二、多項選擇題(本大題共5小題，每小題2分，共10分)

　　在每小題列出的五個備選項中至少有兩個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內。錯選、多選、少選或未選均無分。

　　21.右腦對外部世界的認識和反映具備的特點是( )

　　A.突發性

　　B.突變性

　　C.漸進性

　　D.常規性

　　E.突破性

　　22.冒險的精神應包括( )

　　A.勇于嘗試

　　B.獨立思考

　　C.表達獨立的創見

　　D.不怕承認錯誤

　　E.能接受別人的意見

　　23.確定小學科學教育指標體系的依據是( )

　　A.中央有關科教興國和科學教育的文件

　　B.鄧小平有關科學教育的指示

　　C.“三個面向”的精神

　　D.小學生的年齡特點

　　E.各地區的實際

　　24.科學技術的發展對整個人類文化有重大影響的方面是( )

　　A.內容

　　B.結構

　　C.形式

　　D.發展方向

　　E.發展速度

　　25.人的思維能力包括( )

　　A.分析能力

　　B.綜合能力

　　C.比較能力

　　D.抽象能力

　　E.概括能力

　　三、填空題(本大題共10小題，每小題1分，共10分)

　　請在每小題的空格中填上正確答案。錯填、不填均無分。

　　26.微小型電子元器件和電路的研制、生產以及用它們實現電子系統功能的技術稱為_____。

　　27.科學教育的第一個特性是_____。

　　28.科學發展和技術創新不能脫離它們產生的_____。

　　29.計算機進行編程的進制是_____。

　　30.評價的改進功能主要運用的原理是_____。

　　31.美國醫學生理學家佩斯里博士創立的理論是_____。

　　32.泰勒創立的創造性教學模式的基本理論依據是學生具有_____。

　　33.一般的科學論文由三部分構成，即緒論、本論和_____。

　　34.對能力和價值規范的評價，其結果一般表示為_____。

　　35.對于綜合理科的具體教學內容的認識，布魯姆提出了兩個維度：范圍和_____。

　　四、名詞解釋題(本大題共5小題，每小題4分，共20分)

　　36.定量指標

　　37.環境

　　38.教育評價

　　39.科技活動中的競賽法

　　40.準確性

　　五、簡答題(本大題共4小題，每小題5分，共20分)

　　41.科學美的內容有哪些?

　　42.如何引導學生做發明與發現的推廣?

　　43.簡述促成科技融合的條件。

　　44.根據世界銀行的觀點，目前經濟發達國家面臨的最緊迫的環境問題有哪些?

　　六、論述題(本大題共2小題，每小題10分，共20分)

　　45.試述應如何選擇小論文活動的研究課題?

　　46.聯系實際，談談在青少年科技活動中運用調查法應注意的問題。