奮戰2010年考研的步伐從未停止，無論你正鉆研著哪個專業領域，都在為此而緊張忙碌著。在此，我們針對中文專業同學的復習提供一些指南及建議，，希望對廣大學子有所幫助。早進入專業課復習狀態，絕無弊處。中文專業和其他專業有著很明顯的區別，那就是復習范圍較廣，涵蓋的內容要與歷史學相關知識聯系。基于本科目的專業特點，萬學·海文考研輔導資深專家提供以下復習建議：

　　一、把握復習階段時間

　　建議大家按照四個階段進行復習，將復習時間與復習內容及重點劃隔開來，把握復習進度，調節復習節奏。這樣做的好處是，在幾輪復習中，對知識點的把握逐漸系統、深入，避免造成復習厭倦感。

　　第一階段：3月—6月

　　該階段的復習目的應該鎖定院校指定的專業教材。復習的第一階段，起碼應該達到將教材看完一至兩遍。另外，建議考生在第一遍看書前，首先要瀏覽一下歷年真題，了解一下以前考過什么題，這樣在看書時就會目標明確，把握住重點。　

　　第一階段復習需要達到的效果：對各門課程有個系統性的了解，弄清每本書的章節分布情況，內在邏輯結構，重點章節所在等。但不要求記住。每天花在專業課上的時間應不少于4個小時。如果你是跨專業考生，或者你的專業基礎并不扎實，你可以選擇去擬報院校聽聽課，或者通過輔導班補習一下。

　　第二階段：9月—10月

　　7月、8月，由于公共課已經提前進入到了復習的強化階段，所以這兩個月，可以加強主攻公共課，但是考生不要徹底放棄專業課的復習，每天至少保證一個小時的復習時間，到了9、10兩個月，可以再次把注意力放回專業課上。

　　第二階段復習，首要任務是細化知識。怎么細化呢？你可以再讀書本，根據歷年真題的出題重點，把章節中的重點知識提煉出來，那些通過本科學習的本專業考生，甚至可以把這些知識點歸納成不同的題型加以記憶。例如名詞解釋、選擇、簡答或論述等。這樣做的目的絕對不是投機取巧，而是使知識的掌握更加具有條例，是系統記憶專業知識的一種捷徑。這個階段還有一個更為重要工作，就是把歷年真題的答案整理出來，準備后階段背記。

　　第三階段：11月—12月

　　重點看老師的文章，并去嘗試了解本學科最新的研究成果，最新的理念。他們也經常拿來考。此外，也需要閱讀相關書籍來補充。把課外書上有的東西而指定書上沒有的重點看看，并整理在筆記本上。除了以上的復習內容外，還需要認真研究真題。這個時候，曾經下功夫整理的真題答案就有了價值。需要你下工夫背記，知識之間融會貫通，理解也會更加深刻。

　　第四階段：1月—考前

　　這個階段的復習屬于最后沖刺及查漏補缺，看看哪些章節還沒掌握好。

　　二、以下關于中文專業的復習提幾點建議：

　　1、重視文學作品

　　從作品中我們可以總結作家的寫作特點，感受作家的寫作特色。如果時間不允許，可以參看一下一些文學期刊。在閱讀和學習文學作品的過程中，你要注意記錄文學筆記。但是要注意，切忌大段地抄別人的東西，建議考生找關鍵句與關鍵詞，通過這些能夠很清楚地看到作者的思路，論述問題的角度等。

　　2、綜合課的復習

　　綜合課看起來很多很龐雜，其實沒有那么難，如果說專業課題目傾向于深，那么綜合課則側重于廣，所以它會更側重基礎與重點。例如文學史，前面100分的基礎并不難。其中名詞解釋與簡答考的都是重點，一些知識需要平時積累。

　　說一說作品分析。作品分析還是可以做一做準備的，平時多看看《名作欣賞》上的文章，可以學一學他們的分析方法，結構，語言都有一些值得借鑒的地方。另外自己也可以做一做作品分析的訓練。訓練的時候要注意控制時間。作品分析還要有切入點有中心點，這與平時的論文一樣。適當留心一下結構，一篇短小的文章結構上很有特色也會讓老師眼睛為之一亮的。語言要盡量流暢些，最好能有幾處很精彩很能顯示個人語言風格的句子，當寫作進入狀態的時候大家都能做到這一點。

　　3、關于答題

　　注意答題的條理性，哪些該放在前面哪些該放在后面應該有一個整體的安排，論述題應該以寫論文的態度來對待它，該做梳理的地方一定要認真做梳理，體現整體意識。另外，思維要盡量開闊，多選取一些角度，但絕對要突出重點。回答問題要全面，盡量把我們的想法論述清楚。然后論述的時候史料的引用也很重要，雖然考試不像寫論文我們不可能記得那么準確，但是要言之有理言之有據。

　　最后，希望廣大備戰2010的考生復習順利。