二、多項選擇題(本大題共5小題，每小題2分，共10分)

　　在每小題列出的五個備選項中至少有兩個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內。錯選、多選、少選或未選均無分。

　　26.已滿16周歲的甲出錢叫未滿16周歲的乙替他把2千克海洛因從境外非法帶到境內。對 于此案說法正確的有( )

　　A.甲是走私毒品罪的間接實行犯

　　B.甲與乙的行為不構成共同犯罪

　　C.甲是教唆不滿18周歲的人犯罪，應當從重處罰

　　D.甲與乙的行為共同構成走私毒品罪

　　E.甲單獨承擔刑事責任，乙不承擔刑事責任

　　27.犯罪中止可以發生在( )

　　A.犯罪的預備階段

　　B.犯罪的實行階段

　　C.犯罪行為尚未實行完畢的情況下

　　D.犯罪行為已經實行完畢，但犯罪結果尚未發生的情況下

　　E.犯罪結果已經發生的情況下

　　28.2005年8月21日，甲因犯詐騙罪被人民法院判處有期徒刑2年，緩刑5年。2009年6月20日，甲又犯盜竊罪。對于甲的量刑，下列表述正確的有( )

　　A.甲具有法定從重處罰情節

　　B.甲不構成累犯

　　C.對甲的盜竊罪不能適用緩刑

　　D.對甲應當數罪并罰

　　E.對甲的盜竊罪仍可能適用緩刑

　　29.關于假釋，下列選項不正確的有( )

　　A.被假釋的犯罪分子，未經執行機關批準，不得行使言論、出版、集會、結社、游行、示威自由的權利

　　B.對于犯殺人、爆炸、搶劫、強奸、綁架等暴力性犯罪的犯罪分子，即使被判處10年以下有期徒刑，也不得適用假釋

　　C.對于累犯，只要被判處的刑罰為10年以下有期徒刑，均可適用假釋

　　D.被假釋的犯罪分子，在假釋考驗期間再犯新罪的，不構成累犯

　　E.有期徒刑的假釋考驗期為沒有執行完的刑期，無期徒刑的假釋考驗期為10年

　　30.保險詐騙罪的客觀行為方式包括( )

　　A.投保人故意虛構保險標的，騙取保險金的

　　B.投保人、受益人故意造成被保險人死亡、傷殘或者疾病，騙取保險金的

　　C.投保人、被保險人或者受益人編造未曾發生的保險事故，騙取保險金的

　　D.投保人、被保險人故意造成財產損失的保險事故，騙取保險金的

　　E.投保人、被保險人或者受益人對發生的保險事故編造虛假的原因或者夸大損失的程度，騙取保險金的

　　三、名詞解釋題(本大題共4小題，每小題3分，共12分)

　　31.罪責刑相適應原則

　　32.犯罪

　　33.醫療事故罪

　　34.玩忽職守罪

　　四、簡答題(本大題共4小題，每小題6分，共24分)

　　35.簡述不作為的作為義務來源。

　　36.簡述教唆犯的概念及其處罰原則。

　　37.簡述破壞交通工具罪的構成特征。

　　38.簡述受賄罪的構成特征。

　　五、論述題(本大題共1小題，10分)

　　39.試述疏忽大意的過失的特征及其與意外事件的區別。

　　六、案例分析題(本大題共2小題，第40小題10分，第41小題9分，共19分)

　　40.張三以出賣為目的，將李女拐騙至外地后關押在一地下室內，并強奸李女。張三在尋找買主的過程中因形跡可疑被他人告發。國家機關工作人員前往解救時，張三的朋友王五卻聚眾阻礙國家機關工作人員的解救行為。

　　請分析對張三、王五的行為如何處理，并說明理由。

　　41.甲、乙二人將丙劫持至車上，用寬膠帶將丙的眼睛和雙手纏住，挾持至一旅館內向其索要錢物，持續2日后將丙挾持回丙住處從丙存折中支取現金5000元，然后將丙釋放。

　　請分析甲乙的行為構成何罪，并說明理由。

　　溫馨提示：由于很多試題(主要是主觀題)，其答案并不是唯一的，甚至是開放的，一道題的解題思路是多種多樣的，從實施素質教育的要求出發，應該鼓勵自考生用多樣的思路解題。正是因為如此，在評卷過程中，往往會根據考生的作答情況，對評分標準進行調整，也正因如此，教育部把國家教育考試靠后的評分標準仍然列為秘密材料。因此教育部不在網上公布答案，請考生諒解。

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