2010年全國碩士研究生入學統一考試教育學的考試已經結束了，廣大考生最關注的問題可能就是今年考題的特點。萬學海文集合考研專業課教研中心和名師輔導團隊在第一時間對今年教育學統考的考試情況進行了分析，希望能夠讓大家知己知彼。參加2010年考試的考生可以及時了解對比自己的考試情況，準備參加2011年考試的考生可以及時了解考試動向，為今后的復習做好準備。

　　一、2010年教育學統考的基本情況

　　1.試卷內容結構

　　(1)必答題為 270 分,各部分內容所占分值為：教育學原理 約100 分 中外教育史 約100 分 教育心理學 約40 分 教育研究方法 約30 分

　　(2)必選題為 30 分,考生必須在兩道試題中選取一道作答。第 I 道題考查教育心理學的內容,第 II 道題考查教育研究方法的內容。

　　2.試卷題型結構

　　單項選擇題： 45 小題，每小題 2 分，共 90 分。辨析題：3 小題，每小題 15 分，共 45分。 簡答題：5 小題，每小題 15 分，共 75 分 。分析論述題：3 小題，每小題 30 分，共 90 分。

　　3.主觀題分布情況

　　4.考試特點

　　今年考試難度和去年相比穩中有升，教育學原理、中外教育史、教育心理學和教育研究方法五門科目的題目比例也大致符合大綱要求。考試嚴格按照大綱要求出題，沒有超綱題目。注重考察基礎知識、基本理論的原則和強調聯系實際的思路沒有改變。

　　具體特點主要有以下幾個。首先，注重基礎知識和基本原理的掌握。今年，辨析題和簡答題考察的都是基本知識，分析論述題考察的也是基本知識的應用，選擇題更是對一個一個具體知識點的考察。其次，突出對能力的考察，強調理論運用，即用理論去解釋、分析現實問題的傾向明顯。今年，教育心理學、教育研究方法和教育學原理的分析論述題都是材料分析題，用理論解釋分析所出現的現象，理論與實際的關聯性較強。

　　需要注意的是，今年教育學原理的分析論述題是通過一系列圖表考察考生的分析總結能力，這種考察形式比較新穎，以前還沒有出現過。

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