全國2013年10月自考真題匯總

　　一、單項選擇題(本大題共15小題，每小題2分，共30分)

　　在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請將其選出并將“答題紙”的相應代碼涂黑。錯涂、多涂或未涂均無分。

　　1.教育科學研究的兩種基本形式是

　　A.歸納和演繹

　　B.比較和分類

　　C.分析和綜合

　　D.結構和系統

　　2.以課題研究的發生時間為檢索始點，按事件發生發展時序，由遠及近、由舊到新進行查找。這種文獻檢索的方法是

　　A.跟蹤法

　　B.回溯法

　　C.順查法

　　D.逆查法

　　3.抽樣調查中的抽簽取樣屬于

　　A.簡單隨機取樣

　　B.系統隨機取樣

　　C.機械取樣

　　D.分層取樣

　　4.將散見于其它書籍中的有關內容搜集編排，以反映遺失典籍梗概的方法是

　　A.輯佚

　　B.校勘

　　C.訓詁

　　D.考證

　　5.教育科學歷史研究的核心是對歷史事件與歷史發展過程

　　A.本身的描述

　　B.價值的評價

　　C.規律的揭示

　　D.意義的借鑒

　　6.適用于作中位數、百分位數、等級相關系數等統計的測量是

　　A.定名測量

　　B.定序測量

　　C.定距測量

　　D.比率測量

　　7.全結構式教育觀察要求實施的情境是

　　A.日常教育教學

　　B.課外校外活動

　　C.自然狀態

　　D.實驗室

　　8.教育調查研究得出的結論，一般是揭示事物的

　　A.因果關系

　　B.相關關系

　　C.結構關系

　　D.主從關系

　　9.教育問卷調查的問卷設計中，研究者應持有的態度是

　　A.明確立場

　　B.個人見解

　　C.社會認可

　　D.價值中立

　　10.直接以原教學班作為實驗組或對照組的實驗稱之為

　　A.前實驗

　　B.后實驗

　　C.準實驗

　　D.真實驗

　　11.組成教育理論邏輯形式的兩個基本因素是

　　A.教育命題和教育論證

　　B.教育假設和教育論證

　　C.教育概念和教育命題

　　D.教育命題和教育成果

　　12.某一研究能否在相同或相似的情境中被重復進行并得到大致相同的結果。這是指研究的

　　A.內在效度

　　B.外在效度

　　C.內在信度

　　D.外在信度

　　13.在教育科學研究定量分析中，相對次數是各組次數與這群數據總次數的比值。其中所有相對次數相加的和應為

　　A.0.5

　　B.1

　　C.1.5

　　D.2

　　14.用于方差的顯著性檢驗和方差分析的，一般稱之為

　　A.z檢驗

　　B.χ2檢驗

　　C.t檢驗

　　D.F檢驗

　　15.教育科學研究成果評價的主要方式有

　　A.研究者自評、同行專家評價、行政部門評審

　　B.研究者自評、本單位評審、上級部門評審

　　C.研究者自評、研究者互評、社會評價

　　D.會議評審、通訊評審、網上評審

　　非選擇題部分

　　注意事項：

　　用黑色字跡的簽字筆或鋼筆將答案寫在答題紙上，不能答在試題卷上。

　　二、名詞解釋題(本大題共5小題，每小題4分，共20分)

　　16.描述研究

　　17.內部評論

　　18.取樣記錄法

　　19.共變法

　　20.定量分析

　　三、簡答題(本大題共4小題，每小題6分，共24分)

　　21.簡述課題論證的主要內容。

　　22.教育調查研究有哪些主要特點?

　　23.簡述教育命題的兩種類型。

　　24.教育科學研究成果評價的一般要求有哪些?

　　四、論述題(本大題共2小題，每小題13分，共26分)

　　25.某中學擬進行一項兩種教學方法(教師講授與自學輔導)對學生數學學習成績影響的實驗。他們選取兩個班，配備不同的教師，采用不同方法進行一學年的實驗，然后比較兩種教學方法的優劣。指出這項實驗的自變量、因變量和無關變量，并選擇一種分組實驗設計類型，寫出其模式。

　　26.試述集中量數、差異量數、地位量數三種數據特征值的含義及包括的主要內容。

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