二、名詞解釋題(本大題共5小題，每小題3分，共15分)

　　31.數據表

　　32.(數據流程圖中的)數據存儲

　　33.批處理

　　34.(對象的)屬性

　　35.CIO

　　三、簡答題(本大題共5小題，每小題5分，共25分)

　　36.簡述管理信息在企業管理中的作用。

　　37.簡述管理信息系統開發的任務。

　　38.簡述用數據流程圖方法描述系統的基本過程。

　　39.簡述總體結構設計的特點。

　　40.簡述系統測試的基本原則。

　　四、應用題(本大題共3小題，每小題10分，共30分)

　　41.在學生數據庫表中可以用下面的程序段控制2個基本字段的格式和值域：

　　USE 學生 .DBF

　　APPEND BLANK

　　@3,10 SAY ″姓名：″GET 姓名 FUNCTION ″A″

　　@4,10 SAY ″年齡：″GET 年齡 RANGE16,26

　　若改用數據庫的“字段有效性規則”來控制“姓名”字段格式，其步驟如下：

　　①在數據庫表設計器窗口打開學生數據表的“字段’’頁面如題41圖所示;

　　②選定字段名：姓名;

　　③在“顯示“控制框的“格式”文本框中輸入控制字符“A”;

　　④在“字段有效性’’控制框的“默認值”文本框中輸入：ZZZZ

　　⑤關閉表設計器窗口。

　　請依照上述方式，分5步描述用數據庫表設計器的“字段有效性規則”控制“年齡”字段取值范圍的步驟。

　　42.題42圖是售書過程的數據流程圖，試用文字敘述售書過程。

　　43.對某企業做數據/功能分析，整理后的U/C矩陣如表43所示：

　　現已經確定的五個子系統是：產品開發子系統、經營計劃子系統、生產制造計劃子系統、銷售子系統、財會子系統。請在表中用粗線劃分出各子系統范圍，并在表中“子系統”列分劃5個子系統分界線，并寫出各子系統名稱。

　　溫馨提示：由于很多試題(主要是主觀題)，其答案并不是唯一的，甚至是開放的，一道題的解題思路是多種多樣的，從實施素質教育的要求出發，應該鼓勵自考生用多樣的思路解題。正是因為如此，在評卷過程中，往往會根據考生的作答情況，對評分標準進行調整，也正因如此，教育部把國家教育考試靠后的評分標準仍然列為秘密材料。因此教育部不在網上公布答案，請考生諒解。

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