“良好的開端是成功的一半”，考研輔導(dǎo)專家建議廣大考生，要想考試成功首先要在心理上做好定位，這包括：

　　(1)積極自我暗示。不少考生在備考復(fù)習(xí)過程中會(huì)受到消極暗示的影響，不利于自己信心的增強(qiáng)。建議考生在備考過程中根據(jù)自己的情況運(yùn)用自我暗示來調(diào)整自己的心態(tài)，增強(qiáng)成功信心。

　　(2)不搞疲勞戰(zhàn)術(shù)。很多考生打疲勞戰(zhàn)，學(xué)習(xí)時(shí)間很長(zhǎng)，晚上搞到半夜，甚至是凌晨一兩點(diǎn)。這樣會(huì)使考生精疲力竭，第二天無精打采，疲勞煩躁的心情會(huì)使人信心減弱;有的考生認(rèn)為自己玩的時(shí)候別人在學(xué)，自己耽誤了學(xué)習(xí)時(shí)間，索性就不休息光學(xué)習(xí)。這都是搞疲勞戰(zhàn)術(shù)，不利于良好心態(tài)和學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成。合理有效率的方法應(yīng)該是安排好作息時(shí)間，有計(jì)劃有步驟地學(xué)習(xí)，注重提高效率，這樣考生就有生物節(jié)奏感與心理節(jié)奏感，有利于增強(qiáng)信心。研究生考試的特點(diǎn)就是備考時(shí)間長(zhǎng)，是一個(gè)任重而道遠(yuǎn)的過程，所以有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣尤為重要。

　　(3)目標(biāo)適當(dāng)。考生要根據(jù)自己備考以來的學(xué)習(xí)效果，及自己的興趣愛好、所學(xué)專業(yè)，實(shí)事求是地評(píng)估自己的學(xué)習(xí)實(shí)力，確定自己的考研目標(biāo)。考生如果把考研目標(biāo)定得過高就會(huì)因?yàn)殡y以達(dá)到目標(biāo)而產(chǎn)生考試焦慮，影響考試發(fā)揮。考生把考研目標(biāo)定的太低也會(huì)影響考生潛能的發(fā)揮。

　　(4)不攀比。所謂考研成功就是考生在考試中發(fā)揮出自己實(shí)際的水平。要多做一些縱向比較，不要經(jīng)常盲目與他人橫向比較。攀比只能挫傷自己的信心，打擊自己考研的積極性。

　　(5)多交流。不少考生當(dāng)考研信心不足的時(shí)候，把心事憋在心里，越想越別扭，越想越失去信心。其實(shí)，這個(gè)時(shí)候應(yīng)與同學(xué)、老師、家長(zhǎng)多交流，把心里話說出來，把自己內(nèi)心的苦衷傾訴出來，這樣會(huì)使心理上的壓力得到釋放。老師、同學(xué)、家長(zhǎng)的安慰、鼓勵(lì)和支持，有助于改變信心不足的狀態(tài)。

　　(6)增強(qiáng)學(xué)習(xí)實(shí)力。考生的信心是建立在學(xué)習(xí)實(shí)力的基礎(chǔ)上的，只有學(xué)習(xí)有實(shí)力考研才會(huì)有信心。因此，考生在備考中要根據(jù)自己的情況建立起知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)體系，查漏補(bǔ)缺，確實(shí)把自己的學(xué)習(xí)實(shí)力增強(qiáng)一步，提高一步。

　　下面就對(duì)法碩專業(yè)課的復(fù)習(xí)方法做一些指導(dǎo)。任何考試除了復(fù)習(xí)時(shí)間作保證以外，學(xué)習(xí)方法與技巧的是考研成功的另一關(guān)鍵要素。冰凍三尺非一日之寒，考生必須明確這一點(diǎn)，踏踏實(shí)實(shí)搞好復(fù)習(xí)，不可懷有僥幸心里，到考場(chǎng)上去碰運(yùn)氣，這是我們要特別強(qiáng)調(diào)的一點(diǎn)。但是在復(fù)習(xí)時(shí)也應(yīng)當(dāng)掌握必要的復(fù)習(xí)方法與技巧，這可以幫助考生少走彎路。尤其法學(xué)碩士應(yīng)試的考生在本科階段都不是學(xué)習(xí)法學(xué)專業(yè)的，因此好的技巧及其方法可以幫助解決長(zhǎng)時(shí)間復(fù)習(xí)不能吃透的問題。

