心理健康狀況列入考查內容

　　本報訊 截至10月底，2008年研究生網上報名將結束。近些年來，高等教育改革步伐不斷加快，研究生招生培養制度也不斷變化，除了像網上報名、電子注冊這樣技術性的改革外，考試弱化初試的權重、強化復試地位，全面改革收費制度、取消“公費”、“自費”區別，以及招生人數和報考人數不斷擴大，都成為研究生招生培養的主要趨勢。

　　2007年是研究生復試改革的重要一年，教育部下達文件明確指出復試的重要地位，并確定復試成績占總成績的30%~50%。除了提高復試權重，對一些重要的復試環節，教育部也作出了明確而規范的要求。復試將更加突出對考生專業素質和綜合素質特別是創新精神和能力的考核；考查范圍更加全面，考查方法更加多樣化和個性化；涉及初試科目改革的高校還將適當擴大相關學科門類的差額復試比例。

　　新增心理測試

　　值得注意的是，2006年心理健康狀況第一次被列入研究生入學復試的綜合素質和能力考查內容。與之相應，部分高校在2007年考研復試中增加了心理測試，雖然測試分數目前還未被要求以量化形式計入復試總成績，但可作為錄取的參考依據，在同等條件下心理素質較好的考生將會被優先錄取。

　　據了解，從2006年的3所高校培養機制改革試點，到2007年擴大到17所，再到2008年所有有研究生院的56所高校，研究生培養機制改革已經成為中國高校的必由之路。

　　改發獎助學金

　　相比社會上所稱的收費改革，高校內部人士更愿意稱之為培養機制改革。改革后的研究生教育收費制度將不再區分公費和自費，而采取發放獎學金和助學金的方式資助優秀研究生。

　　例如從2007年始，北京大學獎學金分學業獎學金和專項獎學金，其中學業獎學金框架參照國際上通行的研究生獎學金設置辦法，就讀北大的博士生將全部獲得學業獎學金，碩士生獲得學業獎學金的覆蓋面也將高達90%以上。沒有獲得獎學金的學生，將自行承擔所有學費。

　　從1999年高校連續擴招以后，研究生教育一直保持快速增長的勢頭。2001年，研究生招生規模是15.6萬人，而2003年是26.89萬人，2004年約33萬人。2007年全國碩士研究生招生人數約為40萬人。6年間，研究生招生數量增加了24萬人。與此相對應的是，從2001年到2006年，6年內報考研究生的人數從45萬增長到127萬。從這些數字可以看出，穩步擴大招生數量、提高培養質量等無疑是當前高校研究生招生的基本思路。 孫 軍