▶用“可能性”代替“必要性”

　　任何事情，如果我們不想做它總能找到很多的理由。由于一些同學對于考研政治還存在著一些認識上的誤區，覺得這是一門靠突擊就能取得高分的“容易”的科目，所以在暑期復習時會為練習政治題目找“可能性”。最典型的是，考研的科目眾多，除了政治還有英語、專業課，相當一部分同學還有數學。實事求是的說，這些功課哪門也不比政治的難度低，那么暑假期間還有多少時間可以分給政治呢?即便有，政治的基礎知識還沒看完，課還沒聽，哪來時間做題呢?這樣一想，同學們就在“可能性”的層面否定了練題的“必要性”。事實上，練習一定量的試題是考研政治復習中必要也是重要的一環，如果你把它當成必須做的事，就不會再給自己找借口了。

　　▶用“做”代替“想”

　　這可能是更多同學會面臨的誤區，大家普遍會認為既然是做題那就“做”嗎。我們常常發現很多同學是這樣進行考研政治的試題訓練的，先找到一套題，至于是網上隨意下載的還是之前師兄師姐淘汰的或者是老師布置的，怎么便捷獲得題目就怎么來。然后打開試卷拔筆就寫，寫完立即對答案，對的多就沾沾自喜，錯的多就垂頭喪氣。最后，所有練習的過程就到此為止。殊不知，這樣的練習過程只是走了一個形式，沒有真正達到練習的目的。從精心選擇題目，到認真思考每道題，再到審慎排除選擇肢，直至最后的對答案反思，每一步都是一次鍛煉自己邏輯思維的寶貴過程。

　　▶用“量”代替“質”

　　我們同學最習慣于應付考試的練題方法就是“題海戰術”了。很多同學擔心的不是題的質量，不是題目對自身解題能力提高的貢獻，而只關注能網羅到多少題。復習之初相當的同學把主要精力放在網羅題目上，然后進入強化復習階段就是不停地刷題，一套題做完了，只在乎正確率的數字，然后不管三七二十一開始刷另一套題�！笆炷苌�巧”這個規律對考研政治而言作用微乎其微，對我們進步作用最大的是那些在思考方向、思維強度上和考研真題類似的高質量題。在這點上同學們萬萬不可本末倒置，否則將會事半功倍。

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