當前，正值考研復習備考的開始階段，眾多考研專家建議，廣大考生應該“早決斷，早準備”，盡早投入到復習備考之中，以免延誤了復習備考的最佳時機。

　　而考研專業課的復習無疑是至關重要的，也應該是盡早著手的。那么，如何使考研這項系統的工程有個良好的開始呢？每門專業課的復習方式，各有所不同。在此，文都教育特意就心理學的復習給廣大考生提供如下建議。

　　近幾年來，報考心理學專業的考生無疑越來越多，競爭也越來越激烈。全國研究生統一入學考試心理學專業初試涵蓋了普通心理學、發展與教育心理學、實驗心理學、心理統計與測量等學科基礎課程。

　　在前期的復習階段，考生應該將精力主要放在信息的收集和基礎的夯實上。再看基礎的夯實，踏實認真，深入研修的時間，前期絕對會占主導，因為，考綱下來之后，“考試驅動”的壓力會明顯的體現在每位考生上，

　　急功近利，考點的掌握和理解上，自然會不及前期，如果前期時間大肆浪費，后期會以來許多麻煩，比如強迫自己把本來是理解層面的知識點轉變為識記的知識點，心理學不僅僅具有文科識記的特點，更應該強調的是他自然科學的訓練和研究模式，所以只有打好統計數理基礎，實驗研究方法等，心理學才可能學好，考好。

　　一般來說，建議考生從兩條主線入手復習，讀書順序大體也已此為準，普心(實驗后半部具體實驗部分)---發展---教育；統計----測量-----實驗(前半部實驗方法技術部分)，讀書順序也不盡相同，最好與自身實際相結合，在復習中，普心認知化，實驗研究方法化，短期從入門到精通不大現實，但至少應該有意識的培養，訓練采用心理學的思維，心理學的方法來思考命題，來思考現象。

　　每個版塊都會有一個到幾個關鍵突破口，亦即每年重點，前期如果能夠立體的多角度地加以深入，一定會對自身能力有極大提高，退步來說，考試成績這個能力提高的副產品也會有所回饋的。比如，普心的記憶，注意，人格，能力，發展的認知發展，教育發展與學習的關系，實驗設計及相關方法，統計中的方差分析，測量的CTT等。

　　這個時期涉略的書要泛而不亂，一個領域選一本主要，基本輔助即可，目標是拎出框架，切忌門門俱到。 可以肯定的是如果大量閱讀會對心理學能力的提高有幫助的，大綱出來前的這段時間是讀這些書的黃金時段，因為過一段時間，大綱出來，會使你不由自主地急功近利，不會像現在這樣氣定神閑的閱讀這些書。

　　在此，要特別提醒廣大考生，看書復習，尤其心理學書有這樣一些特點要把握：

　　A：每一科目的書籍其實大同小異，只是切入點不同，強調重點不同，只要牢牢把握一本主線，在輔之以補充書籍，就可。補充書籍不會增加你的負擔，反而會增加你對主線書籍的理解，換言之，時間精力，耗費會遠少于把一本書讀多遍，1+1有時大于2。尤其統計，實驗。

　　B：動機不要太高太低，適中就好，這段時間要強制自己把能力提高作為主要目標，切忌急功近利，一口吃成胖子。

　　C：有時復習考試，自我能力上的提高，自我的實現，是主要的目標，考試其實并不顯得如我們所想得那樣重要，考試成績也是我們能力提高的副產品。