◆定向培養研究生合同管理的內容

　　定向培養研究生一律采取合同制辦法。招生的高等學校與用人單位之間、用人單位與研究生之間必須在錄取前，按照規定要求，分別簽訂定向培養合同，并辦理公證。合同未簽訂前，培養單位不得向定向培養研究生發出錄取通知書。

　　招生的高等學校與單位之間合同的內容應包括：招生專業、招生人數、考生姓名、培養要求、研究生學習期間的待遇及管理、合同有效期限、違約責任，以及其他雙方認為必要的內容。

　　用人單位與研究生之間合同的內容應包括：研究生學習的專業、畢業后的工作安排和最低服務年限、用人單位提供研究生學習期間的待遇、合同有效期限、違約責任，以及其他雙方認為必要的內容。

（2）委托培養研究生

①委托培養研究生的概念及其與國家計劃招收的研究生的區別

◆高等學校招收委托培養研究生是我國研究生招生計劃和畢業生分配制度的一項重要改革。它對鼓勵高等學校挖掘潛力，培養更多的研究生、更好地滿足社會對高級專門人才的需要，起了積極作用。

◆高等學校招收委托培養研究生一律實行合同制。委托單位與培養單位之間、委托單位與委托生之間應分別簽訂委托培養合同。委托生的培養費用由委托單位提供，畢業后到委托單位工作。委托生在學期間和畢業后享受與國家計劃內碩士生相同的待遇。

◆委托培養研究生和國家計劃招收的研究生之間的主要區別：培養費用的來源和畢業分配的辦法不同。

　　委托培養研究生的培養經費由委托單位提供，畢業之后回委托單位工作；國家計劃招收的研究生，其培養經費由國家提供，其中非定向生畢業時實行在國家計劃指導下，由本人選報志愿，招生單位推薦，用人單位擇優錄用的就業制度，而定向生按合同規定畢業后到定向地區或單位工作。

②委托培養研究生合同管理的基本內容

◆高等學校招收培養研究生一律實行合同制。委托單位與培養單位之間、委托單位與委托培養的研究生之間應分別簽訂委托培養合同。

◆委托單位與培養單位之間的合同，應包括招生專業、招生人數、培養要求、委托培養研究生在學習期間的待遇及管理、畢業分配辦法、培養費用數量及撥付辦法、合同有效期限以及委托合同者應承擔的責任等主要內容。

◆委托單位與委托培養的研究生之間的合同，應包括委托培養志愿、學習專業、在學習期間的待遇、畢業分配辦法、在委托單位最低工作年限、合同有效期限及違反合同者應承擔的責任等主要內容。

◆為了維護合同的嚴肅性，應辦理公證手續。

③委托培養研究生的形式

◆從招生單位招收的研究生中選定；

◆由委托單位推薦本單位在職人員參加招生單位研究生的入學考試；

◆試行由委托單位招生錄取(招生的學科、專業必須有學位授予權)，由招生單位培養的辦法。

　　采取第一、第二種形式的委托生，整個招生工作由招生單位負責，按規定標準錄取，并提出初選名單，經與委托單位研究同意(第一種形式的委托生還須征得考生本人同意)，并簽訂合同后，由招生單位發出錄取通知書。
　　采取第三種形式的委托生，由委托單位按其錄取標準提出初選名單，經招生單位指導教師、教研室、系(所)審查同意，并經研究生院院長審核批準，在征得本人同意后，由招生單位與委托單位聯合發出錄取通知書，或由委托單位錄取后，轉入招生單位。

（3）自費研究生

　　自費研究生，即自籌經費研究生。經費自籌，計劃外研究生收費標準根據國家相關文件而定。入學時要轉戶口和檔案關系。計劃外研究生同樣需要參加國家的考試，考試內容與計劃內研究生相同。考試成績超過國家規定的最低分數線但不能計劃內錄取的考生，可以及時向所報考的院(系、所、中心)教務辦公室申請計劃外錄取。教學安排與計劃內研究生相同，修滿學分、論文通過可以得到與計劃內研究生同樣的畢業證書和學位證書。

4�卑凑諏�業劃分

　　按照專業和用途的不同，分為普通研究生和特殊類研究生。

（1）普通研究生

　　根據我國的有關規定，普通碩士教育以培養教學和科研人才為主，授予學位的類型主要是學術型學位。

　　目前，我國學術型學位按招生學科門類分為哲學、經濟學、法學、教育學、文學、歷史學、理學、工學、農學、醫學、軍事學、管理學等12大類，12大類下面再分為88個一級學科，88個一級學科下面再細分為300多個二級學科，同時還有招生單位自行設立的760多個二級學科。普通碩士的招生考試主要是年初的全國碩士研究生統一入學考試（簡稱"統考"），被錄取后，獲得研究生學籍。畢業時，若課程學習和論文答辯均符合學位條例的規定，可獲畢業證書和學位證書。

（2）特殊類研究生

　　特殊類研究生，即專業學位研究生。目前，我國經批準設置的專業學位已達15類。專業學位教育是我國研究生教育的一種形式。區別于一般意義上側重理論、學術研究的研究生教育，專業學位教育旨在針對一定的職業背景，培養高層次、應用型人才。

①特殊類研究生相關知識

◆專業學位和通常所說的"碩士、博士學位"的異同

　　我國于1981年開始實施《中華人民共和國學位條例》，當初以培養教學和科研人才為主，授予學位的類型主要是學術型學位。就研究生的學位而言，就是大家通常所說的"碩士、博士學位"。20世紀90年代初，為了加速培養經濟建設和社會發展所需的高層應用型專門人才，設置了專業學位。

　　專業學位的職業指向性非常明確。國務院學位委員會第十四次會議審議通過的《專業學位設置審批暫行辦法》規定，專業學位為具有職業背景的學位，為培養特定職業高層次專門人才而設置。

　　專業學位分為學士、碩士和博士三級，但大多只設置碩士一級。各級專業學位與對應的我國現行各級學位處于同一層次。專業學位的名稱表示為"XX(職業領域)碩士(學士、博士)專業學位"。

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