　　(1)認(rèn)真研讀指定教材。法碩專業(yè)課復(fù)習(xí)時(shí)應(yīng)當(dāng)以教材為根本，全面、牢固掌握教材內(nèi)容，圍繞教材內(nèi)容展開復(fù)習(xí)，這是必不可少的復(fù)習(xí)環(huán)節(jié)。自從法律碩士考試實(shí)施全國(guó)統(tǒng)一命題以來，中國(guó)人民大學(xué)出版社出版的《法學(xué)碩士專業(yè)學(xué)位研究生聯(lián)考考試指南》成為復(fù)習(xí)必備的教材。盡管2004年入學(xué)考試改為教育部統(tǒng)一命題考試，且沒有指定參考教材，但是從2004年1月聯(lián)考考試試卷命題的實(shí)際情況來看，其考試范圍仍然參照該教材作為命題依據(jù)的，因此選擇教材時(shí)，仍然應(yīng)當(dāng)把該教材作為復(fù)習(xí)的必備用書。

　　(2)認(rèn)真分析歷年試題。認(rèn)真分析業(yè)務(wù)課的歷年試題具有非凡的意義。因此認(rèn)真分析歷年試題，做好總結(jié)，對(duì)于考生明確復(fù)習(xí)方向，確定復(fù)習(xí)范圍和重點(diǎn)，做好應(yīng)試準(zhǔn)備都具有十分重要的作用。分析試題主要應(yīng)當(dāng)了解以下幾個(gè)方面：命題的風(fēng)格(如難易程度，是注重基礎(chǔ)知識(shí)、應(yīng)用能力還是發(fā)揮能力，是否存在偏、難、怪現(xiàn)象等)、題型、題量、考試范圍、分值分布、考試重點(diǎn)、考查的側(cè)重點(diǎn)等。考生根據(jù)這些特點(diǎn)，有針對(duì)性地復(fù)習(xí)和準(zhǔn)備，其效果一定頗佳。

　　(3)全面復(fù)習(xí)和重點(diǎn)復(fù)習(xí)相結(jié)合。所謂“全面復(fù)習(xí)”，是指考生在復(fù)習(xí)業(yè)務(wù)課時(shí)應(yīng)當(dāng)對(duì)教材的內(nèi)容予以全面掌握，不能憑主觀猜測(cè)哪些內(nèi)容考，哪些內(nèi)容不考。復(fù)習(xí)時(shí)應(yīng)持正確的態(tài)度全面復(fù)習(xí)，全面掌握，把握基本概念、基礎(chǔ)知識(shí)，建立起知識(shí)點(diǎn)之間的聯(lián)系，形成完整的知識(shí)體系，用全面、整體的觀念看待每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，這樣才能融會(huì)貫通，全面、準(zhǔn)確、牢固、深入地掌握教材內(nèi)容。考研試題覆蓋面較廣，不僅考查重點(diǎn)、熱點(diǎn)，還考查一些次要的、偏僻的知識(shí)點(diǎn)，考生務(wù)必全面復(fù)習(xí)。所謂“重點(diǎn)復(fù)習(xí)”，是指在全面復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上對(duì)重要的概念、理論投入更多的時(shí)間和精力，力求熟練掌握，并能靈活運(yùn)用，而不是眉毛胡子一把抓，不分主次輕重。重點(diǎn)內(nèi)容是考研的主要考查對(duì)象，并且所占分值極高。

　　(4)專業(yè)課教材的學(xué)習(xí)方法。首先把每本書的章節(jié)和結(jié)構(gòu)整理清楚，做到胸有全局，然后開始做筆記。筆記內(nèi)容不要全部抄書，把書上的內(nèi)容按照題型來進(jìn)行歸納總結(jié)。

　　(5)有針對(duì)性的練習(xí)。考生對(duì)教材及其相關(guān)材料復(fù)習(xí)2-3遍后，應(yīng)當(dāng)根據(jù)歷年試題的特點(diǎn)，有針對(duì)性的進(jìn)行練習(xí)。有針對(duì)性的聯(lián)系既可以檢查自己的復(fù)習(xí)效果，發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，以待改進(jìn);又可以鞏固所學(xué)的知識(shí)，使之條理化、系統(tǒng)化;還可以增長(zhǎng)“實(shí)戰(zhàn)”經(jīng)驗(yàn)，到考場(chǎng)上就會(huì)感到輕松自如，可以盡情發(fā)揮了。有針對(duì)性的聯(lián)系，最佳的方式是模擬考試，不僅要做歷年真題，還要做與試題類似的模擬試題，然后進(jìn)行評(píng)分，總結(jié)得失。

　　只要你學(xué)習(xí)時(shí)間有保證，能夠摸索并掌握一套適合自己的法碩復(fù)習(xí)方法與技巧，就會(huì)在2011年考研中成為王者!