(四)生化專題

　　9、2009年維生素的分類、功能和意義。2010年將“功能”改為“作用”

　　病理：

　　(八)呼吸系統

　　2010年增加：肺胞性損傷及肺間質性疾病的概念、病因、發病機制及病理變化

　　內科：

　　診斷學部分沒有變化

　　(三)循環系統疾病

　　8、2010年增加了：繼發性高血壓的臨床表現、診斷和鑒別診斷

　　(四)呼吸系統

　　2010年增加了：肺血栓栓塞性疾病的病因、發病機制、臨床表現、實驗室檢查、診斷、鑒別診斷和治療

　　(七)內分泌系統和代謝疾病

　　2010年增加了：原發性醛固酮增多癥的病理、臨床表現、實驗室檢查、診斷、鑒別診斷和治療

　　外科學：

　　沒有變化

　　根據今年的考試內容結構和題型結構可以看出，考試框架基本上穩定。今年可能會是在難度上有稍微的變化。

　　二、復習重難點

　　各科在考試中所占的比例就可以看出其重要性，從而可以指導我們的復習時間分配。生理學占20%、內科學(診斷)30%、外科學30%，這就決定了在這些科目上考生可一定是要多花時間和精力的，扎實掌握內外生理的內容為獲得高分奠定基礎。

　　從難易程度來說，病理是最簡單的，其考查的內容比較固定，知識點相對比較簡單，沒有復雜、難理解的系統知識。其重點就是考查病理改變的例子。其次是生化，生化學起來感覺比較困難，記憶的東西感覺特別的多，但是考試其實是恰恰相反的，其考查的點少且每年的考題知識點相對比較固定，每年都會有一些重復的試題出現。再次是外科，出的題都是比較大的知識面，而且重點每年都差不多，重點在普外和骨科，專業外科每年都會涉及一些，總論知識點繁多，但考題有限。

　　然后就是生理，生理講的是人正常狀態下，各系統及全身的生理調節，其出題比較靈活，注重的是對知識點的充分理解，試題需要自己利用掌握的知識自己推導。因此，生理一定要對所有的知識點徹底理解。最后是內科，內科的知識點太多;二來呢就是內科可能找一些邊邊角角的內容來考大家，考得可能就是課本上的某個角落的某句話，你若沒有看到，那你就不會。因此，萬學海文考研輔導專家建議2011年的考生必須要細看課本，而且要多看幾遍，達到合上課本能知道哪個知識點大概在哪頁書的哪個部位的程度。

　　三、復習思路

　　在目前的這個階段萬學海文建議考生們主要是全面的看書，以課本為主，輔導講義為輔，把所有的基礎知識都看到，都充分的理解，同時做真題以及同步練習，做真題為的是能夠把握考試出題大的方向，做同步訓練為的是加強對所看知識更加深入的理解和掌握，利于檢查看書的效果如何，屬于一個知識的積累階段。