歡迎進入：2010考研課程免費試聽　　更多信息請訪問：考研 論壇　

　　心理統計與測量由于涉及部分數學知識，使許多跨專業考生也是望而生畏，其實與實驗心理學道理相似，二者也是心理學專業中的研究方法部分，心理統計學為心理學研究結果分析提供支持，而心理測量學則著重為心理學實踐服務，二者也是工具性的。

　　因此在復習中，考生要將知識點框架性地認識，統計學從描述到推論，由淺入深，相應地統計的效力也是由弱到強，統計的科學性也漸漸顯現;測量學圍繞心理量表這一核心，介紹其相關要素，發展的歷史、理論、編制、應用、解釋等，因此系統的意識是很重要的。

　　下面我們先將這兩門課的考察目標統一分析，再分別對兩門課程提出解析和具體的復習建議。

　　【考查目標】

　　1.正確理解心理統計與心理測量的基本概念，掌握心理統計與心理測量的基本方法。

　　2.掌握有關統計分析的原理和方法，能正確解釋統計分析結果。

　　3.掌握各種測量理論和各種測量指標的計算方法;能夠正確使用各種測驗，并對其結果進行解釋。

　　從考查目標可以發現其對基礎的強調，對于心理統計學和測量學的復習不必像解數學題那樣求深求廣，關鍵是掌握統計與測量學知識對于解決心理學問題的意義。如描述統計中如何運用統計圖表表現一個研究的結果，呈現的過程需注意哪些問題。因此，在這兩門課程的學習中要學會和心理學實際問題的結合，光靠讀書是不夠的，只有通過實際問題的練習才能提高這種運用公式、原理解決心理學問題的能力。

　　【復習重點及建議】

　　(一) 心理統計學

　　心理統計偏向于數學，對于文科的同學來說可能最為頭疼，里面還會涉及很多公式，公式最后是要去記憶的。但應注意復習統計學時，由于定義、理論和觀點不多，關鍵是應用公式解決問題，一定要結合課后的練習題勤加練習。什么樣的問題對應哪種公式，只有親自做過才能體會，熟練后也才能得心應手。

　　作為研究的工具性學科，這門課也要從整體上有個把握，大綱中將心理統計劃分為兩大部分內容，分別是描述統計和推論統計，其中描述統計又包括了統計圖表、差異量數、集中量數、相對量數、相關量數等五小部分。推論統計部分包括推斷統計的數學基礎、參數估計、假設檢驗、方差分析、回歸分析、卡方檢驗和非參數檢驗七部分。

　　首先明確描述統計的主要功用是什么?推斷統計主要功用是什么。描述統計涉及是數據的基本的、初步的處理，是對數據集中的、相對的、相關性趨勢的描述或反映，是必須的基礎的部分，而推斷統計則是在描述統計結果的基礎上，對數據進行深層次的檢驗和挖掘，在這種更進一步的處理中，發現更深層次的心理現象的規律和其中蘊含的關系以至預測性。

　　具體來講，不管是描述統計和推斷統計，都有一個層層遞進的邏輯，復習時一定要逐層推進。雖然需要記憶公式，卻不能像生搬硬套一樣記憶和運用，而是在統計原理的理解基礎上識記，但復雜公式的推導我們沒有必要深究，關鍵是在了解其基本原理后，利用正確的公式處理數據以達到預期的統計目的。

　　可將知識點概括為統計的基礎部分、統計檢驗、參數的估計和回歸分析。統計基礎部分包括描述統計整體和推斷統計中的數學基礎;統計檢驗包括參數檢驗和非參數檢驗，而參數檢驗又分為假設檢驗和方差分析，非參數檢驗包括卡方檢驗和非參數檢驗部分。其中統計基礎是基礎，理解難度不大，而統計檢驗是重點，用于分析樣本和總體是否存在顯著的差異，

　　應注意區分各種參數檢驗、非參數檢驗的應用基礎和適用范圍，可以進行綜合整理記憶。參數估計是用一個數值或者一個區間來表示未知總體的參數或者參數的變化范圍。該部分應多通過練習增強辨別能力和熟練度。回歸分析也是對結果進行深入整理的方法，不同之處在于回歸分析可反映因果關系乃至預測關系，而檢驗是一種相關關系。

　　這四部分的關系有較強的邏輯性，但分別掌握時也非易事，考生要多加練習，發現錯誤及時糾正，難點及時思考和解決，例如今年簡答題涉及的兩種錯誤的問題就是復習時一個難點問題，我們應對這類問題引起足夠的重視。理解基礎上練習，用練習的反饋加深理解，增強能力。