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《詩經》分為風、雅、頌三類的依據及其各自的含義是什么?
一。是依據音樂的不同來分類。
二。“風”是指各地不同的音樂。“雅”是雅正之聲,指周王朝京畿地區的音樂。雅又分為小雅、大雅,也是緣于音樂的不同。“頌”是宗廟祭祀用的舞曲。
簡述《七月》的內容梗概。
一。《七月》這首詩敘說農夫一年四季無休無止的辛苦勞作。
二。全詩八章,大體依照春耕、蠶桑、收割、打獵、修繕房屋和年關祭祀的次第,按月歌唱,平鋪直敘一年四季適應不同節候的各種勞作,也反映了農夫在衣、食、住等方面的情況,有較大的史料價值。
試述《詩經》最具影響的兩類作品——情愛詩和社會政治詩的內容。
社會政治詩的內容:
A。下層人民抨擊政治的詩:
一。表達下層人民對統治者的諷刺和對治國政策的批評,形象生動,情感濃郁。
1、揭露宮闈丑行,如《邶風•新臺》
2、對于貴族統治者的荒淫無恥,人民極度憤慨,予以嚴厲批評,如《墉風•相鼠》
二。反映當時繁重的徭役給人民帶來苦難,抒發憤怨情緒。如《邶風•擊鼓》、《王風•君子于役》
三。對剝削現象表示不滿。如《魏風•伐檀》《魏風•碩鼠》
B。官吏對政治表達不滿的詩如《邶風•北門》
C。抒發生活郁懣和人生憂傷的詩。如《王風•黍離》
D。稱頌執政者的詩
情愛詩的內容:
A。歌詠美麗的愛情,反映出周人生活的一個側面。如《鄭風•溱洧》寫男女自由表達愛情;《邶風•靜女》詩風溫文典雅。
B。《詩經》中還有許多抒寫婚姻生活的詩。如《周南•桃夭》。
C。還有一些詩,在歌唱婚戀愛情的同時,也反映著某些相關的社會問題。如《鄭風•將仲子》
分析《詩經》史詩重要篇章的藝術特色。(即《大雅》五篇史詩的主要內容)
《大雅》五篇史詩包括:《生民》、《公劉》、《綿》、《皇矣》、《大明》
一。敘述了周人之始祖后稷出世直到武王滅商的一些史跡和傳說。
二。有選擇地描繪具體的事件,從而歌頌先祖的功勛,抒發了周民對先王的崇敬和愛戴之情。
三。周人史詩還有先祖神話的記述,如《生民》寫始祖后稷的出生。
四。總結歷史教訓,提出了治國思想,也是周人史詩的主要內容。
論述《詩經》的主要文學成就。
一。抒情與寫實的統一
《詩經》305篇,基本是抒情詩和敘事詩,而以抒情詩占多數,真實率直的抒情,和情感化的敘事,是《詩經》在藝術表現上的一個重要特點。
首先,作者所抒發的情感是真實的。如:《伐檀》、《碩鼠》一類地位不平等和不勞而獲現象表示不滿的詩;又如情愛詩《氓》。
其次,作者抒發情感的方式是坦率的。如《關雎》“求之不得,寤寐思服。優哉游哉,輾轉反側”
再次,敘事詩的詩作中也包含著作者的情感。如《七月》敘述農夫一年四季辛勤繁忙的勞作,內心卻涌動著一股濃郁的不平之氣。
二。賦、比、興的藝術表現方式
1.賦是《詩經》中運用最多的表現方式。它可以是直接敘事,也可以是直接的刻畫描寫,還可以是直言其志或直抒胸臆。
A。直接敘事的如:《七月》
B。直接刻畫描寫如:《溱洧》以春日為背景,繼而特寫一對戀人相約游玩的對話,最后又轉向青年男女踏春游戲熱鬧場面的描寫。
C。直言其志和直抒胸臆,社會政治詩、情愛詩都是如此。
2.比,一般說就是比喻。
A。修辭意義的手法,詩經中最常見的一種情形,如《衛風•碩人》中連用六個比喻描摹衛莊公夫人莊姜的美麗。
B。另一種情形是整首詩用比,如《魏風•碩鼠》等。
3.興,就是起興或發端,一般處在一首詩或一章詩的開頭位置。興與詩歌情思相關時,一般會起到烘托或與詩歌意義發生某種聯系的作用,起到起韻的作用。
A。興與詩歌情思相關,如《關雎》的起興句“關關雎鳩,在河之洲”以此起彼伏的水鳥和和鳴,比喻青年男女的求偶。
B。興與詩歌情思不相關的,如《唐風•山有樞》
三。形式和語言方面的幾個特點
1.重復復沓的結構形式。
A。字詞隨變而意義相同,如《關雎》。《詩經》中這類同義復沓的重章之歌較多,其回環往復的詠唱,加強了抒情效果。
B。改變字詞后使詩章間形成意義上的層遞關系,如《黍離》。
2.語言上,《詩經》以四言為基本句式,但又參差變化,比較靈活,如《伐檀》“不狩不獵,胡瞻爾庭有縣貆兮。”節奏鮮明,音韻諧恰,有天然的音樂美感。詞匯豐富、大量的雙聲迭韻的連綿詞和迭字,增加了詩歌的韻律美。
結合具體作品說明賦、比、興的含義。
賦、比、興與風、雅、頌合稱為“六詩”或“六義。
1.賦是《詩經》中運用最多的表現方式。它可以是直接敘事,也可以是直接的刻畫描寫,還可以是直言其志或直抒胸臆。
A。直接敘事的如:《七月》
B。直接刻畫描寫如:《溱洧》以春日為背景,繼而特寫一對戀人相約游玩的對話,最后又轉向青年男女踏春游戲熱鬧場面的描寫。
C。直言其志和直抒胸臆,社會政治詩、情愛詩都是如此。
2.比,一般說就是比喻。
A。修辭意義的手法,詩經中最常見的一種情形,如《衛風•碩人》中連用六個比喻描摹衛莊公夫人莊姜的美麗。
B。另一種情形是整首詩用比,如《魏風•碩鼠》等。
3.興,就是起興或發端,一般處在一首詩或一章詩的開頭位置。興與詩歌情思相關時,一般會起到烘托或與詩歌意義發生某種聯系的作用,起到起韻的作用。
A。興與詩歌情思相關,如《關雎》的起興句“關關雎鳩,在河之洲”以此起彼伏的水鳥和和鳴,比喻青年男女的求偶。
B。興與詩歌情思不相關的,如《唐風•山有樞》
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