春節過后，各地高校陸續開學，隨之而來的考研“搶座大戰”讓校園內“硝煙彌漫”。放棄睡眠凌晨排隊、一人不行家人幫忙、破門跳窗“沖鋒陷陣”，考研搶座勁頭之大令人“汗顏”;用膠帶在課桌上粘牢書本、用鎖鏈鎖死桌凳以示“主權”，各種“強悍”的占座招數令人絕倒。面對由持續的“考研熱”催生出的高校“瘋狂占座”現象，筆者不禁懷疑，如此不輸考研“起跑線”的“占座大軍”，真的都能實現自己的“研究生夢”嗎?

　　辛苦占座是為了考研，這點毋庸置疑，但占得座位與考上研究生有沒有必然聯系，值得商榷。一方面，“占而不坐”的現象并不少見。據報道，中南財經政法大學新學期開學首日，被搶占一空的3000多個自習座位實際使用率不足兩成。搶座成功就認為萬事大吉、考研有望，卻不愿在學習上花費時間，這不僅造成了資源浪費，對實現考研目標也毫無益處。另一方面，環境并不是成功的決定性因素，占有固定的座位確實有助于學習，但正如毛澤東選擇在鬧市口看書一樣，心平氣和、學得進去、學有效率才是考研成功的關鍵。許多不占座位、打“游擊戰”的考生，也不乏成功考取研究生的例子。可見，為了考研而“瘋狂”占座并無必要。

　　同時，“瘋狂”占座現象的出現，會造成不少問題。煞費苦心搶座、占座，浪費了時間和精力;沒有搶到的人無位置可坐，造成了資源分配不公;為一個座位爭得不可開交，容易引起摩擦……所以，為了考研“瘋狂”占座沒有必要，也不應該。作為心懷夢想的考生，把精力放在學習上而不是占座上，平心靜氣梳理知識、合理安排學習時間，才是取得成功的最佳途徑;作為有素質的大學生，面對有限的座位，多一些禮讓意識，講文明、講修養，才能讓校園環境更溫馨、更和諧。

　　當然，針對“瘋狂”占座現象，學校應采取一些措施。對占座行為加以疏導，避免因占座而產生摩擦;加大自習室開放力度，合理調配自習室使用效率;投入更多的經費，提供更多的座位以滿足考生的需求等，“瘋狂”占座現象就會大大減少。