浙江省2010年10月教師資格認定培訓考試

　　教育學(中學)試題

　　課程代碼：31

　　一、單項選擇題(本大題共20小題，每小題1分，共20分)

　　在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內。錯選、多選或未選均無分。

　　1.明確地提出了“美德是否可教”的問題，并對這個問題進行了大量分析的是古希臘哲學家( )

　　A.柏拉圖

　　B.蘇格拉底

　　C.亞里士多德

　　D.畢達哥拉斯

　　2.教育與其他萬事萬物一樣，都是由人格化的神(上帝或天)所創造的，教育的目的就是體現神或天的意志，使人皈依于神或順從于天。這種觀點屬于( )

　　A.教育的心理起源說

　　B.教育的勞動起源說

　　C.教育的生物起源說

　　D.教育的神話起源說

　　3.______是指學校物質環境所構成的一種文化，如校園面積、校園布局、學校建筑、教學設備、圖書館等等。( )

　　A.制度文化

　　B.精神文化

　　C.學校文化

　　D.物質文化

　　4.以下哪一點不是溝通對于學校管理所具有的功能?( )

　　A.信息傳遞

　　B.信息反饋

　　C.控制

　　D.情感交流

　　5.“龍生龍，鳳生鳳，老鼠生來會打洞”，這一思想體現的是哪種兒童發展觀?( )

　　A.遺傳決定論

　　B.環境決定論

　　C.教育萬能論

　　D.發生認識論

　　6.以下兒童個體發展的哪一特點體現了對殘疾兒童進行教育的重要依據?( )

　　A.兒童的身心發展具有順序性

　　B.兒童的身心發展具有不平衡性

　　C.兒童的身心發展具有分化與互補的協調性

　　D.兒童的身心發展具有個別差異性

　　7.教師資格的認定程序不包括以下哪一種?( )

　　A.提出申請

　　B.受理

　　C.參加資格考試

　　D.頒發證書

　　8.下列選項中說法錯誤的是( )

　　A.教師是履行教育教學職責的專業人員

　　B.教師的專業化嘗試是從建立專門的師范培訓機構開始的

　　C.將每年的9月10日定為教師節是在1988年全國人民代表大會常務委員會上確定的

　　D.對于非師范院校畢業或者教師資格考試合格的公民申請認定教師資格的，應當進行面試和試講

　　9.______是整個教育工作的核心，也是教育活動的依據和評判標準、出發點和歸宿。( )

　　A.教育目的

　　B.教育內容

　　C.教育方針

　　D.教育目標

　　10.下面哪一項不是德育對智、體、美諸育所體現的促進功能?( )

　　A.基礎作用

　　B.動機作用

　　C.方向作用

　　D.習慣和方法上的支持