點擊查看2018年自學考試《寫作》簡答題總結匯總

　　第八章 議論文體

　　1、讀后感與書評、劇評有何異同?

　　答：相同點：它們都屬于議論丈范疇，主要運用擺事實、講道理或是邏輯論證等議論手段表述作者的某種思想見解，對某一特定對象進行評論和論說。不同點：讀后感著眼于“感”，由感而發，所論述問題的范圍較書評、劇評更為寬泛，形式也更為多樣靈活;書評、劇評著眼于“評”，即必須針對和緊密圍繞書和劇的內容、形式，評論其思想、藝術成就或社會、文化意義，范圍有所限制，角度較為集中。

　　2、讀后感的特點和寫作要求：

　　閱讀性：細讀精思，全面把握

　　感受性：由此及彼，發生感受;剖析原文，闡明觀點;敘議結合，情理交融

　　3、讀后感寫作中剖文析理有哪幾種方式?

　　答：常見的剖文析理的方式有三種：一是以對原文本身的介紹和解讀作為著手點，而用作者自己的思想見解作為審視那些具體材料的新的視角，在喚起讀者對于那些材料的原有印象的同時，又在認識程度上有所深化或提高;二是所讀材料的內容比較復雜，所能說明的問題很多，無法逐一論及，或是材料主要內容的性質特點別人已經談得很多，因而需要突出一點，甚至是另辟蹊徑;三是作為閱讀對象的材料，本身內容并不復雜，但作者可以利用自己的生活經驗、知識積累加以充實改造，擴充它的內涵。

　　4、短論的主要特點是什么?

　　短論的主要特點是針對性、單一性、群眾性、論辯性。

　　5、短論的寫作：

　　A、如何認識短論的“大中取小”、“小中見大”?

　　“大中取小”、“小中見大”，這是講短論如何選材的問題。

　　短論因其“短”，所以選材要求“大中取小”，也就是從較大的社會、政治和思想現象中選取最能反映事件或問題本質的一個側面作為“突破口”，經過分析、挖掘，揭示其普遍的、深刻的含意，獲得“小中見大”的效果。

　　B、如何認識短論的短小精悍、筆調靈活?

　　短論，必須寫得短小精悍。短的文章容易閱讀，便于擴大短論的影響。短的文章需要作者更加用心地提煉思想、錘煉語言。形式也需要比長的論文更加活潑多樣。當然，短論的精煉不僅表現在字數篇幅上，還表現在內容上。

　　6、文節評論的任務是什么?

　　文藝評論的任務是：既能揭示被評論對象的審美價值的思想意義，探討藝術創作的方法和規律，幫助作者總結經驗教訓，推動創作水平的提高;也應開拓讀者的思想和藝術視野，指導讀者提高思想認識和鑒賞識別能力。一篇積極、健康的文藝評論，既要對評論對象作出公正的評價，又要抓住規律性的問題從理論上進行概括、提高;既是作品客觀社會效應的信息反饋，又是評論者獨特個性和藝術創造力的結晶、

　　7、闡述文藝評論的要求。

　　文藝評論的寫作對于作者思想方法和工作態度上的要求有：理解工作性質，明確服務對象;尊重藝術規律，拓寬審美視野;提倡實事求是，防止以偏概全。

　　理解工作性質，明確服務對象：文藝評論對于評論對象思想價值或藝術特色的闡釋和評估，既是評論者個人的欣賞感受或學術見解，也可以成為影響公眾輿論的宣傳工具或思想陣地。文藝評論的研究對象是文藝現象，工作性質主要是學術活動，提倡不同觀點和學派的自由討論。文藝工作者應以馬克思主義的世界觀和黨的文藝方針為指導，正確解決立場觀點和工作方針問題，以高度的歷史責任感或社會使命感對待自己的事業，為社會主義和廣大人民群眾服務。

　　尊重藝術規律，拓寬審美視野：賞析文章，評論丈藝現象，除了端正指導思想，還要有正確的方法和必要的文學藝術素養。文藝評論作者作為審美主體的能動性或獨創性，一定要與尊重審美對象自身的特點有機地結合起來。考察文藝現象，作者需要充分把握作品。矛盾諸側面的對立統一關系，還應有動態、發展的觀念。

　　提倡實事求是，防止以偏概全：堅持實事求是的寫作態度，才能保證文藝評論的科學性與嚴肅性不受損傷。實事求是的評論，首先應該是有好說好，有壞說壞，不夸大，不縮小，不因個人的親疏好惡而庸俗捧揚，或是惡意苛求，這也是對于一個評論者眼力和人品的檢驗;其次還應有全面的、歷史的觀點，即既不能離開對于作品總體傾向的把握而斷章取義地分析問題，也不能不顧作者寫作或作品產生的具體條件而牽強附會，求全責備;為了使評論更切合實際，還應充分考慮到不同評論對象的美學層次、文體功能、流派風格等方面的具體差別。

　　8、文藝評論寫作的具體要求是什么?

