全國2013年10月自考真題匯總

　　一、單項選擇題(本大題共25小題，每小題1分，共25分)

　　在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請將其選出并將“答題紙”的相應代碼涂黑。錯涂、多涂或未涂均無分。

　　1.教育管理在管理這個大門類中屬于

　　A.宏觀管理

　　B.行政管理

　　C.微觀管理

　　D.公共事業管理

　　2.注重運用“老三論”、“新三論”、行為科學等理論對教育管理進行研究，反映了教育管理發展趨勢的

　　A.民主化

　　B.科學化

　　C.效率化

　　D.相對集權化

　　3.強調教育管理活動的每一個要素之間的聯系，以達到教育管理優化的目的，這反映了教育管理的

　　A.動態原理

　　B.系統原理

　　C.人本原理

　　D.效益原理

　　4.教育管理的根本目的是

　　A.提高管理效率

　　B.完成各管理系統的任務和職責

　　C.明確各管理系統的職責

　　D.為教職員工和學生的發展服務

　　5.教育管理活動既受教育規律的制約，也受管理規律的制約，各種教育管理活動都以一定的理論和方法作指導，這是說教育管理應該遵循

　　A.方向性原則

　　B.有效性原則

　　C.規范性原則

　　D.科學性原則

　　6.在編制教育規劃時應該反映出教育規劃的特點，即

　　A.預見性、客觀性、可操作性

　　B.系統性、預見性、可操作性

　　C.預見性、科學性、客觀性

　　D.系統性、預見性、客觀性

　　7.教育政策的最高表現形式是

　　A.教育法規

　　B.教育理念

　　C.教育方針

　　D.教育目的

　　8.對于非法強行占用校園土地的行為，有關主管行政機關采取措施處罰無效者，可申請人民法院或者公安機關采取強行拆除非法占用校園土地上的建筑物，這體現了教育行政執法特征的

　　A.意志性

　　B.法律性

　　C.強制性

　　D.單方權威性

　　9.整個教育體制得以構成和運行的保障是

　　A.教育規范

　　B.教育機構

　　C.學校教育體制

　　D.教育管理體制

　　10.我國的學校教育體制改革應著手于

　　A.重視學前教育，發展終身教育

　　B.加強基礎教育

　　C.大力發展職業技術教育，穩步發展高等教育

　　D.以上全對

　　11.目前我國籌措教育經費的教育投資管理體制是一種

　　A.單渠道籌措體制

　　B.多渠道籌措體制

　　C.國家籌措體制

　　D.地方籌措體制

　　12.教育經費從不同的角度可以做不同的區分，從教育經費在國家財政管理的形式上看，主要分為

　　A.學校經費和教育行政部門經費

　　B.學生經費和教師經費

　　C.預算內經費和預算外經費

　　D.基本建設費和教育事業費

　　13.管理部門和管理者需要的信息是不相同的，不同性質的信息其作用也是不同的。因此，要根據信息的性質，將其提供給需要這方面信息的使用者。這就要求教育信息處理要

　　A.及時

　　B.真實

　　C.適用

　　D.經濟

　　14.教育行政組織的縱向信息溝通，即上下級溝通中，一般多采用

　　A.樹形溝通

　　B.星形溝通

　　C.輻射溝通

　　D.輪形溝通

　　15.相對評價、絕對評價和內差異評價的劃分依據是

　　A.評價主體

　　B.評價標準

　　C.評價過程

　　D.評價客體

　　16.教育評價標準具體體現的是

　　A.教育內容

　　B.教育目標

　　C.教育方案

　　D.教育效果

　　17.目標管理20世紀50年代首先出現在

　　A.英國

　　B.美國

　　C.日本

　　D.法國

　　18.目標管理的基本含義是以

　　A.崗位管理為核心

　　B.任務管理為核心

　　C.成效管理為核心

　　D.自我管理為核心

　　19.學校教學管理的核心內容是

　　A.教學過程的管理

　　B.教學環節的管理

　　C.教學目標的管理

　　D.教學質量的管理

　　20.學校衛生工作管理中，教學衛生管理的內容有

　　A.用眼衛生、體育衛生、生活衛生

　　B.用腦衛生、勞動衛生、體育衛生

　　C.用腦衛生、用眼衛生、坐姿衛生

　　D.用腦衛生、生活衛生、坐姿衛生

　　21.第一次將計劃職能和執行職能分開，實行職能組織制的代表人物是

　　A.泰羅

　　B.法約爾

　　C.韋伯

　　D.厄威克

　　22.對未來的發展趨勢、發展狀況所進行的判斷和推知，稱為

　　A.預測

　　B.決策

　　C.計劃

　　D.規劃

　　23.教育決策依性質可劃分為

　　A.戰略性決策和戰術性決策

　　B.確定性決策和非確定性決策

　　C.宏觀性決策和微觀性決策

　　D.風險性決策和競爭性決策

　　24.教育領導者的領導藝術“三技”主要指

　　A.觀念技術、人文技術、操作技術

　　B.觀念技術、人文技術、溝通技術

　　C.人文技術、操作技術、溝通技術

　　D.人文技術、溝通技術、協調技術

　　25.以下選項正確的是

　　A.教育領導效能=效果×效益

　　B.教育領導效能=效率×效益

　　C.教育領導效能=效果×效率

　　D.教育領導效能=效用×效益

　　非選擇題部分

　　注意事項：

　　用黑色字跡的簽字筆或鋼筆將答案寫在答題紙上，不能答在試題卷上。

　　二、名詞解釋題(本大題共4小題，每小題3分，共12分)

　　26.教育管理

　　27.教育政策

　　28.教育行政信息

　　29.教育咨詢

　　三、簡答題(本大題共6小題，每小題5分，共30分)

　　30.現代教育管理的發展趨勢表現在哪幾個方面?

　　31.運用教育管理動態原理的要求有哪些?

　　32.簡述教育管理原則與教育管理原理的關系。

　　33.教育經費執行情況的具體監測指標包括哪些內容?

　　34.上課管理的基本要求有哪些?

　　35.簡述提高教育領導效率的途徑。

　　四、論述題(本大題共2小題，每小題10分，共20分)

　　36.結合實際分析教育評價的功能。

　　37.實現學校管理過程的優化應注意哪些問題?請結合實際進行分析。

　　五、案例分析題(本大題共1小題，共13分)

　　38.張某上個月在鎮上開了一家農產品加工廠，因為招成年工人所付報酬較高，張某與合伙經營的村民趙某商量，有些工作不需要招收成年人，找一些小孩來干，可以節省經費開支。趙某于是在其村里招了幾名輟學在家的少年來廠里打工，干一些體力強度不高，但需要一些技巧的工作。他倆覺得，這些孩子使喚起來很方便，工資又低，真是太便宜了。

　　問題：(1)張某和趙某的做法違反了我國哪幾部法律?

　　(2)教育行政部門可以干預他們的行為嗎，干預合法嗎?

　　(3)教育行政部門干預具有強制性嗎?請結合案例對強制性特征做出分析說明。

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