2015年考研真題及答案專題※ 關(guān)注微信 對(duì)答案 ※ 考研題庫估分

　　現(xiàn)行考試可能考到的論說文形式分為五種：命題作文、話題作文、觀點(diǎn)分析、材料立意和案例分析。現(xiàn)在跨考教育邏輯教研室邢丹丹、倪慶華將論說文的每種題型簡單分析介紹。

　　一、 命題作文

　　命題作文是一種考生熟知的作文考試形式。在命題作文中，出題者直接給出完整的作文題目，考生在寫作文時(shí)必須以所給題目為作文標(biāo)題，并在此標(biāo)題所規(guī)定的話題范圍內(nèi)進(jìn)行有效創(chuàng)作即可。

　　如：

　　1999年10月真題：

　　以“小議企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者的素質(zhì)”為題，寫一篇500字左右的議論文。

　　2009年1月真題：

　　以“由三鹿奶粉事件所想到的”為題，寫一篇700字左右的論說文。

　　二、 話題作文

　　話題作文，是指出題者只是給出一個(gè)討論的約束范圍，要求考生在這個(gè)范圍內(nèi)進(jìn)行創(chuàng)作。話題作文寫作的題目須要自擬，立意則須要在給定的討論范圍內(nèi)，越接近整體約束范圍越好。

　　如：

　　2008年1月真題

　　“原則”就是規(guī)矩，就是準(zhǔn)繩。而在日常生活和工作中，常見的表達(dá)方式是：“原則上……，但是……”。請(qǐng)以“原則”與“原則上”為議題寫一篇論說文，題目自擬，700字左右。

　　三、觀點(diǎn)分析

　　觀點(diǎn)分析，就是命題人在題干中給出一個(gè)或一組觀點(diǎn)，要求考生對(duì)所給觀點(diǎn)進(jìn)行分析，明確自己對(duì)這個(gè)觀點(diǎn)的支持或反對(duì)的立場，并對(duì)自己的立場進(jìn)行論述。

　　如：

　　2003年10月真題

　　“讀經(jīng)不如讀史。”

　　對(duì)上述觀點(diǎn)進(jìn)行分析，論述你支持或反對(duì)這一觀點(diǎn)的理由。你可以運(yùn)用取自你的經(jīng)驗(yàn)、觀察或閱讀的實(shí)例或理論作為論據(jù)。

　　四、 材料立意

　　材料立意，是指題干給出一組現(xiàn)實(shí)的或歷史的材料、一個(gè)寓言故事，甚至是一首詩(2005年10月)，要求你讀出給定材料背后蘊(yùn)含的“作者要表達(dá)的意圖”，確立自己的觀點(diǎn)，然后加以論述成文。

　　如：

　　2014年1月真題

　　論說文：根據(jù)下述材料，寫一篇700字左右的論說文，題目自擬。

　　生物學(xué)家發(fā)現(xiàn)：雌孔雀都會(huì)尋找偉大而艷麗的雄孔雀為配偶，因?yàn)槲舶驮酱笤狡G麗的，證明其生命越有活力，后代也就越健康。這一選擇也會(huì)產(chǎn)生一個(gè)問題：那就是尾巴越大越艷麗的孔雀越容易被天敵發(fā)現(xiàn)和捕獲，從而更宜死亡。

　　五、 案例分析

　　案例分析，是管理實(shí)踐中經(jīng)常運(yùn)用的一種非常實(shí)用、非常重要的思維方式。這一文體有特殊的格式，是管理類考生在入學(xué)后會(huì)專門學(xué)習(xí)和運(yùn)用的一種文體。對(duì)于沒有工作，或?qū)ｉT訓(xùn)練的應(yīng)屆考生來說，這種文體的考試難度不公平的大。所以，在迄今為止考過的真題當(dāng)中，只有2005年1月的MBA試題可以看作是標(biāo)準(zhǔn)的案例分析：

　　根據(jù)下述內(nèi)容，自擬題目，寫一篇短文，評(píng)價(jià)丘吉爾的決策，說明如果你是決策者，在當(dāng)時(shí)情況下你會(huì)做出何種選擇，并解釋決策依據(jù)。700字左右。(40分)

　　二戰(zhàn)時(shí)期，英國首相丘吉爾曾做出一個(gè)令他五臟俱焚的決定。當(dāng)時(shí)盟軍已經(jīng)破譯了德軍的絕密通信密碼，并由此得知下一個(gè)空襲目標(biāo)是英國的一個(gè)城市考文垂。但是一旦通知這個(gè)城市做出任何非正常的疏散和防備，都將引起德軍警惕，使破譯密碼之事暴露，從而喪失進(jìn)一步了解德軍重大秘密的機(jī)會(huì)。所以丘吉爾反復(fù)權(quán)衡，最終下令不對(duì)這個(gè)城市做任何非正常的提醒。結(jié)果考文垂在這次空襲中一半被焚毀，上千人喪生。然而，通過這個(gè)密碼，盟軍了解到了德軍在幾次重大戰(zhàn)役中的兵力部署情況，制定了正確的應(yīng)對(duì)策略，取得了重大的軍事勝利。

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