(1)語法要求不同;

　　(2)詞匯記憶部分要求不同;

　　(3)閱讀題材、體裁、詞匯量、選項設(shè)置不同;

　　(4)新題型類型差別很大;

　　(5)翻譯部分提醒及評分標(biāo)準(zhǔn)不同。

　　01

　　題型分值不同

　　英語一(滿分：100)：

　　SectionI：

　　英語知識運用(完形填空)20×0.5分

　　SectionII：

　　PartA傳統(tǒng)閱讀20×2分

　　PartB新題型5×2分

　　PartC英譯漢5×2分

　　SectionIII：

　　PartA應(yīng)用文10分

　　PartB文章寫作20分

　　英語二(滿分：100)：

　　SectionI：

　　英語知識運用(完形填空)20×0.5分

　　SectionII：

　　PartA傳統(tǒng)閱讀20×2分

　　PartB新題型5×2分

　　SectionIII：

　　英譯漢15分

　　SectionIV：

　　PartA應(yīng)用文10分

　　PartB文章寫作15分

　　02

　　考試內(nèi)容不同

　　📚英語知識運用

　　英語一：

　　在一篇240-280詞的文章中留出20個空白，要求考生從每題給出的4個選項中選出最佳答案，使補(bǔ)全后的文章意思通順、前后連貫、結(jié)構(gòu)完整。

　　英語二：

　　在一篇約350詞的文章中留出20個空白，要求考生從每題所給的4個選項中選出最佳答案，使補(bǔ)全后的文章意思通順、前后連貫、結(jié)構(gòu)完整。

　　📚傳統(tǒng)閱讀

　　英語一：

　　要求考生根據(jù)所提供的4篇(總長度約為1600詞)文章的內(nèi)容，從每題所給出的4個選項中選出最佳答案。

　　英語二：

　　共四篇文章，總長度為1500詞左右。要求考生閱讀文章并回答每篇文章后面的問題。考生需在每小題所提供的4個選項中選出唯一正確或是最合適的答案。

　　📚新題型

　　英語一：

　　本部分有3種備選題型。

　　⑴多項對應(yīng)：一篇總長度為500-600詞的文章，其中有5段空白，文章后有6-7段文字。要求考生根據(jù)文章內(nèi)容從這6-7段文字中選擇能分別放進(jìn)文章中5個空白處的5段。

　　⑵順序?qū)��?yīng)：在一篇長度為500-600詞的文章中，各段落的原有順序已被打亂。要求考生根據(jù)文章的內(nèi)容和結(jié)構(gòu)將所列段落(7-8個)重新排序，其中有2-3個段落在文章中的位置已給出。

　　⑶小標(biāo)題對應(yīng)：在一篇長度約500詞的文章前或后有6-7段文字或6-7個概括句或小標(biāo)題。這些文字或標(biāo)題分別是對文章中某一部分的概括、闡述或舉例。要求考生根據(jù)文章內(nèi)容，從這6-7個選項中選出最恰當(dāng)?shù)?段文字或5個標(biāo)題填入文章的空白處。

　　英語二：

　　本部分有兩種備選題型。

　　⑴多項對應(yīng)：本部分為一篇長度為450-550詞的文章，試題內(nèi)容分為左右兩欄，左側(cè)一欄為5道題目，右側(cè)一欄為7個選項。要求考生在閱讀后根據(jù)文章內(nèi)容和左側(cè)一欄中提供的信息從右側(cè)一欄中的7個選項中選出對應(yīng)的5項相關(guān)信息。

　　⑵小標(biāo)題對應(yīng)：在一篇長度為450-550詞的文章前有7個概括句或小標(biāo)題。這些文字或標(biāo)題分別是對文章中某一部分的概括或闡述。要求考生根據(jù)文章內(nèi)容和篇章結(jié)構(gòu)從這7個選項中選出最恰當(dāng)?shù)?個概括句或小標(biāo)題填入文章空白處。

　　📚英譯漢

　　英語一：

　　要求考生閱讀一篇約400詞的文章，并將其中5個畫線部分(約150詞)譯成漢語，要求譯文準(zhǔn)確、完整、通順。

　　英語二：

　　要求譯文準(zhǔn)確、完整、通順。要求考生閱讀、理解長度為150詞左右的一個或幾個英語段落，并將其全部譯成漢語。

　　📚寫作

　　英語一：

　　該部分由A、B兩節(jié)組成，主要考查考生的書面表達(dá)能力。

　　A節(jié)：考生根據(jù)所給情景寫出約100詞(標(biāo)點符號不計算在內(nèi))的應(yīng)用性短文，包括私人和公務(wù)信函、備忘錄、報告等。

　　B節(jié)：考生根據(jù)提示信息寫出一篇160-200詞的短文(標(biāo)點符號不計算在內(nèi))。提示信息的形式有主題句、寫作提綱、規(guī)定情景、圖、表等。

　　英語二：

　　該部分由A、B兩節(jié)組成，主要考查考生的書面表達(dá)能力。

　　A節(jié)：考生根據(jù)所給情景寫出約100詞(標(biāo)點符號不計算在內(nèi))的應(yīng)用性短文，包括私人和公務(wù)信函、備忘錄、報告等。

　　B節(jié)：要求考生根據(jù)所規(guī)定的情景或給出的提綱，寫出一篇150詞左右的英語說明文或議論文，提供情景的形式為圖畫、圖表或文字。

　　03

　　翻譯考察形式不同

　　🔎形式

　　(1)英語一考查形式是句子翻譯，而英語二考查形式則是段落翻譯;

