2.優(yōu)勢(shì)專業(yè)及研究方向

　　下面就教育學(xué)原理、比較教育學(xué)、教育史、教育經(jīng)濟(jì)與管理、教育技術(shù)學(xué)5個(gè)國(guó)家級(jí)重點(diǎn)學(xué)科作一簡(jiǎn)單介紹。

　　教育學(xué)原理

　　該專業(yè)包括以下研究方向：教育基本理論、德育原理、教育哲學(xué)、教育社會(huì)學(xué)(含青少年研究、性別教育研究、家庭教育、社會(huì)教育)、教育法律與政策分析、教育文化人類學(xué)。旨在培養(yǎng)具有良好的教育基本理論素養(yǎng)、較強(qiáng)的教育教學(xué)研究的實(shí)踐能力、熟悉中外教育發(fā)展史和國(guó)內(nèi)外教育改革最新進(jìn)展、具有國(guó)際視野的高級(jí)教育學(xué)專門人才、教育行政人員、中小學(xué)教育教學(xué)科研管理人員以及教育新聞、出版和媒體開發(fā)的專業(yè)工作者。

　　教育史

　　教育史專業(yè)是北京師范大學(xué)教育學(xué)部歷史比較長(zhǎng)的一個(gè)專業(yè)，該專業(yè)包括以下研究方向：中國(guó)教育史、外國(guó)教育史。

　　比較教育學(xué)

　　該專業(yè)包括以下研究方向：國(guó)際教育的理論與實(shí)踐、教育制度的比較研究教育理論的比較研究、世界幼兒教育改革與發(fā)展。

　　教育經(jīng)濟(jì)與管理

　　該專業(yè)包括以下研究方向：教育經(jīng)濟(jì)學(xué)、教育管理學(xué)、教育管理與法律、教育管理決策理論、農(nóng)村教育。旨在培養(yǎng)具有扎實(shí)的管理學(xué)和教育科學(xué)知識(shí)以及相應(yīng)的教學(xué)和管理能力，能在各級(jí)各類學(xué)校、教育管理部門和相關(guān)事業(yè)單位的人力資源開發(fā)部門從事教學(xué)、科研、管理和人員培訓(xùn)等工作的高級(jí)專門人才。

　　教育技術(shù)學(xué)專業(yè)

　　該專業(yè)教育技術(shù)學(xué)與教育信息工程兩個(gè)專業(yè)方向。本專業(yè)旨在使學(xué)生掌握現(xiàn)代信息技術(shù)，能系統(tǒng)利用各種技術(shù)與資源促進(jìn)人類學(xué)習(xí)，使其能在各類教育部門、教育產(chǎn)業(yè)、事業(yè)單位、國(guó)家機(jī)關(guān)從事信息技術(shù)教育應(yīng)用的研究、設(shè)計(jì)、開發(fā)、評(píng)價(jià)、管理、培訓(xùn)和學(xué)科教學(xué)等工作。