五、簡單應用題(本大題共2小題，第38小題10分，第39小題8分，共18分)

　　38.你居住的城市要舉行一場重要的體育賽事，你作為記者前往現場采訪報道，請從新聞寫作的角度列出你的采訪要點。

　　39.閱讀下面的消息，按要求答題。

　　大學生深夜被劫，農民工出手相助

　　河南義士被刺成重傷

　　昨日，××總醫院心胸外科一病室內，29歲的河南漢子陳建星靜靜地躺在病床上，仍處于失血性休克中。前晚，他為救一名遭搶劫的大學生，與3名歹徒展開殊死搏斗，被刺成重傷。

　　李某某是××信息傳播職業技術學院的一名大三學生，前晚9點多，他從廣埠屯回學校，在校門口被3個男青年抓住。3人用磚塊擊打他的頭部，將他按倒在人行道上，要他交出身上錢物。李某某拿出自己的小靈通和140元現金后，對方仍在他的腰部左側刺了一刀。

　　正在這時，馬路對面傳來一聲斷喝：“你們干什么?”打他的兩名青年沖向馬路對面，在馬路中間與來人扭打在一起。

　　來人是學校對面中北造船設備有限公司的油漆工陳建星。當時，他正準備出門買東西，見到馬路對面有人行兇，他一邊喝止，一邊向工友呼救。

　　扭打中，陳建星左胸和腋下各被刺中一刀，倒在路邊花壇中。見有工友增援，3名男子撒腿就跑。陳建星奮力抱住其中一人，終因體力不支被對方掙脫。李某某掙扎著走過馬路，查看救命恩人的傷勢，被陳建星一把抱住。李某某說：“我是被搶的學生。”他才松開手倒在地上。

　　李某某和陳建星很快被送到××醫院。經診治，李某某的刀傷深及腎臟，陳建星則被刺穿肺部。昨天凌晨3點，因傷勢太重，陳建星被轉往××總醫院。

　　(1)指出主體部分依據什么順序安排材料，并對此作簡要分析;

　　依據____________順序安排材料。

　　分析____________。

　　(2)指出該消息還可能從哪些方面補充寫作內容。

　　補充________________________。