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　　第一篇 綜述

　　一、 計算機學科考試大綱特點

　　計算機學科整個課程體系粗略可以分為軟件理論和硬件理論兩部分。數據結構是軟件課程的基礎，組成原理是硬件課程的基石。在這兩門課程的基礎上，操作系統講述的是如何使計算機展現給用戶強大而易用的功能。隨著網絡應用的興起，計算機網絡運行基本原理也顯得愈發重要起來。由此，這四門課被選定為計算機專業研究生入學考試考查的課程。

　　“數據結構”是計算機領域的一門十分重要的基礎學科，是大學計算機專業重要的專業基礎課程之一。經過多年的發展，其基礎理論相對成熟，內容系統性較強，其命題靈活性也相對較高。作為研究生入學考試分數所占比例最高的兩門課之一，需要考生投入較多的時間和精力復習，復習時，還要求考生對C語言基礎有一定程度的了解。

　　“計算機組成原理”是計算機專業的專業基礎課。通過本門課的學習，要求考生對計算機系統建立一個整體概念，這也是計算機研究生入學考試考查的四門課中最偏硬件的一門課。對于本科階段不太強調硬件理論與技術的一些高校的學生來說，這門課難度較大。同時，這門課也是考核的重點。

　　“操作系統”是對現代計算機不可缺少的基本系統軟件運行原理的介紹。是計算機專業的必修課程。操作系統課程所介紹的原理和算法比較抽象，不容易理解和掌握。但總體來說，該課程記憶性的知識點比較多，難度相比上兩門課程而言要低一些。

　　“計算機網絡”涉及計算機和通信兩個領域，是計算機應用中一個不可或缺的方向，大綱將計算機網絡列為考試科目，是為了使考生能深入地對其體系結構與協議等方面進行學習，整個大綱網絡部分就是按照網絡的層次結構安排的。該科目的知識點相當抽象，但考察的難度相對較低，如果能夠深刻理解網絡層次化的思想，復習難度將大大降低。

　　計算機專業考試的考查目標要求考生比較系統地掌握上述專業基礎課程的基本概念、基本原理和基本方法，能夠運用所學的基本原理和基本方法分析、判斷和解決有關理論問題和實際問題。

　　二、 新大綱與去年相比變化的地方

　　考查內容方面：

　　試卷考核內容仍然是4個部分：數據結構、計算機組成原理、操作系統和計算機網絡。

　　分值方面：

　　數據結構45分、計算機組成原理 45分、操作系統 35分以及計算機網絡 25分。

　　題型方面：

　　仍然延續了單項選擇題占80分，綜合應用題70分的試卷結構。

　　考核的知識點變化情況及其分析：

　　(一) 數據結構部分

　　1、 考查目標新增“具備采用C或C++或JAVA語言設計與實現算法的能力”。這一點的增加相信與09年考試中出現了一道考查程序設計的題目有關系。

　　2、 樹的應用小點中去掉了“等價類問題”。“等價類問題”難度較高，在很多學校本科計算機數據結構的課程中都不對這一知識點有要求，因此，這一點的變化也體現了命題人對考生知識結構的考慮。

　　3、 “圖”一點去掉了對“圖的應用的復雜度分析”的要求。這一點的修改理由和第2點類似。

　　4、 “查找”這一點中，增加了對B-樹基本操作的要求，以及B+樹的基本概念，考生需要注意B-樹和B+樹概念的對比。

　　5、 “查找”這一點中去掉了對“Hash表查找”的要求，這個修訂的理由和第2點類似。