全國(guó)2013年4月高等教育自學(xué)考試

發(fā)展經(jīng)濟(jì)學(xué)試題

　　課程代碼：00141

　　請(qǐng)考生按規(guī)定用筆將所有試題的答案涂、寫在答題紙上。

　　選擇題部分

　　注意事項(xiàng)：

　　1.答題前，考生務(wù)必將自己的考試課程名稱、姓名、準(zhǔn)考證號(hào)用黑色字跡的簽字筆或鋼筆填寫在答題紙規(guī)定的位置上。

　　2.每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題紙上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號(hào)。不能答在試題卷上。

　　一、單項(xiàng)選擇題(本大題共25小題，每小題1分，共25分)

　　在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的，請(qǐng)將其選出并將“答題紙”的相應(yīng)代碼涂黑。錯(cuò)涂、多涂或未涂均無(wú)分。

　　1.發(fā)展中國(guó)家是指第二次世界大戰(zhàn)后

　　A.在世界上出現(xiàn)的一些新興民族獨(dú)立國(guó)家

　　B.在亞非拉出現(xiàn)的一些新興的民族獨(dú)立國(guó)家

　　C.在世界上出現(xiàn)的擺脫了帝國(guó)主義和殖民主義奴役的國(guó)家

　　D.在世界上出現(xiàn)了一些面臨發(fā)展本國(guó)經(jīng)濟(jì)的共同任務(wù)的國(guó)家

　　2.發(fā)展中國(guó)家的不發(fā)達(dá)是一些國(guó)際多邊機(jī)構(gòu)和來(lái)自發(fā)達(dá)國(guó)家和地區(qū)的援助機(jī)構(gòu)的“專家”的錯(cuò)誤指導(dǎo)所造成的。這是

　　A.線性階段理論 B.經(jīng)濟(jì)成長(zhǎng)階段論

　　C.結(jié)構(gòu)變動(dòng)模型理論 D.虛假范例模型國(guó)際依附理論

　　3.發(fā)展中國(guó)家貧困的根源是

　　A.一種歷史的產(chǎn)物 B.地理環(huán)境條件差

　　C.經(jīng)濟(jì)政治制度的落后 D.科學(xué)技術(shù)不發(fā)展

　　4.發(fā)展中國(guó)家存在嚴(yán)重的貧困問(wèn)題，消除貧困的重點(diǎn)應(yīng)當(dāng)放在

　　A.城市 B.農(nóng)村

　　C.弱勢(shì)人口聚集地 D.山區(qū)

　　5.發(fā)展中國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重點(diǎn)取向應(yīng)該是

　　A.國(guó)民生產(chǎn)總值增長(zhǎng)最大化 B.把消除貧困擺在發(fā)展的重要位置上

　　C.經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)過(guò)程自然解決貧困問(wèn)題 D.經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)和比較平等的收入分配并重

　　6.第三世界國(guó)家面臨的最重要最基本的問(wèn)題

　　A.是人口過(guò)快增長(zhǎng)問(wèn)題 B.不是人口過(guò)快增長(zhǎng)本身

　　C.是消除貧困的發(fā)展問(wèn)題 D.是資源匱乏和環(huán)境惡化問(wèn)題

　　7.馬爾薩斯斷言，避免長(zhǎng)期低生活水平或絕對(duì)貧困的唯一方法是對(duì)人們限制他們后代和實(shí)行

　　A.道德約束 B.計(jì)劃生育

　　C.發(fā)展經(jīng)濟(jì) D.提人口質(zhì)量

　　8.舒爾茨認(rèn)為，資本有兩種形式即

　　A.有形資本和無(wú)形資本 B.固定資本和變動(dòng)資本

　　C.物質(zhì)資本和人力資本 D.實(shí)物資本和貨幣資本

　　9.托達(dá)羅人口遷移模型認(rèn)為，人口遷移主要反映

　　A.收入差距 B.預(yù)期收入差距

　　C.城市高收入 D.農(nóng)村低收入

　　10.20世紀(jì)50年代，舒爾茨發(fā)現(xiàn)，促使美國(guó)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的產(chǎn)量迅速增加的主要因素是

　　A.資本存量的增加 B.土地增加

　　C.勞動(dòng)力數(shù)量增加 D.人的知識(shí)、能力和技術(shù)水平提高

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