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　　經濟學類的碩士專業分為理論經濟學與應用經濟學兩個一級學科。其中，理論經濟學包括政治經濟學、經濟思想史、經濟史、西方經濟學、世界經濟、人口、資源與環境經濟學6個二級學科，有部分學校還新增了網絡經濟學、企業經濟學、可持續發展經濟學等新型專業。應用經濟學包括國民經濟學、區域經濟學、財政學、金融學、產業經濟學、國際貿易學、勞動經濟學、統計學、數量經濟學、國防經濟10個二級學科。

　　理論經濟學，顧名思義比較側重于經濟理論問題的研究，其中西方經濟學和政治經濟學值得推薦，其他幾個二級學科實際上屬于冷門，報考人數很少。如世界經濟，經濟思想史，人口、資源與環境經濟學等，這些專業中，除世界經濟外，大多屬于冷門專業，報考人數少，一些院校基本只招收個別研究生，有時還需通過調劑完成招生名額。由于錄取名額太少，一些如中國人民大學、西南財經大學這類重點學校會由于報考扎堆而錄取線異常高。

　　應用經濟學，是比較側重于實際應用的學科，其中金融學和國際貿易學是極其熱門的學科，財政學、產業經濟學、數量經濟學、統計學也廣受關注。2009年研究生的報考人數比2008年有所增加，共124.6萬人。來自北京教育考試院的數據顯示，2009年全國報考北京的高校及科研院所的考生中，報考金融學的人數達9379人，比2008年多1067人，增幅為12.8%。

　　2009年1月11日考研初試工作結束，綜合各院校的數據來看，研究生的報考人數比2008年有所增加，共124.6萬人。來自北京教育考試院的數據顯示，2009年全國報考北京的高校及科研院所的考生中，報考金融學的人數達9379人，比2008年多1067人，增幅為12.8%。另據其他消息，幾乎沒有招生單位在金融危機的情況下減少經濟相關學科碩士研究生的招生名額。下面是浙江大學經濟學門類2007年、2008年報考和錄取人數的數據，雖然只涉及浙江大學一所學校的數據，但是較典型地說明了整個經濟學科門類中的熱門與冷門狀況。

　　理論經濟學僅有政治經濟學和西方經濟學稍微受到關注，其他幾個二級學科實際上屬于冷門，報考人數很少。應用經濟學中金融學和國際貿易學是典型的招生人數多、報考人數多的熱門學科。因此，人們通常說經濟學是個大熱門實際上就是指其中的金融學、國際貿易學、產業經濟學和西方經濟學。數量經濟學和統計學是后起之秀，其他的多屬于冷門專業。

　　特別整理了很多數據來給大家做個參考，下面以經濟學專業中的熱門專業——金融學為例：近十年來，金融學幾乎每年的全國報考人數都能進入前6位。從近兩年的數據來看，2005年134300人報考金融學，在報考人數排名中位列第四;2006年128000人報考金融學，位列第三;2007年依然排在第六位。經濟學學科實力排名第一的中國人民大學，2005年金融學(含金融工程)報考統考人數達到1192人，實際錄取69人，錄取率僅5.8%;2006年該校的經濟學專業報考人數達1084人，2007年報考人數為1145人。綜合大學排名第一的北京大學，2005年經濟學院和光華管理學院兩個學院的金融學報考人數合計達到1324人，實際只錄取了86人，錄取率只有6%;2006年復試線404分，錄取率不足5%。南開大學也是金融最好的學校之一，2005年金融學報考人數904人，實際錄取63人，錄取率7%;2006年報考891人，不算保送錄取40人，錄取率只有5%，復試線390分。地處中國金融中心上海的復旦大學，2005年金融學報考人數1134人，實際錄取45人，錄取率低至4%;2006年錄取率更是不足3%，復試分數線高達423分。2007年1458人報考，錄取125人。2008年國家線中金融學總分要求335分，僅次于文學和法律碩士。國際貿易學的情況也與之類似，報考的人數也是高居不下。往往熱門的專業競爭就極為激烈，淘汰率也最高。

　　金融危機下，金融業和國際貿易行業是首先受到沖擊的，但是2009年金融、國際貿易的報考人數并沒有明顯下降。有人發起了一項“大家都報考什么專業”的投票，截止到2009年1月14日，其中437人(占總體的36.18%)選擇金融學，緊隨其后的是產業經濟學163人(13.49%)，西方經濟學125人(10.35%)，國際貿易學97人(8.03%)。可見大部分考生的報考意向并沒有因為金融危機而有所改變。這里面存在幾個問題：(1)以前報考競爭激烈的專業現在依然競爭激烈，但是無法具體判斷這種激烈是好還是壞。(2)以前冷門的專業還沒有向熱門轉向的趨勢。(3)到目前為止，經濟學中的冷門熱門、報考難易都是很分明的。對于2010年想報考經濟門類研究生的考生來說，不同的人應綜合分析自身情況之后再報考。

　　一些具有學術理想的同學，希望在經濟學研究領域或者經濟教育領域有所作為并具備這些條件，金融危機對他們的消極影響是微乎其微的。金融危機只會使經濟學更加受到人們的重視，很多需要研究和探索的問題擺在人們的面前，也鼓勵更多的學生大膽報考。