　　文藝評論寫作的具體要求有四個：

　　(1)知人論世，精研作品：前者要求評論者把具體的評論對象和作者創作上的總體傾向以及作者、作品所受到的各種社會、歷史影響聯系起來考察;后者要求作者研讀作品時，除了熟悉內容、理解意義上，還要強調藝術情境的領略。

　　(2)抓住特點，寫出新意：要切合文學藝術的共同規律，同時要突出評論對象的獨特個性，同時還不斷充實、更新自己的理論要素，站在新的高度，發現新的問題。

　　(3)敘議結合，有理有據：“敘”指介紹作品的有關內容，“議”指發表評論者的意見，敘是議的基礎，議是敘的開掘，敘足以成為議的佐證，議能夠闡發敘的精微，敘議有機結合，文章才能有內容，有深度。

　　(4)“析”“賞”交融，文情并茂：文藝評論不僅要深入細致地分析、評價評論對象的藝術成就、藝術對象，而且這種分析、評價工作本身也應該是富有藝術情趣的。也就是說，評論者既要有敏銳的理性剖析力，又要有生動的藝術想象力或形象捕捉力。

　　9、學術論文選題的原則是什么?

　　(1)選題要有明確目的，應優先選擇對當前建設有重要意義、密切聯系實際、易于發揮效用的題目。

　　(2)選題要選在學術上有探討價值的題目，主要體現在三個方面，一是開創性的，即前人沒有做過的或沒有解決的問題;二是延伸性的，即前人雖已做過研究，但還大有發展、補充和修正余地的課題。三是綜合歸納性的，這一類又有兩種情況，一是對別人已有的研究成果作歷史的回顧，在綜合評析別人的異同得失的基礎上，指出如何把有關研究繼續引向深入的癥結所在;另一種情況是在基本原理或研究方法、角度上廣泛吸收別家別派的專長，成為自己獨辟蹊徑的基礎。

　　(3)選題要難易適中。要根據個人目前的寫作能力和業務專長確定論題，入手的題目要難易適中;寫批駁他人觀點的論文，要考慮被批駁的文章和觀點是否有重要意義和代表性;還要看資料和文獻查閱與積累的條件。

　　10、請簡要介紹幾種學術論文的論題形式。

　　答：學術論文常見的幾種論題形式有：

　　(1)專題、評析式。對某一學術現象、學術思想或規律、理論性問題進行系統性思考所寫成的論文，以及對某一專著、作品的代表性論點或特定的人物形象進行討論的分析的論文。

　　(2)商榷、探討式。商榷主要是對有代表性的不同思潮、傾向、觀點進行討論或反駁。探討式論文則以提出新見解或觀點為主。

　　(3)比較、邊緣式。比較式論文是將內容或方法上有相似、相承關系或不同特點的作家、著作、作品進行比較、分析的文章。邊緣式是采用或糅合其他學科的理論、方法來進行研究的論文形式。

　　(4)綜合、資料式。是對某個專題的研究現狀和歷史發展過程進行描述和評析的論文，以及某部著作、作品有關研究資料的綜述和評論的論文。

　　11、學術論文寫作需要搜集哪些方面的資料?

　　答：學術論文寫作需要搜集四個方面的資料：

　　(1)理論準備和知識準備。理論是工具和武器，知識是觀點、結論賴以成立的基礎。

　　(2)別人已有的論述。充分吸收別人已有的經驗，或是了解別人未解決的問題，才能作進一步的比較和鑒別，使研究少走彎路，使自己眼界更開闊。

　　(3)對立和可以映照、比較的材料。如果缺少這些材料，研究對象本身的面貌特點及其作用、意義，也可能因此而顯得模糊不清或難以把握、開拓和延伸。

　　(4)背景和相關因素的資料。指一切能夠影響研究對象的生成、發展、變化的社會背景、歷史條件以及主客體方面的精神、物質因素。只有盡可能全面地掌握這些材料，才能更好地把握研究對象的特殊性和普遍性。

　　12、學術論文的緒論、本論、結論。

　　學術論文的緒論，主要用以說明研究的動機、目的和意義，一般要求語言簡潔、開門見山。

　　學術論文的結論是全文的歸結，文字宜干凈利落。除了總括全文、強調重點之外，還可以對自己或他人這一領域的研究上如何深入一步提出展望。

　　本論是學術論文的主體，要求以充分有力的材料闡述觀點，條理要清晰，邏輯要嚴密。

　　13、學術論文中資料引用的方法有哪幾種?

　　答：在論文的寫作中，為了增強論證的力量，經常引用一些典型的、精練的、有價值的文獻資料。幾種常用的資料引用方法有概括引用：即不完全用原材料中的文字，而用論文作者自己的語言將原文主要意思概括地轉述出來;完整引用就是照錄原文，不能任意刪削或添加別的內容，前后要加引號，也可單獨成段，用不同字體排印;分析引用這種方法在論文中用得最多，是根據作者的論述需要，將原文內容拆散、打碎或重新組織，和論文作者的闡述分析文字糅合在一起或邊引用邊分析。

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