　　(2)英語一閱讀量較大，雖然要求翻譯150詞的劃線句子，但面對的是一篇總長約400詞的文章，要準(zhǔn)確的完成任務(wù)，最好能先讀完全文，而英語二則是要求學(xué)生閱讀、理解長度為150詞左右的一個或幾個段落，并將其全部翻譯成漢語。

　　🔎難度

　　英語一要求考生翻譯的雖然只是5個劃線的句子，但是它們是文章中最長、最難、最復(fù)雜的句子，而且題材偏向于學(xué)術(shù)性，是具有很強(qiáng)的專業(yè)性的科普文章。

　　英語二雖然是段落翻譯，但是它包含的有簡單句，也有難句，而難句只有少數(shù)的兩三句。并且題材也是比較大眾化，易于理解，貼近我們的實際生活的。

　　總之，英語一翻譯要比英語二翻譯難度大。

　　🔎分值

　　英語一只有10分，而英語二則有15分。

　　04

　　考察目標(biāo)不同

　　📝語言知識的考查——【語法知識】

　　英語一：

　　考生應(yīng)能熟練地運用基本的語法知識。

　　大綱沒有專門列出對語法知識的具體要求，其目的是鼓勵考生用聽、說、讀、寫的實踐代替單純的語法知識學(xué)習(xí)，以求考生在交際中更準(zhǔn)確、自如地運用語法知識。

　　英語二：

　　考生應(yīng)能熟練的運用基本的語法知識，其中包括：

　　⑴名詞、代詞的數(shù)和格的構(gòu)成及其用法;

　　⑵動詞時態(tài)、語態(tài)的構(gòu)成及其用法;

　　⑶形容詞與副詞的比較級和最高級的構(gòu)成及其用法;

　　⑷常用連接詞的詞義及其用法;

　　⑸非謂語動詞(不定式、動名詞、分詞)的構(gòu)成及其用法;

　　⑹虛擬語氣的構(gòu)成及其用法;

　　⑺各類從句(定語從句、主語從句、表語從句等)及強(qiáng)調(diào)句型的構(gòu)成及其用法;

　　⑻倒裝句、插入語的構(gòu)成及其用法

　　📝語言知識的考查——【詞匯】

　　英語一：

　　考生應(yīng)能掌握5500個左右的詞匯以及相關(guān)詞組。

　　除掌握詞匯的基本含義外，考生還應(yīng)掌握詞匯之間的詞義關(guān)系，如同義詞、近義詞、反義詞等;掌握詞匯之間的搭配關(guān)系，如動詞與介詞、形容詞與介詞、形容詞與名詞等;掌握詞匯生成的基本知識，如詞源、詞根、詞綴等。

　　英語二：

　　考生應(yīng)能較熟練的掌握5500個左右常用英語詞匯以及相關(guān)常用詞組。考生應(yīng)能根據(jù)具體語境、句子結(jié)構(gòu)或上下文理解一些非常用詞的詞義。

　　📝語言技能的考查——【閱讀】

　　英語一：

　　考生應(yīng)能讀懂選自各類書籍和報刊的不同類型的文獻(xiàn)材料(生詞量不超過所讀材料總詞匯量的3%)，還應(yīng)能讀懂與本人學(xué)習(xí)或工作有關(guān)的文獻(xiàn)資料、技術(shù)說明和產(chǎn)品介紹等。對所讀材料，考生應(yīng)能：

　　⑴理解主旨要義;

　　⑵理解文中的具體信息;

　　⑶理解文中的概念性含義;

　　⑷進(jìn)行有關(guān)的判斷、推理和引申;

　　⑸根據(jù)上下文推測生詞的詞義;

　　⑹理解文章的總體結(jié)構(gòu)以及上下文之間的關(guān)系;

　　⑺理解作者的意圖、觀點和態(tài)度;

　　⑻區(qū)分論點和論據(jù)。

　　英語二：

　　考生應(yīng)能讀懂不同題材和題材的文字材料。題材包括經(jīng)濟(jì)、管理、社會、文化、科普等，體裁包括說明文、議論文和記敘文等。根據(jù)閱讀材料，考生應(yīng)能：

　　⑴理解主旨要義;

　　⑵理解文中的具體信息;

　　⑶理解語篇的結(jié)構(gòu)和上下文的邏輯關(guān)系;

　　⑷根據(jù)上下文推斷重要生詞或詞組的含義;

　　⑸進(jìn)行一定的判斷和推理;

　　⑹理解作者的意圖、觀點和態(tài)度。

　　📝語言技能的考查——【寫作】

　　英語一：

　　考生應(yīng)能寫不同類型的應(yīng)用文，包括私人和公務(wù)信函、備忘錄、報告等，以及一般性、敘述性、說明性或議論性的文章。寫作時，考生應(yīng)能：

　　⑴做到語法、拼寫、標(biāo)點正確，用詞恰當(dāng);

　　⑵遵循文章的特定文體格式;

　　⑶合理組織文章結(jié)構(gòu)，使其內(nèi)容同一、連貫;

　　⑷根據(jù)寫作目的和特定讀者，恰當(dāng)選用語域。

　　英語二：

　　考生應(yīng)能根據(jù)所給的提綱、情景、或要求完成相應(yīng)的短文寫作。短文中心思想明確、切中題意、結(jié)構(gòu)清晰、條理清楚、用詞恰當(dāng)、無明顯語言錯誤。

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