4.12.認識過程的第二次飛躍的意義在于使理性認識(ABCD)。

　　A.發揮指導實踐的作用

　　B.轉化為改造世界的現實力量

　　C.接受實踐的檢驗

　　D.在實踐中豐富和發展

　　E.起改變事物發展總趨勢的作用

　　4.13.人們對于復雜事物的正確認識往往需要經過多次反復才能完成，這是因為(ABCD)。

　　A.事物本質的暴露有一個過程

　　B.人的認識要受到社會歷史條件和科學技術條件的限制

　　C.人的認識要受到主體的知識水平等主觀條件的限制

　　D.認識過程中難免發生錯誤

　　E.人的認識能力往往是不可靠的

　　4.14.每一個具體真理都具有(ABDE)。

　　A.同其對象的符合性

　　B.客觀性

　　C.階級性

　　D.正確性

　　E.絕對性和相對性

　　4.15.“有用就是真理”這種真理觀是(ADE)。

　　A.主觀真理觀

　　B.客觀真理觀

　　C.唯物主義真理觀

　　D.唯心主義真理觀

　　E.實用主義真理觀

　　4.16.真理與謬誤之間(ABCDE)。

　　A.在一定范圍內的對立是絕對的

　　B.二者又是統一的

　　C.相比較而存在

　　D.相斗爭而發展

　　E.在一定條件下相互轉化

　　4.17.下列論斷錯誤的有(CDE)。

　　A.凡真理必有用

　　B.在真理面前人人平等

　　C.公認的看法就是真理

　　D.真理因人而異

　　E.真理與謬誤沒有確定的界限

　　4.18.真理的絕對性表明(ABD)。

　　A.真理都是對客觀事物及其規律的正確反映

　　B.人類認識世界的能力的無限性

　　C.人類認識世界的能力的有限性

　　D.真理的客觀性和世界的可知性

　　E.真理的主觀性和近似性

　　4.19.真理的相對性是指(ABDE)。

　　A.相對真理

　　B.真理的近似性

　　C.真理包含謬誤

　　D.任何真理只能是對世界某一部分的正確反映

　　E.任何真理只能是對事物一定程度的正確反映

　　4.20.真理的絕對性和相對性的統一表現在(ABCDE)。

　　A.它們是同一真理的兩重屬性或兩個方面

　　B.真理的絕對性寓于相對性之中

　　C.真理的相對性包含著絕對性的成分

　　D.真理是由相對走向絕對的過程

　　E.真理的絕對性通過相對性表現出來

　　4.21.教條主義的錯誤在于(ABDE)。

　　A.片面夸大理論和書本知識的作用

　　B.主觀主義的片面性

　　C.否認真理的絕對性

　　D.否認真理的相對性

　　E.否認真理的具體性

　　4.22.實踐是檢驗認識真理性的唯一標準，因為它(ABCDE)。

　　A.是主觀見之于客觀的活動

　　B.是把主觀和客觀聯系起來的橋梁

　　C.不僅具有普遍性的品格，而且具有直接的現實性的品格

　　D.能檢驗人的認識是否同它的對象相符合

　　E.能引出一定的客觀效果并把原先的理論與之相對照，從而判定理論是否正確

　　4.23.實踐標準具有相對性，這是因為(DE)。

　　A.實踐能對人們的一切認識作出確定的檢驗

　　B.有些認識是實踐根本無法檢驗的

　　C.不同的人各有其不同的實踐標準

　　D.實踐活動的具體性、歷史性

　　E.經實踐證實的真理也只具有近似的正確性，仍要接受新的實踐的檢驗

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