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MBA這兩年聯考都有變動,在變動過程當中,我們看到明顯的現象,邏輯比重在不斷的加大。并且綜合能力考試有邏輯化的傾向。比如說數學條件充分性分析,本質上就是一個邏輯的問題,就是講充分條件、必要條件、充分必要條件之間的關系。比如說,語文認證的有效性,有效性是邏輯的概念,是一個推理的概念。確認一個論題為真,關鍵是有真實的論據,而且從論據出發能夠邏輯的確定這樣的論題是真的,這個過程該是一個邏輯的過程,就是一個邏輯的程序。所以,我認為邏輯的比重在加大,邏輯化傾向比較明顯這是正確的。因為所有人的能力,包括表達能力、工作能力、決策能力,說到底都是思維能力的表現。而邏輯就是解決人們思維能力的。目前表現在考試上,將來MBA畢業了,表現在所管理的企業中、管理的部門當中你的經營管理來自決策能力。這種能力我們可以把它分解一下,就是我們對各種信息的分析、比較、取舍、綜合、判斷進一步推理論證決策。這種能力西方把它叫“批判性思維”,而且認為批判性思維能力的高低,決定著一個人事業成功的大小,而不并純粹取決于你學歷的高低。西方對于批判性思維進行了專門的研究,可以說取得了四個方面的研究成果:
第一,人們確實先天具有這種批判性思維的能力。不像我們知識是后來學來的,這種能力人們先天就具有。
第二,這種能力盡管是先天就具有的,但不是一視同仁的,是因人而異的,有的人這方面能力很強,有的人這方面能力相對來說就要弱一些,這就可以解釋了,為什么一個人的成就和一個人的學歷不成正比。
第三,這個能力經過后天適當的培訓、必要的訓練,可以得到提高,但這個提高是有限度的,這個限度還受到你先天的限制。就像我們不能把任何人培養成奧運會百米比賽的冠軍一樣,因為你的體能先天就決定了。
第四,他們認為找到了一種比較科學的方法,可以對這個人的能力進行有效的測試,這就是西方的測試考生的批判性思維能力。而我們國家MBA聯考國際考試就是同這個演變過來的。GMAT考試一旦到了中國,就不能避免帶有中國的特色,因為我們把它歸結為叫邏輯考試。因此,在我們的考試題目當中,就有了一部分邏輯的內容,從本質上來說,GMAT考試不以任何背景前提的,不需要任何預備知識的,到了中國我們現在的邏輯考試是需要一定邏輯背景的。
目前,我們MBA邏輯的試題大致上可以分為兩類:第一類我們可以把它叫做“程序化的題目”。這個題目有確定的方法、確定的程序、確定的步驟,它是以邏輯知識,甚至包括一些數學知識為背景的。程序化的題目相對來說,它是比較容易一些的,為什么呢?因為只要掌握邏輯的基本知識和基本方法,這些題目總是有程序來解決的,凡是能可以程序化的東西都不會很復雜,盡管會很煩瑣,但是不會很復雜。解決這個題目,就需要考生具備一定的邏輯知識,接受一定的思維訓練。這是避免不了的,因為這部分程序化的題目大概在MBA邏輯試題當中占1/3左右,你要拿到1/3分數,拿到20分,就要下功夫去學習邏輯性基本知識、掌握邏輯知識的方法、解決邏輯問題。
第二類叫做“非程序化題目”。這種題型就要依靠批判性的解題思維能力,悟性到的話,這道題就很簡單了。如果悟性不到的話,你好象永遠也解不了。解決這類題目,說實在的,沒有固定的程序,因此也沒有固定的方法,那么,我們可以通過大量的解題,因為人的悟性,也可能通過熟能生巧的達到。所以,解答一定量的題目對參考的考生來說,也是有一定需要的。當然,現在社會上的書太多,有一些書上的題目并不成熟,有一些題目從西方的GMAT“生吞活剝”翻譯過來的,如果在這部分題花功夫的話,是誤人子弟的。歷年正題是具有兩方面原因的,對歷年正題可以據舉一反三,而不是僅僅知道答案是不夠的。所以,對真正的正題的理解,一定要達到知其所已然的程度。
基于這兩方面的理由,我認為考生對歷年的真題要下功夫去分析,要做到真正的理解,真正再出現類似的題目可以觸類旁通。另外,我要說明一下,原來我這本邏輯輔導教材是由人民大學出版社出版的,今年已經改有機械工業出版社出版的,當然這里有它的原因。我認為我的這本機械工業出版社出版的《邏輯應試教程》可以看看,為什么呢?因為這本書是命題小組指定的一本參考書。這里羅列的題基本上和考題難度相當、題型相似,這里給出12套模擬型例題,兩套解析例題。如果都掌握的話,我想參加考試應該沒有問題。也許我對我自己的評價過高了。因為有一些書寫得不成熟,有可能引起一些誤導。所以大家參加邏輯考試,不要把它看成非常的深奧,實際上解答很大的題目,就是我們的常理、常識,按照常規式解可以了。只要我們掌握一定的邏輯基本知識、邏輯基本方法,又能夠有針對性的解答,經過一段時間的提高,都可以取得不錯的成績。
如果沒有任何邏輯基礎的考生來說,可以考慮上一個輔導班。因為可以對盡快的掌握邏輯的知識和方法,有一個事半功倍效果。第二,選擇幾本好的書,把書上的題目都很好的解決。
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