全國2013年10月自考真題匯總

　　一、單項選擇題(本大題共25小題，每小題1分，共25分)

　　在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請將其選出并將“答題紙”的相應代碼涂黑。錯涂、多涂或未涂均無分。

　　1.認為“趣味是活動的源泉”的是

　　A.梁啟超

　　B.康有為

　　C.康德

　　D.席勒

　　2.審美教育從本質上是一種

　　A.情感教育

　　B.科學教育

　　C.理論教育

　　D.早期教育

　　3.美育既是感性教育、趣味教育，又是人格教育。它的目的是

　　A.感性教育

　　B.趣味教育

　　C.人格教育

　　D.和諧教育

　　4.中國古代的“六藝”是在以下哪個時間段被提出的?

　　A.東周

　　B.西周

　　C.戰國

　　D.三國

　　5.指出“只有當人游戲的時候，他才是完整的人”的思想家是

　　A.席勒

　　B.康德

　　C.黑格爾

　　D.馬克思

　　6.認為“審美帶有令人解放的性質”的美學家是

　　A.康德

　　B.黑格爾

　　C.馬克思

　　D.恩格斯

　　7.對于繪畫，審美主體會偏重于

　　A.想像

　　B.情感

　　C.理解

　　D.意志

　　8.被蘇霍姆林斯基稱為“美育中的精靈”的是

　　A.審美感知能力

　　B.審美鑒賞能力

　　C.審美創造力

　　D.審美表達能力

　　9.提出“丑就在美的旁邊”的人是

　　A.康德

　　B.黑格爾

　　C.司湯達

　　D.雨果

　　10.關于藝術教育與審美教育說法錯誤的是

　　A.二者任務相通

　　B.二者特點相通

　　C.二者功能相通

　　D.二者范圍相同

　　11.把自然美與人的道德品質相聯系，表現得最明顯的是

　　A.儒家美學

　　B.道家美學

　　C.佛學美學

　　D.道教美學

　　12.審美和藝術之所以對人生有益，是因為它們可以使人

　　A.擺脫利害關系的束縛

　　B.滿足日常生活需求

　　C.贏得較高的社會地位

　　D.獲得建功立業的機會

　　13.把“按照美的規律”塑造對象世界說成是自由的人的實踐的一個特征的是

　　A.馬克思

　　B.列寧

　　C.斯大林

　　D.毛澤東

　　14.可以幫助兒童感受節奏、韻律和形體姿態之美，培養兒童對美的表現力和創造力的是

　　A.繪畫

　　B.音樂

　　C.舞蹈

　　D.童話

　　15.景觀的主要長處在于

　　A.特色美

　　B.整體美

　　C.結構美

　　D.造型美

　　16.下列說法由荀子提出來的是

　　A.“充實之謂美”

　　B.“不全不粹之不足以為美”

　　C.“樂者，德之華也”

　　D.“目之于色也，有同美焉”

　　17.在西方，明確提出“美是道德的象征”這一命題的是

　　A.柏拉圖

　　B.亞里士多德

　　C.康德

　　D.黑格爾

　　18.創造力的靈魂是

　　A.創造性想像

　　B.創造性思維

　　C.觀察力

　　D.記憶力

　　19.審美態度的一個最明顯特征是

　　A.直覺性

　　B.超越性

　　C.專注性

　　D.非功利性

　　20.審美感興能力的形成只能發生在人的

　　A.嬰幼兒期

　　B.青少年期

　　C.學前期

　　D.學齡期

　　21.作為一種人的外在的美，它不僅是指著裝、打扮，還包括人的風度、儀容，這里主要說的是

　　A.語言美

　　B.儀表美

　　C.行為美

　　D.心靈美

　　22.教師內在審美素養的最高層次是

　　A.高超的文藝水平

　　B.豐富的美學知識

　　C.良好的儀表美

　　D.健康人格的魅力

　　23.衡量一個教師是否成熟的重要標志之一是教師的

　　A.形象美

　　B.教態美

　　C.生活審美化

　　D.人格美

　　24.強調教師的審美素養，就是突出教師素質中的

　　A.知識結構

　　B.道德結構

　　C.情感結構

　　D.藝術結構

　　25.下列選項中構成了教師審美素養的專業基礎的是

　　A.文化知識素養

　　B.美學理論素養

　　C.倫理道德素養

　　D.科學理論素養

　　二、多項選擇題(本大題共10小題，每小題1分，共10分)

　　在每小題列出的五個備選項中至少有兩個是符合題目要求的，請將其選出并將“答題紙”的相應代碼涂黑。錯涂、多涂、少涂或未涂均無分。

　　26.梁啟超認為小說對人的隋感可以起到的影響包括

　　A.熏

　　B.染

　　C.浸

　　D.刺

　　E.提

　　27.荀子把美育的功能看作是

　　A.美景

　　B.美文

　　C.美人

　　D.美政

　　E.美俗

　　28.審美心理愉悅的特點有

　　A.穩定性

　　B.和諧性

　　C.意會性

　　D.直接性

　　E.易變性

　　29.自然美的美育作用有

　　A.陶冶性情

　　B.提升境界

　　C.體味人生

　　D.考察知識

　　E.鍛煉身體

　　30.視覺藝術主要包括

　　A.工藝

　　B.建筑

　　C.雕塑

　　D.繪畫

　　E.書法

　　31.下列選項中，說法正確的有

　　A.高質量的生活需要高度的財富支撐

　　B.粗茶淡飯一樣可以令人心曠神怡

　　C.只有美才能消解日常生活的瑣碎與貧乏

　　D.審美是人的一種生活方式

　　E.審美與生活并無實際關系

　　32.瓦雷里將建筑分為

　　A.實用的

　　B.審美的

　　C.不能說話的

　　D.會說話的

　　E.能唱歌的

　　33.美育對德育的促進作用體現在

　　A.美育為德育奠定了良好的情感基礎

　　B.美育是進行德育的有力手段

　　C.美育為德育提供了良好的理性前提

　　D.美育為德育奠定了良好的智力基礎

　　E.美育是德育的最終目的

　　34.少兒心理發展的特征包括

　　A.發展具有個性差異

　　B.發展總是從簡單到復雜

　　C.發展總是由一般到特殊

　　D.在人生的不同時期，身心發展均有其重點

　　E.具有明顯的自我中心主義色彩

　　35.教師的職業決定了教師的素質結構中必須具備的要素有

　　A.體力要素

　　B.知識要素

　　C.品德要素

　　D.審美要素

　　E.情感要素

　　非選擇題部分

　　注意事項：

　　用黑色字跡的簽字筆或鋼筆將答案寫在答題紙上，不能答在試題卷上。

　　三、名詞解釋題(本大題共5小題，每小題3分，共15分)

　　36.解放人的感性

　　37.審美創造能力

　　38.技術美

　　39.創造性想像

　　40.審美感興能力

　　四、簡答題(本大題共4小題，每小題6分，共24分)

　　41.健康人格有哪些基本特征?

　　42.審美結構有哪些顯著特征?

　　43.為何全社會都應關注如何度過閑暇時間?

　　44.為什么說美育在現代社會是使教育獲得新生的一個突破口?

　　五、論述題(本大題共2小題，每小題13分，共26分)

　　45.美育的自由性主要表現在哪些方面?

　　46.聯系實際談談你對社會美育的認識。

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