一、院校專業(yè)確定

　　環(huán)境科學(xué)與工程下設(shè)兩個(gè)二級(jí)學(xué)科，分別是環(huán)境科學(xué)與環(huán)境工程。《2010年中國(guó)研究生教育評(píng)價(jià)報(bào)告》中提到，環(huán)境科學(xué)與工程專業(yè)按照一級(jí)學(xué)科，進(jìn)入排名的院校共191所，因此考生計(jì)劃報(bào)考環(huán)境科學(xué)與工程專業(yè)就要面臨著院校專業(yè)的確定。不同的院校、不同專業(yè)考試科目可能不同，所制定的參考書(shū)目也就會(huì)存在差異。因此，萬(wàn)學(xué)海文專業(yè)課考研輔導(dǎo)專家們建議2012年的考研考生最適宜在確定院校專業(yè)之后進(jìn)行針對(duì)性的專業(yè)課學(xué)習(xí)。

　　二、參考資料

　　1.指定參考書(shū)目

　　院校在公布新的招生目錄時(shí)，一般也會(huì)提供相關(guān)的專業(yè)課參考書(shū)目，按照院校指定的參考書(shū)目進(jìn)行復(fù)習(xí)即可。

　　2.未指定參考書(shū)目

　　院校公布招生目錄時(shí)，未指定參考書(shū)目的，可以通過(guò)目標(biāo)院校的學(xué)長(zhǎng)推薦書(shū)目進(jìn)行學(xué)習(xí)，也可以通過(guò)對(duì)諸多院校參考書(shū)目的分析，選擇經(jīng)典參考書(shū)目進(jìn)行學(xué)習(xí)。

　　3.期刊資料

　　在進(jìn)行專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)的同時(shí)，也要關(guān)注本學(xué)科的前沿?zé)狳c(diǎn)以及相關(guān)動(dòng)態(tài)。近年來(lái)環(huán)境科學(xué)與工程相關(guān)方向的專業(yè)熱點(diǎn)，可以依靠核心期刊以及中英文期刊數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行檢索，期刊以及論文的學(xué)習(xí)有助于加深對(duì)書(shū)本知識(shí)的了解及其應(yīng)用，分析不同教師的研究方向，進(jìn)而對(duì)命題進(jìn)行一定程度的預(yù)測(cè)。在此列出環(huán)境科學(xué)相關(guān)的核心期刊以供學(xué)習(xí)：

　　《環(huán)境科學(xué)》主要報(bào)道我國(guó)環(huán)境科學(xué)領(lǐng)域具有創(chuàng)新性高水平，有重要意義的基礎(chǔ)研究和應(yīng)用研究成果，以及反映控制污染，清潔生產(chǎn)和生態(tài)環(huán)境建設(shè)等可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略思想，理論和實(shí)用技術(shù)等。

　　《分析測(cè)試學(xué)報(bào)》是刊登電子顯微學(xué)、質(zhì)譜學(xué)、光譜學(xué)、色譜學(xué)、波譜學(xué)及電化學(xué)等方面的分析測(cè)試新理論、新方法、新技術(shù)及其在各領(lǐng)域中的應(yīng)用研究成果，供從事分析測(cè)試和分析化學(xué)研究的科技人員、大專院校師生和管理人員閱讀。刊物設(shè)有研究報(bào)告、研究簡(jiǎn)報(bào)、綜述、儀器裝置及實(shí)驗(yàn)技術(shù)等欄目。

　　《環(huán)境保護(hù)》定位于綜合性環(huán)保科技刊物。重點(diǎn)宣傳和報(bào)道我國(guó)環(huán)境保護(hù)的方針政策、污染防治技術(shù)、監(jiān)測(cè)和評(píng)價(jià)、環(huán)境標(biāo)準(zhǔn)與標(biāo)志、環(huán)境經(jīng)濟(jì)、資源和能源的綜合利用、生態(tài)與自然保護(hù)、環(huán)境與健康，并介紹國(guó)內(nèi)外環(huán)保的新技術(shù)、新方法、新設(shè)備及新信息，交流各地環(huán)保工作先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。

　　《化工環(huán)保》、《環(huán)境工程》、《環(huán)境化學(xué)》、《環(huán)境科學(xué)學(xué)報(bào)》、《環(huán)境科學(xué)研究》、《環(huán)境科學(xué)與技術(shù)》、《環(huán)境污染與防治》、《環(huán)境工程學(xué)報(bào)》(原名為：環(huán)境污染治理技術(shù)與設(shè)備)、《科技通報(bào)》、《科學(xué)通報(bào)》、《生態(tài)與農(nóng)村環(huán)境學(xué)報(bào)》(原名為：農(nóng)村生態(tài)環(huán)境)、《農(nóng)業(yè)環(huán)境保護(hù)》、《農(nóng)業(yè)環(huán)境科學(xué)學(xué)報(bào)》、《水處理技術(shù)》、《中國(guó)環(huán)境監(jiān)測(cè)》、《中國(guó)環(huán)境科學(xué)》、《中國(guó)人口、資源與環(huán)境》、《自然災(zāi)害學(xué)報(bào)》、《自然資源學(xué)報(bào)》、《中國(guó)環(huán)境科學(xué)》、《中國(guó)科學(xué)(B輯)》《工業(yè)水處理》以及其它一些綜合性科學(xué)技術(shù)類核心期刊。

