正如我們在暑期班多次提到的一樣，研究生入學考試歷史學考試大綱經過2011年的全面調整以后，2012年保持了穩定，沒有發生什么變化。那么，在考試大綱保持穩定的前提下，如何準備復習應考呢?文都教育李浩然老師提出以下幾點建議：

　　一、常規復習

　　到現階段，同學們應該是完成了第一階段的參考書目通讀和強化知識點的第一階段復習了。接下來的時間，同學們仍然要循序漸進，持之以恒，一步一步踏實復習。建議可以分成以下幾個階段：

　　第一階段，復習時間可以到10月，這一階段的主要任務是結合大綱熟悉教材。考生應結合教育部考試中心編印的《歷史學基礎考試大綱》，在教材中劃出大綱中的知識點，吃透每一個知識點的基本內容，力爭做到對每一個知識點都有一定的認識。在前面復習夯實基礎的前提下，進行專題復習;在全面復習過程中我們會發現，作者在寫每一章時都會有一定的規律，比如：中國史中每一時期都會按著其興盛的原因、政治制度、經濟制度、文化制度、對外政策、衰落原因等進行介紹。世界史中對各國的政治(宗教)改革，經濟制度，軍事制度，外交政策和實力變化等介紹得最為詳細。這些共同點需要同學們自己去發現去總結。通過總結同學們就會發現規律，發現各個知識點之間的聯系與區別，從而構架起系統的知識點網絡，為知識點的永久性記憶打下基礎。當然，構建獨立的知識體系可能會花費較長時間和較多精力，比較便捷的方法是參照一本編排體系比較完備，方法論指導性比較突出的輔導教材，比如文都考研專業課考試研究中心編寫的《2012考研專業課歷史學基礎綜合輔導講義》，構建了一個將各類基礎教材融為一體而后化繁為簡的知識體系，將每一章建構為“基本歷史線索”、“復習指導”、“考點解析”、“真題與練習”、“答案與提示”幾個部分，尤其特別指出了“大綱調整”內容并有相應分析，能有效地幫助考生用最少的時間掌握盡可能多的考點信息。

　　第二階段，第二階段的復習時間從十月到離考前半個月左右，這一階段主要是參照年歷年真題和以前重點學校的歷年真題，做好筆記，在這段時間內來消化這些重要的知識點。可以進行有重點的復習，甚至可以自己進行猜題押寶，但前提是必須搞好基礎知識的復習，否則將只能是緣木求魚。

　　第三階段，余下的半個月時間可以做幾套模擬試題，進行查缺補漏，對不會的知識點進行消化吸收，并在這段時間內把大綱規定的歷史知識點再過一遍。

　　二、注意事項

　　1、2011年考試大綱新增加的內容。由于2012年考試大綱沒有發生變化，因此，2011年的大綱調整思維仍會延續。2011年考試真題中體現了部分調整內容，如阿里改革，中日關系等。那么，2012年就尤其要注意2011年調整但是考試中沒有考察的內容，如19世紀晚期歐美主要國家的政治與經濟，坦志麥特等內容。當然，一些大的方面，如中日關系，要注意從另外的歷史階段和其他角度命題。

　　2、2011年考試大綱刪除的一些內容。李浩然老師在暑期強化班講到這些知識點的時候反復強調過。2011年的考試大綱調整，整體來說是成功的，更加科學更加合理。不過有些內容似乎為了調整而調整，一些刪除的內容其實是很重要的，不管是在歷史學科體系還是知識點考察方面，都不能忽略。在文都考研專業課考試研究中心編寫的《2012考研專業課歷史學基礎綜合輔導講義》中，這些內容都以“朝綱”形式出現，需要同學們一定注意掌握。如民族大遷徙與西羅馬帝國的滅亡，十字軍東征拜占庭帝國的滅亡，2011年的真題就考察了一道關于十字軍東征的選擇題，嚴格意義上來說就屬于超綱內容。

　　3、對唯物史觀和辯證唯物主義基本原則的掌握，以及史學理論和歷史研究方法的理解。隨著歷史學全國統考的深入，對考生理論水平的要求也越來越高。同學們在復習之時一定要掌握唯物史觀和辯證唯物主義基本原則，如對歷史發展的因果聯系分析，對歷史事件和歷史現象的定量定性分析，對歷史事件和歷史人物進行正確的評價，對歷史基本理論的應用，強調論從史出，史論結合。同時，還要有意識注意對史學理論和歷史研究方法的理解，當然，這些理論和方法都離不開具體史實的考察，如近幾年考察的“句讀”，就是歷史研究方法的具體體現。

　　最后，保持良好的心態，積極進取，踏實認真，不急不躁，只要付出了努力，就一定會有收獲。祝各位同學心想事成，考上自己理想的學校!