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　　生物化學作為生理生化科目考試中的一門農學必考課程，面對2010年新考綱，農學考綱解析將告訴考生應該如何把握對生化課程的復習。

　　一、生物化學課程簡介

　　生物化學是研究生物體的物質組成和生命過程中的化學變化的一門科學。或者說生物化學是研究生命現象及其化學本質的科學，它是利用化學的理論和方法作為主要手段，研究生物(微生物、植物、動物及人體等)的化學組成、生命物質各組分的結構和性質、及它們在生命過程中的變化規律的一門科學。試圖用化學的觀點來揭示生命現象.。更簡單地說生物化學就是研究生命現象的化學本質。

　　二、生物化學課程考試特點

　　生物化學的特點是具體的生化反應過程比較多，各種物質的代謝過程和蛋白質、核酸的結構是考察重點。

　　生物化學中三大營養物質代謝考點最多，需要考生重點復習。由于內容多而顯雜，要先梳理再記憶。

　　基因信息傳遞中，DNA和蛋白質合成中考點較多。近幾年隨著基因工程技術的飛速發展，有關基因重組和基因工程以及調控基因表達的考點每年出現。內容較代謝篇難度大，要先理解再記憶。

　　三、2010年農學生物化學考綱的變化

　　從總體上來說，新考綱中動物生化的考查內容沒有變化，考察內容與去年相同。而且題型和分值設置與去年也相同，由此可見2010年生物化學繼續沿用去年的模式。

　　四、考試中簡答題、實驗題、分析論述題的應對方法

　　簡答題的特點是知識點比較單一，只要抓住其主要答題點進行解答，不需要拓展。如題問：三羧酸循環的主要生理意義，就只需要答生理意義就可以了。當然如果想答得完美一點也可以把三羧酸循環的總反應方程式寫上，但是不寫不會影響得分。

　　實驗題答題總體思路：實驗題主要考察的有兩個方面，一是對實驗的熟悉程度，而是對知識點的靈活應用。一般而言，實驗的具體操作都會在復試的過程中進行考察，因此，初試一般還是側重與對知識點的掌握及已有知識的具體應用。解題時首先要明確題目的考察目的是什么，然后將要考察的知識點一一明確，再按照應有的實驗格式進行設計，基本就沒有什么問題了。

　　分析論述題答題總體思路：可以看出，分析題一般都會以幾個小問題的形式出現，每個問題之間有一定的聯系，而每個問題都是比較單一的知識點，只要對基本知識點掌握的比較全面，答題不會有太大的困難。而論述題則發問的形式比較大，答題的空間也相應比較廣，需要對各知識形成網絡的思維，能發現各知識點之間內在的聯系，并且融會貫通的使用它們。有一定的答題難度，但是通過多做練習也能有很大的提高。

　　五、生物化學主要考點與分析

　　1. 生物化學研究的基本內容和發展簡史

　　最為常識性的知識，了解即可。

　　2.蛋白質的概念和生物學意義

　　作為基礎性的知識，要掌握。

　　3.氨基酸的基本結構和基本理化性質

　　復習時要重點把握：氨基酸的兩性性質，等電點和光吸收性質，并熟悉在什么狀態下氨基酸時酸性，什么狀態下氨基酸是堿性。并且要熟知20種常見氨基酸的分類及引文簡寫。這些多會以選擇題形式考察。

　　4. 蛋白質的結構與功能

　　包括肽的概念及理化性質、蛋白質初級結構、二級結構、超二級結構和結構域、三級結構、四級結構、蛋白質的結構和功能關系，要掌握這些結構的特點。該部分多以選擇和問答題來考察。