二、多項選擇題(本大題共10小題,每小題2分,共20分)
在每小題列出的五個備選項中至少有兩個是符合題目要求的,請將其代碼填寫在題后的括號內。錯選、多選、少選或未選均無分。
11.刑事證據定義的核心內容主要強調刑事訴訟證據( )
A.必須是客觀存在的事實
B.必須依法收集和提出
C.必須與爭議事實有密切聯系
D.應當是事實內容與表現形式的統一
E.應當是認定某一待證事實的方法
12.關于證據能力的規則主要包括( )
A.非法證據排除規則
B.傳聞證據排除規則
C.意見證據排除規則
D.最佳證據排除規則
E.當庭認證規則
13.下列訴訟權利中被害人不享有的是( )
A.委托訴訟代理人的權利
B.同被告人自行和解的權利
C.獨立的上訴權
D.撤回自訴權
E.申訴權
14.運用照相、復印等技術保存原始證據的必要性在于( )
A.照相、復印等技術是最先進的證據保存方式
B.拍照、復印、錄制的傳來證據,可以生動、形象、清晰地再現原始證據
C.可以永久留存原始證據
D.可以替代已經滅失的原始證據
E.可以防止和減少原始證據的偽造和失真
15.訴訟證明與科學研究等其他證明活動的不同之處在于( )
A.訴訟證明是由法律規范所調整的訴訟活動
B.訴訟證明的對象是引起訴訟爭議的案件事實
C.訴訟證明的主體僅限于國家專門機關
D.訴訟證明過程的法律性使其不會受到人為因素的干擾
E.訴訟證明將產生關系到當事人切身利益的法律后果
16.關于直接證據的表述,正確的有( )
A.被害人指認犯罪分子的陳述是直接證據
B.犯罪嫌疑人、被告人供述和辯解不可能成為直接證據
C.某些記載有關犯罪內容的書證能夠成為直接證據
D.物證不可以作為直接證據
E.在刑事訴訟中,不可能取得很多的直接證據
17.下列關于大陸法系國家與英美法系國家刑事訴訟中證明標準的表述,錯誤的有 ( )
A.前者以試錯法和反證法來表述的
B.前者源于德國
C.后者強調“排除合理懷疑”
D.后者要求法官形成“內心確信”
E.兩者都是認定被告人有罪時適用的法定證明標準
18.按照最高人民法院的要求,需要永久保存的證據有( )
A.兇器
B.血衣
C.法醫鑒定書
D.視聽資料
E.檢舉材料
19.審查、判斷證據的意義在于( )
A.鑒別證據材料的真偽
B.尋找更多更詳實的證據
C.剔除與案件無關的材料
D.判明現有證據是否已經達到充分的程度
E.篩查有需要保全的證據加以保全
20.對全案證據綜合審查判斷的方法包括( )
A.邏輯推理法
B.比較印證法
C.串聯排疑法
D.重點深入法
E.重新訂正法
三、填空題(本大題共10小題,每小題1分,共10分)
請在每小題的空格上填上正確答案。錯填、不填均無分。
21.對于書證的抄件或復印件,應審查在抄寫或者復印過程中是否遺漏或者_______。
22.被害人陳述的內容主要包括兩個方面:一是對_______的揭發、證實與控告,二是對案件發生前后有關情況的陳述。
23.勘驗、檢查筆錄是對勘驗、檢查等偵查、調查行為過程和結果的一種_______、如實的記載。
24.對于_______的尸體,公安機關有權決定解剖,并且通知死者家屬到場。
25.任何單位和個人,都有義務保護犯罪現場,并且立即通知_______派員勘驗。
26.視聽資料是一種用其記錄與存儲的_______直接證明案件事實的證據資料。
27.視聽資料一旦被篡改或偽造,一般_______被人的感官感知。
28.舉證責任倒置是法律明確規定某種罪的舉證責任由_______承擔。
29.無罪推定只是一種暫時性的“假定”,只具有_______上的意義,而不是肯定被告人都是無罪的人。
30.按照所犯罪行的輕重對證據排列組合的方法,一般適用于被告人_______或一案有若干被告人的案件。
四、名詞解釋(本大題共5小題,每小題3分,共15分)
31.補強證據規則
32.證明標準
33.證人證言
34.控訴證據
35.原始證據
五、簡答題(本大題共5小題,每小題5分,共25分)
36.簡述對于某些特定的鑒定事項,國家明確限定只能由指定鑒定機構進行的理由。
37.簡述在收集物證時如何實現客觀、全面。
38.簡述如何理解和把握間接證據的排他性。
39.簡述在訴訟中應如何貫徹言詞原則。
40.簡述證據排列組合的一般原則。
六、論述題(本大題共2小題,每小題10分,共20分)
41.試論在司法實踐中確認某一證據是否可信、可用時需要審查的內容。
42.試論述犯罪嫌疑人、被告人承擔舉證責任的條件及相對性。
溫馨提示:由于很多試題(主要是主觀題),其答案并不是唯一的,甚至是開放的,一道題的解題思路是多種多樣的,從實施素質教育的要求出發,應該鼓勵自考生用多樣的思路解題。正是因為如此,在評卷過程中,往往會根據考生的作答情況,對評分標準進行調整,也正因如此,教育部把國家教育考試靠后的評分標準仍然列為秘密材料。因此教育部不在網上公布答案,請考生諒解。
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