第二問：按照科學發展觀的要求，我國如何建設資源節約型和環境友好型社會？

這是考察各位考生的實際解決問題的能力，每年都有，一會我會說到。就是說，科學發展觀是一個全面協調的思想，那么資源、環境如何協調？各位知道，資源、環境之間是辯證統一的，還有發展，資源環境離不開發展，這三者是協調統一的關系。那么應該考慮以下幾點，供大家參考：

1、離不開大力倡導節約型消費模式和環保意識。

2、加大投入：經費投入。

3、有制度做保證，中國問題的解決一般也強調機制、制度。

4、加大執法力度。

5、依靠科學技術。

各位考生可以根據自己的當時想法提出這樣幾條，不一定是這幾條，但應該是離不開宣傳輿論、離不開資金投入和制度。

實際上這是對科學發展觀的進一步考察，去年也考過。今年考的是協調的觀點，我昨天在人民網談到“協調”還沒考，“可持續”考了。那么科學發展觀已經考全了，這道題具有哲學的意味，和去年考的“資源、環境”差不多。

38題：

題1：結合地圖和材料分析中東地區動蕩不安的主要根源是什么？

這道題出的比較好，總體考的是中東。一般我們會想到石油、能源，但這不是全部。我看了一下咱們的書和我的記憶，有5點，我們的材料是從《大綱解析》上截取的，答案也在從里面的。希望考生以后可以注意《大綱解析》。一共5點原因：

1、中東地區地處歐、亞、非三大洲的連接處，有重要戰略地位，兵家必爭之地。

2、有豐富的資源，成為世界能源中心，也成為西方的生命線。

3、錯綜復雜的民族矛盾，種族仇恨非常深刻。

4、宗教紛爭。

5、外部勢力的干涉，這個強權的東西在起作用，不用說大家也知道是誰。

這5點比較全面，是動蕩不安的主要根源。

題2：有關和諧世界的問題，是和諧社會的延伸。

實際上也屬于國策方面的問題。

第一問：說明不同文明要在競爭中取長補短，在求同存異中共同發展。這是和哲學結合考察的，有一定的深度。要在競爭中取長補短，就是說這個競爭性；在求同存異中主要是考同一性。那么這就是考競爭性和同一性的關系。

同一性有3個作用：

1、矛盾雙方可利用自身對方發展，使自己獲得發展。

2、矛盾雙方互相包含，雙方可相互吸取有利于自身的因素，使自己獲得發展。

3、雙方彼此相同，可以向彼此的對立面得到發展。

其實這是一箭雙雕，既考察了和諧世界，也考察了哲學中矛盾性和同一性的關系問題。

第二問：中國堅持走和平發展道路對構件和諧世界的意義？

1、促進各國和諧共處，推進國際關系共處化。

2、推動全球經濟和諧發展，共同解決全球經濟發展中的問題。

3、促進不同文明和諧進步，使所有民族共同攜手進步。

這是6道大題，我們提前在騰訊網掛了我們的提示。第一題我們弄了，第二題是經濟制度，我們沒有涉及。第三題我們沒有涉及；第四題：資源、能源、環境，我們準確地涉及到了，原題我們涉及了。中東問題我們沒有涉及，但是其中一問恐怖主義我們沒有涉及，但是29題是我新增補的，即“和平世界外交”。

我們在6道大題中命中了4道，準確的有3道，不完全的有1道。這也是和考察對我們的熱切希望和相關媒體的支持有關系的。

這里我只是做一個參考，謝謝大家。

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