河北高等教育自學考試工業設計專業(獨立本科段)考試計劃

　　一、指導思想

　　高等教育自學考試工業設計專業(獨立本科段)是為適應我省工業結構調整的需要，促進工業產品設計行業的快速發展，加快工業強省建設步伐，培養適應工業產品設計行業發展需要的技術與技能人才而設置的。根據高等教育自學考試的特點和工業設計行業對人才的要求，在專業設置上，突出人才培養的針對性和實用性，注重考核應考者對本專業基本知識、基本理論和基本技能的掌握，以及運用理論知識分析與解決實際問題的能力，整體推進工業產品設計行業設計水平的提升。

　　二、學歷層次及規格

　　本專業為高等教育自學考試本科層次，在總體上與普通高等教育本科相應專業的水平要求一致;凡取得本專業考試計劃規定的14門課程(含實踐)合格成績，累計不低于71學分，并通過畢業論文，思想品德符合要求者，頒發高等教育自學考試工業設計專業(獨立本科段)畢業證書。其學業水平達到國家規定的學位條件，按照《中華人民共和國高等教育法》和《中華人民共和國學位條例》的規定，由主考學校授予學士學位。

　　三、培養目標和基本要求

　　本專業培養思想政治素質高、基礎理論扎實、專業知識深厚、實踐能力強，具有較強的發現問題、分析問題、解決問題的能力和創新意識，能從事工業產品設計方面工作的應用型高級專門人才。

　　本專業要求掌握工業設計的歷史及相關理論知識，了解國家有關工業產品設計的政策法規，具有系統的關于現代產品產品造型設計的基礎理論和專業技能，以及相關學科的專業知識;了解中外產品設計的最新成果和發展趨勢，具有創造性設計和制作實施能力;熟悉各種相關材料的基本性能及加工工藝，具有基本的藝術修養和初步的產品開發策劃能力以及較強的設計語言、圖型、答辯等表達能力。

　　四、課程設置與學分

　　高等教育自學考試工業設計專業(獨立本科段)

　　課程設置與學分

　　專業代碼：B050421

　　注：*為國家統一命題考試課程，▲為銜接課程。

　　五、課程說明

　　公共基礎課程說明略

　　1.環境藝術設計(實踐)

　　本課程是一門專業實踐課，主要目的是要綜合運用裝飾藝術設計的手法和裝修技術的手段，理論聯系實際，充分考慮建筑室內外環境條件和影響，設計出符合時代要求、符合生理和心理要求的理想環境，使環境更加舒適化、科學化、藝術化。

　　教材：《環境藝術設計》，鄭曙旸主編，中國建筑工業出版社，2007年版。

　　2.材料加工和成型工藝

　　本課程是一門專業實踐課，是講授塑料、金屬、陶瓷、木材、新型復合材料等在物理特性、化學特性、成形工藝、表面加工工藝等方面的基礎知識，通過學習材料成型與工藝過程中的產品造型特征，來提高和訓練考生對材料基礎知識與產品設計相結合的能力，掌握產品設計規律。

　　教材：《產品造型材料與工藝》第2版，程能林等主編，北京理工大學出版社，2008年版。

　　3.產品設計研究

　　本課程是一門專業課，通過對產品概念、語義、造型等理論和實踐學習，使考生掌握一件產品由概念形態設計走向產品形態的完整造型設計過程。

　　教材：《產品造型設計:從形態的概念設計到實現》，趙得成主編，海洋出版社，2010年版。

　　4.產品系統化設計

　　本課程是一門專業課，要求考生掌握產品設計開發過程與組織、產品系統性設計的內涵、用戶研究引導性設計、功能主導原則，樹立對產品設計所具有的科學性、系統性、經濟性、藝術性、人機性、社會性等多種復雜屬性的思想觀念。

　　教材：《產品系統設計》，謝質彬主編，清華大學出版社，2011年版。

　　5.工業設計史

　　本課程是專業基礎課，考生通過對設計史的學習，理解工業設計觀念和方法的發展沿革，透過產品設計理念發展的歷史脈絡來認識當前和未來的發展方向。

　　教材：《工業設計史》(第4版)，何人可主編，高等教育出版社，2010年版。

　　6.互動媒體設計

　　本課程是一門專業課，主要講述多媒體互動軟件的設計思路、操作流程、使用方法等，要求考生學習掌握互動媒體設計技能，具備相關互動媒體設計的實踐應用能力。

　　教材：《多媒體互動藝術設計》，容旺喬主編，高等教育出版社，2005年版。

　　7.設計管理

　　本課程是一門專業課，要求考生通過對設計與經濟發展、設計與決策、設計與組織創新、設計與項目管理等知識的學習，掌握設計管理的基本原理與方法，從而正確地理解設計理念、正確地選擇設計方向和設計策略，有效地利用設計資源及發揮出設計最大的價值。

　　教材：《設計管理》(第2版)，劉國余編著，上海交通大學出版社，2007年版。

　　8. 設計心理學

　　本課程是一門專業基礎課，主要介紹知覺與藝術及個體的行為、審美心理、社會文化心理現象、設計藝術中的心理研究和方法、造型心理等內容。通過學習與掌握設計心理學知識來幫助考生深層次理解設計的本質目的，從審美、功能與消費的正確關系解決社會需求。

　　教材：《設計心理學》，張鑫、郭媛媛主編，華中科技大學出版社，2012年版。

　　9.企業形象設計(CIS)

　　本課程是一門專業實踐課，主要講授產品形象、服務形象、員工形象、組織形象、企業個性塑造以及企業形象的策劃和導入等全方位的企業形象設計的基本知識和技能，并通過實例使考生掌握企業形象設計的流程環節和操作步驟，強化企業形象設計在實踐中的應用。

　　教材：《企業形象(CI)設計》，龔正偉主編，清華大學出版社，2009年版。

　　10.計算機輔助設計

　　本課程是一門專業實踐課，系統地介紹了計算機輔助產品設計基本概念、發展趨勢、主要的軟件應用以及其間的配合關系。通過大量實際案例的操作演示，生動形象地講解不同軟件在相應設計流程階段的輔助設計技巧�？忌�通過該課程的學習，能夠熟練掌握PRO-E、犀牛等軟件的使用方法，提高考生在實踐工作中的設計能力。

　　教材：《計算機輔助產品造型設計》，劉永翔、蔡碩主編，機械工業出版社，2009年版。

　　六、必要說明

　　1.高職高專院校在校生報考本專業的有關規定按照冀考委自[2010]19號文件和冀考委自[2012]4號文件執行。其中，本專業的銜接課程為：互動媒體設計(04845)、設計管理(04847)、設計心理學(04848)。

　　2.全國信息技術人才培養工程職業技術證書對接本專業中的相應課程，具體如下：

　　相關推薦：

　　考試吧考后首發2014年10月自學考試真題及答案

　　各地2014年10月自考準考證打印及領取時間匯總

　　考試吧自考網：2014年10月自學考試考前溫馨提示

　　考試吧策劃2014年10月自學考試沖刺備考專題