有很大幫助幫助。
對于童鞋們來說,政治是一門公共課,我們很難不需要任何具體情境背景,直接針對設問就侃侃而談。所以,材料至少有一個用處就是給我們背景提醒。比如說2015年的35題第一問是“現階段我國發展社會主義市場經濟為什么應堅持‘讓大貓小貓都有路走’?”雖然“大貓小貓”的比方對一些熟知中特理論知識的人并不陌生,但對于有些沒有見過這組比喻的童鞋來說,材料就給了我們很有效的啟示。
三、材料還會成為答案的直接來源。
尤其是近幾年的設問,我們往往會看到設問中有引號引出的短語,這些短語都來自于材料。比如2014年38題的第一問“在‘世界變平’的時代,為什么每個人要培養‘學習如何學習’的能力?”第一個引號“世界變平”我們可以從材料中找到與之相對應的現成的語言:“它揭示出當今世界正在發生的深刻而又令人激動的一個變化——全球化的趨勢。它以高科技發展為動力......‘世界變平’意味著在今天這樣一個因信息技術而緊密、方便的互聯世界中,全球市場、勞動力和產品都可以被整個世界共享,一切都有可能以最有效率和最低成本的方式實現!钡诙䝼引號“學習如何學習的能力”材料中也有現成的語言:“最重要的一點是不斷強化自己的競爭力,首先要培養‘學習如何學習’的能力——不斷學習和教會自己處理舊事物和新事物的新方式。”我們可以立即提煉出“學習如何學習的能力”就是競爭力和創新力。
建議童鞋們在復習主觀題時要兼顧對材料的分析,充分發揮材料的作用,為我們解答出更多更準確的角度做貢獻。希望2016考研人能夠抓住機會,一次成功,期待聽到你們的捷報。
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