　　4.其他參考資料：

　　歷年真題：分析考試側(cè)重點(diǎn)，分析命題規(guī)律、題型、分值及難易程度。

　　專業(yè)課講義：建立整本參考書(shū)的知識(shí)框架及知識(shí)點(diǎn)分布。

　　專業(yè)課筆記：將各章節(jié)各分支知識(shí)點(diǎn)具體化。但清華大學(xué)環(huán)境科學(xué)與工程系本科生上課所用的教材則是第三版，因此當(dāng)用聽(tīng)課筆記輔助參考書(shū)學(xué)習(xí)的時(shí)候，要注意區(qū)分開(kāi)。

　　三、學(xué)習(xí)方法解讀

　　1.參考書(shū)目的閱讀方法

　　(1)目錄法：先通讀各本參考書(shū)的目錄，對(duì)于知識(shí)體系有著初步了解，了解書(shū)的內(nèi)在邏輯結(jié)構(gòu)，然后再去深入研讀書(shū)的內(nèi)容。

　　(2)體系法：為自己所學(xué)的知識(shí)建立起框架，否則知識(shí)內(nèi)容浩繁，容易遺忘，最好能夠閉上眼睛的時(shí)候，眼前出現(xiàn)完整的知識(shí)體系。

　　(3)問(wèn)題法：將自己所學(xué)的知識(shí)總結(jié)成問(wèn)題寫出來(lái)，每章的主標(biāo)題和副標(biāo)題都是很好的出題素材。盡可能把所有的知識(shí)要點(diǎn)都能夠整理成問(wèn)題。

　　2.學(xué)習(xí)筆記的整理方法

　　(1)通過(guò)目錄法、體系法的學(xué)習(xí)形成框架后，在仔細(xì)看書(shū)的同時(shí)應(yīng)開(kāi)始做筆記，筆記在剛開(kāi)始的時(shí)候可能會(huì)影響看書(shū)的速度，但是隨著時(shí)間的發(fā)展，會(huì)發(fā)現(xiàn)筆記對(duì)于整理思路和理解課本的內(nèi)容都很有好處。

　　(2)做筆記的方法不是簡(jiǎn)單地把書(shū)上的內(nèi)容抄到筆記本上，而是把書(shū)上的內(nèi)容整理成為一個(gè)個(gè)小問(wèn)題，按照題型來(lái)進(jìn)行歸納總結(jié)。

　　3.真題的使用方法

　　認(rèn)真分析歷年試題，做好總結(jié)，對(duì)于考生明確復(fù)習(xí)方向，確定復(fù)習(xí)范圍和重點(diǎn)，做好應(yīng)試準(zhǔn)備都具有十分重要的作用。分析試題主要應(yīng)當(dāng)了解以下幾個(gè)方面：命題的風(fēng)格(如難易程度，是注重基礎(chǔ)知識(shí)、應(yīng)用能力還是發(fā)揮能力，是否存在偏、難、怪現(xiàn)象等)、題型、題量、考試范圍、分值分布、考試重點(diǎn)、考查的側(cè)重點(diǎn)等。萬(wàn)學(xué)海文輔導(dǎo)專家們建議2012年的考生可以根據(jù)這些特點(diǎn)有針對(duì)性地復(fù)習(xí)和準(zhǔn)備，并進(jìn)行一些有針對(duì)性的練習(xí)，這樣既可以檢查自己的復(fù)習(xí)效果，發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，以待改進(jìn);又可以鞏固所學(xué)的知識(shí)，使之條理化、系統(tǒng)化。

　　四、學(xué)習(xí)時(shí)間安排

　　研究生入學(xué)考試的四門課中，專業(yè)課(數(shù)學(xué)也屬于專業(yè)課)占了300分，是考生考入名校的關(guān)鍵，這300分最能拉開(kāi)層次。例如，專業(yè)課考試中，分值最低的一道名詞解釋一般也有4分或者更多，而其他專業(yè)課大題更是動(dòng)輒十幾分，甚至幾十分，所以在時(shí)間分配上自然也應(yīng)該適當(dāng)?shù)叵驅(qū)�業(yè)課傾斜。根據(jù)以往的經(jīng)驗(yàn)，專業(yè)課的復(fù)習(xí)應(yīng)該以四輪復(fù)習(xí)為最佳，所以萬(wàn)學(xué)海文提醒2012年的考生在備考的時(shí)候有必要結(jié)合下面的內(nèi)容合理地安排自己的時(shí)間：

