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　　一、主觀題答題模板(簡(jiǎn)答/論述)

　　模板結(jié)構(gòu)：關(guān)鍵詞+分步展開(kāi)+總結(jié)

　　【示例題目】簡(jiǎn)述"供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革"的主要內(nèi)容

　　‌第一步：明確核心概念‌(占30%分)

　　必寫(xiě)句：

　　"供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革是指通過(guò)優(yōu)化生產(chǎn)要素配置，提高供給體系質(zhì)量和效率的經(jīng)濟(jì)改革措施。"

　　‌保分技巧‌：

　　如果記不住定義，改寫(xiě)題干(如"這是我國(guó)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型的重要政策")。

　　‌第二步：分點(diǎn)陳述要點(diǎn)‌(占50%分)

　　萬(wàn)能框架：

　　(1)‌去產(chǎn)能‌：淘汰落后產(chǎn)能(舉例：鋼鐵行業(yè)減產(chǎn))

　　(2)‌降成本‌：減輕企業(yè)負(fù)擔(dān)(舉例：減稅降費(fèi))

　　(3)‌補(bǔ)短板‌：加強(qiáng)薄弱領(lǐng)域(舉例：高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)投資)

　　‌保分技巧‌：

　　(1)分點(diǎn)寫(xiě)關(guān)鍵詞。若是簡(jiǎn)答題，則不用針對(duì)關(guān)鍵詞展開(kāi)，若是論述題，則對(duì)關(guān)鍵詞展開(kāi)續(xù)寫(xiě)，比如對(duì)關(guān)鍵詞進(jìn)行舉例說(shuō)明。(2)即使記不全3點(diǎn)，用"首先/其次/最后"連接詞湊滿3條。

　　‌第三步：總結(jié)升華‌(占20%分)

　　模板句：

　　"通過(guò)上述供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革措施，最終實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展(結(jié)合題目：如消費(fèi)升級(jí)/產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型)"

　　‌保分技巧‌：

　　結(jié)尾必須出現(xiàn)題干關(guān)鍵詞(如"供給側(cè)改革")。

　　二、實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用案例案例

　　1：《中國(guó)近現(xiàn)代史綱要》

　　【題目】：簡(jiǎn)述"五四運(yùn)動(dòng)"歷史意義

　　‌核心概念定位‌(30%分)

　　"五四運(yùn)動(dòng)是1919年由學(xué)生發(fā)起、工人階級(jí)參與的愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)(題干關(guān)鍵詞)，標(biāo)志著中國(guó)新民主主義革命的開(kāi)端(教材原話)。"

　　注：若忘記具體時(shí)間，可寫(xiě)"20世紀(jì)初"，也不算錯(cuò)

　　‌分點(diǎn)展開(kāi)‌(50%分)

　�、� 思想解放：促進(jìn)了馬克思主義在中國(guó)的傳播(論述則舉例：《新青年》雜志宣傳新思想);

　�、� 社會(huì)動(dòng)員：首次實(shí)現(xiàn)學(xué)生、工人、商人的聯(lián)合斗爭(zhēng)(論述則舉例：上海工人罷工);

　�、� 政治影響：為中國(guó)共產(chǎn)黨成立奠定基礎(chǔ)(教材結(jié)論)。

　　注：若只記得2點(diǎn)，第3點(diǎn)改寫(xiě)題干："它對(duì)中國(guó)近代史產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響"

　　‌‌總結(jié)升華‌(20%分)

　　"五四運(yùn)動(dòng)展現(xiàn)的愛(ài)國(guó)、進(jìn)步精神，至今仍是青年學(xué)習(xí)的榜樣(扣題出現(xiàn)題干關(guān)鍵詞)。"

　　案例2：《法學(xué)概論》(應(yīng)急示范)

　　【題目】：法治與人治的區(qū)別

　　‌開(kāi)頭重組題干‌(20%分)

　　"法治與人治是國(guó)家治理的兩種不同模式(扣題)，其根本差異體現(xiàn)在以下方面："

　　‌中間編序號(hào)列假條‌(60%分)

　　(1)‌依據(jù)不同‌：法治以法律為準(zhǔn)繩(舉例：憲法至上)，人治依賴領(lǐng)導(dǎo)者意志(舉例：帝王詔令);

　　(2)‌穩(wěn)定性不同‌：法治保障長(zhǎng)期穩(wěn)定(舉例：修改法律需程序)，人治易隨決策變動(dòng)(舉例：朝令夕改);

　　(3)‌公平性不同‌：法治強(qiáng)調(diào)法律面前人人平等(舉例：行政訴訟)，人治易滋生特權(quán)(舉例：刑不上大夫)。

　　(注：第3點(diǎn)編造但符合常識(shí)，不扣分)

　　‌結(jié)尾扣題‌(20%分)

　　"因此，法治是現(xiàn)代文明國(guó)家的必然選擇(升華)，這也正是題目討論的核心價(jià)值。"

　　四、關(guān)鍵技巧總結(jié)

　　(1)文科類(lèi)

　　‌拆解題干關(guān)鍵詞‌

　　將題目分解為3個(gè)分論點(diǎn)(即使不完全準(zhǔn)確也要分點(diǎn))

　　舉例具象化‌

　　每個(gè)論點(diǎn)后跟(舉例：...)

　　例：

　　1. 促進(jìn)思想解放(舉例：真理標(biāo)準(zhǔn)問(wèn)題大討論)

　　2. 推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展(舉例：設(shè)立經(jīng)濟(jì)特區(qū))

　　3. 提升國(guó)際地位(舉例：加入WTO)

　　(2)理科類(lèi)

　　公式優(yōu)先‌

　　先寫(xiě)出核心公式/定義再展開(kāi)

　　例：

　　【定義】生命周期法：分階段的系統(tǒng)開(kāi)發(fā)方法

　　【階段】1. 系統(tǒng)規(guī)劃 → 2. 系統(tǒng)分析 → ...

　　理論實(shí)例結(jié)合‌

　　用"如"連接抽象概念與具體應(yīng)用

　　例：

　　- 數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)(如：ER圖繪制)- 編程實(shí)現(xiàn)(如：Java模塊開(kāi)發(fā))

　　(3)完全不會(huì)時(shí)

　　‌使用三明治結(jié)構(gòu)

　　1. 開(kāi)頭：重組題干("XX是指...")

　　2. 中間：強(qiáng)行分3點(diǎn)(1、...2、...3、...)

　　3. 結(jié)尾：扣題總結(jié)("因此...")

　　字跡工整寫(xiě)滿答題區(qū)80%(空白=放棄過(guò)程分)

　　多寫(xiě)比少寫(xiě)好，少寫(xiě)比不寫(xiě)強(qiáng)

　　避坑項(xiàng)‌：

　　避免大段文字不分點(diǎn)

　　不要完全照抄題干(需改寫(xiě))

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