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專業：漢語言專

科目：【中國古代文學作品選(一)】

萬題庫vip課程2010考期主觀題解析-小元老師

　　三、簡答題(本大題共5小題，每小題6分。共30分)

　　36.簡析《侍坐》中孔子四位弟子的形象個性。

　　【答案】

　　(1)子路志向遠大，直爽豪放，相當自負。

　　(2)冉有、公西華小心謹鎮，格外謙虛。

　　(3)曾皙淡泊灑脫，但又好學勤問。

　　【考點】先秦部分-《論語》-《侍坐》

　　37.比較《蘇武傳》中衛律與李陵的思想差異。

　　【答案】

　　(1)蘇武與衛律對比，以衛律的賣國求榮突出蘇武崇高的民族氣節;

　　(2)蘇武與李陵對比，李陵計較個人恩怨，突出蘇武為國家民族利益著想;

　　(3)這些對比都有利于表現蘇武的高風亮節。

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　　38. 簡析《贈白馬王彪》的結構特色。

　　【答案】

　　(1)一詩以紀行為線索，將敘事、寫景、抒情融為一體。

　　(2)詩歌第一章是敘事，點明東歸的時間和路線，以下各章順著紀行的線索，寫途中所見、所聞、所感。

　　(3)第二、第四章以寫景為主，用景物描寫渲染悲涼氣氛，表達兄弟離別的悲痛。

　　(4)第三、五、六、七章以抒情為主，運用多種藝術手段，將心中復雜的感情抒發出來。

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　　39.簡析陳子昂《登幽州臺歌》的藝術特色。

　　【答案】

　　(1)詩前兩句從時間落筆，表露對前賢的仰慕和自己生不逢時的哀傷;

　　(2)第三句從空間落筆，含宇宙無限，個人渺小的感嘆;

　　(3)第四句突現獨立蒼茫，愴然涕下的詩人形象。

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　　40.簡析柳宗元《種樹郭橐駝傳》的論證方法及效果。

　　【答案】

　　(1)作品說理采用類比和對比方法，簡明生動地闡明了作者的思想觀點。

　　(2)將種樹類比治民，以種樹應該“順木之天以致其性”，類比治民應“順民之天以致民之性”;

　　(3)又將郭橐駝與“他植者”在種樹態度、方法及結果諸方面進行對比。

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　　四、論述題(本大題共2小題，每小題10分，共20分)

　　41.簡析《北山移文》中的擬人和對比手法的運用。

　　【答案】

　　(1)運用擬人化手法。對山林景物的描寫，采用擬人化的手法，更表現得惟妙惟肖，風云泉石似乎都染上了人的感情，代替作者在嬉笑怒罵，這無疑增強了文章的形象性和抒情性。

　　(2)對比手法：首先以歷史上的真隱士與假隱士比較。真隱士品性高潔，假隱士“終始參差”，反復多變。

　　(3)其次以假隱士周子前后的思想行動對比。初至時“風情張日，霜氣橫秋”，不可一世;朝廷詔書一到就眉飛色舞，表里不一，虛偽做作。

　　(4)再次以假隱士出山后的忙碌得意與山林寂寥悲憤對比。突出對假隱士的譴責，層層揭開假隱士偽善面目。

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　　42.簡析《張中丞傳后敘》中議論和敘事緊密聯系的藝術特點。

　　【答案】

　　(1)寫作意圖是斥責小人誹謗，肯定英雄功績。文章最大特色是議論與敘事緊密結合，議論為敘事之“綱領”，敘事為議論提供事實佐證。

　　(2)前半部分側重議論，針對污蔑許遠的謬論進行駁斥，在駁斥中補敘許遠事跡，肯定張巡、許遠“守一城，捍天下”的歷史功績。

　　(3)后半部分側重敘事，著重記敘南霽云動人事跡，并補敘張巡、許遠一些軼事，塑造了幾位英雄形象。

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