“不需要制定復習計劃”

　　很多學生覺得政治簡單，可以突擊，往往缺乏一個精確的計劃。在復習時，沒有具體的時間要求，在復習時就會自覺不自覺地陷入自由散漫的狀態。這種自由式的復習方法總體上看復習效率較低。我建議大家按照我前面列的表格，再根據自己實際情況，制定一個計劃，按照預訂的時間，完成預訂的任務，一步一個腳印地進行復習。這樣按部就班，到最后就不會慌亂，一定能考出一個不錯的成績。

　　“簡單背背就行”

　　筆者在輔導中，經常發現很多學生認為政治學習很簡單，臨時突擊，死記硬背就可以輕松搞定，這種觀點在學生中是比較流行的，這也是導致很多學生政治不能得高分的最大誤區。產生這種觀點的主要根源是很多學生對考研政治的命題缺乏研究，有些輔導老師又缺乏對學生的正確引導�？佳姓�治38道題目中，約有45分左右的題目難度系數很低，只要考生系統看看書，稍微背一下，大家拉不開差距。但是還有50分左右題目，它注重考查理解能力，靈活運用知識能力，難度系數非常高。因此，考研政治要想得高分，主要靠理解，不是靠記憶。

　　“框架不會考，根本沒必要”

　　很多學生喜歡把復習的重點放在對各個瑣碎的知識點的復習上，缺乏對知識體系的宏觀的、總體性的把握。習慣這種復習過程的學生將很難應付比較靈活的綜合性題目。現在的考研題目，在命題思路上更加注重靈活性和綜合性，更加注重考查考生對于知識的整體把握。如果考生在復習時沒有建立起一個很好的知識體系，而是停留在對零散知識的把握上，那就很難適應今天考研命題的思路。按照正確的復習思路，考生的復習究竟應當達到什么樣的效果呢?要想達到這樣的效果：考生一看到試題，無論是選擇題還是分析題，在大腦里就有一個完整的邏輯體系與之相對應，就能迅速地判斷出該題目所涉及的知識點是在第幾章第幾節，并能進一步聯想到與這一知識點相關聯的其它知識點。

　　“教材不必看，題海戰術足夠了”

　　很多同學喜歡搞題海戰術，買了很多習題集，天天教材不看，一門心思做題。這樣實際效果是很差的。在此老師建議大家，在教材沒有看透的情況下，不要做系統的習題集，沒有太多益處，只能讓你頭腦中最后形成一盤散沙。做習題不是目的，而是手段。習題只是鞏固和幫助理解教材的內容，不能舍本逐末。

　　“全靠老師了”

　　很多學生平時學習不用功，把最后過關，把得高分的全部希望都寄托在老師的最后上。很多輔導老師都是進行過多年考研政治輔導的資深教授，他們對出題內容和方向都很了解，跟著老師復習可以少走很多彎路，但是如果考生自身不努力，沒有穩固基本的知識點的積累，即使押到了題目，到時候也只是頭腦空白、空歡喜。

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