　　1.第一輪復(fù)習(xí)：每年的2月---8月底

　　第一輪復(fù)習(xí)的重點(diǎn)就是熟悉專業(yè)課的基本理論知識(shí)，多看看教材和歷年試題。只有自己有了閱讀體驗(yàn)，才能真正有自己的想法，才能有那種很踏實(shí)的感覺(jué)。暑假期間，在準(zhǔn)備公共課或者上輔導(dǎo)班的同時(shí)，繼續(xù)學(xué)習(xí)專業(yè)課教材，擴(kuò)大知識(shí)量。

　　2.第二輪復(fù)習(xí)：每年的9月---12月中旬

　　這個(gè)時(shí)段屬于專業(yè)課的加固階段。第一輪復(fù)習(xí)后總會(huì)有許多問(wèn)題沉淀下來(lái)，這時(shí)最好能夠一一解決，以防后患。對(duì)于2012年的考生來(lái)說(shuō)，這4個(gè)月是專業(yè)知識(shí)急劇累積的階段，也是最為繁忙勞累的時(shí)候。

　　在專業(yè)課復(fù)習(xí)上，這段時(shí)間應(yīng)該主要看近年的學(xué)術(shù)期刊以及一些重要的學(xué)術(shù)專著，邊看書(shū)邊做讀書(shū)筆記，并整理以前的聽(tīng)課筆記。一項(xiàng)這是十分重要的工作，因?yàn)閺?fù)習(xí)的重點(diǎn)會(huì)往公共課上傾斜，專業(yè)課復(fù)習(xí)所占的時(shí)間也會(huì)縮短。此時(shí)需要注意本年度涉及所考專業(yè)的熱點(diǎn)問(wèn)題。

　　在復(fù)習(xí)的尺度上，應(yīng)該逐漸拋開(kāi)書(shū)本，將書(shū)本中的知識(shí)點(diǎn)用自己的語(yǔ)言寫出來(lái)，整理成精練的筆記。然后看自己的筆記并形成自己的東西，因?yàn)榭荚囀切枰�用筆來(lái)表達(dá)的。所以，把第一次精讀過(guò)后的那些重點(diǎn)問(wèn)題用答卷的方式寫一遍，效果是十分突出的。再根據(jù)本專業(yè)的情況，翻查其他的參考用書(shū)，將新的知識(shí)點(diǎn)補(bǔ)上。一般來(lái)說(shuō)，專業(yè)課不可能只涉及一兩本書(shū)，不排除出現(xiàn)一些超越范圍的考題。因此，萬(wàn)學(xué)海文建議大家可以根據(jù)考過(guò)的同學(xué)的建議去精讀其他的參考書(shū)，把重要的內(nèi)容補(bǔ)充上去。

　　3.第三輪復(fù)習(xí)：12月中旬---考前一周

　　這個(gè)時(shí)候的專業(yè)課復(fù)習(xí)主要是認(rèn)真看第一輪和第二輪復(fù)習(xí)時(shí)積累下來(lái)的讀書(shū)筆記和聽(tīng)課筆記，不斷加深印象，試著自己給自己出題并且結(jié)合本年度的熱點(diǎn)問(wèn)題試圖去猜一下專業(yè)考題，并想想該怎么答，訓(xùn)練一下解題思路和技巧。

　　復(fù)習(xí)的尺度方面，則是查閱本年度該專業(yè)最新的熱點(diǎn)問(wèn)題以及報(bào)考導(dǎo)師目前研究的主要課題等，把這些補(bǔ)充上去，整個(gè)的復(fù)習(xí)筆記就比較完整了。在補(bǔ)充和擴(kuò)展的過(guò)程中，查詢網(wǎng)站、期刊等都是很好的手段。

　　另外，因?yàn)榭荚嚺R近，考生應(yīng)該注意調(diào)節(jié)自己的專業(yè)興奮程度，積極地和考研盟友針對(duì)某些問(wèn)題進(jìn)行辯論，汲取對(duì)方的復(fù)習(xí)心得。然后，有針對(duì)性地進(jìn)行查缺補(bǔ)漏和深化理解。

　　4.第四輪復(fù)習(xí)：考前一周

　　這里突出強(qiáng)調(diào)的就是要學(xué)會(huì)調(diào)整心態(tài)，把心態(tài)和作息時(shí)間調(diào)整到最佳，準(zhǔn)備應(yīng)考，保證考場(chǎng)中的理想發(fā)揮。

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