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急救護理管理要求規范

　　急救護理管理要求規范：護理人員的職業道德教育;強護理人員的責任心、事業心;不斷提高護理人員的業務水平;健全各種急重癥病人的搶救預案。

　　一、護理人員的職業道德教育

　　通過護理倫理學和護理道德教育使護士把握護理道德規范要求，并按規范的要求開展護理工作，在護理道德中從他律走向自律，將社會護理道德規范要求轉化為自己內在的護理道德品質。

　　二、加強護理人員的責任心、事業心

　　康復療養科的護士，不僅應完成注射、發藥等日常工作，而且應更關心療養員的生活、使他們在療養期間心情愉快，運動適量，同時密切觀察病情變化，及早發現某些疾病的不良預兆，以便及時治療，防止病情發展，減少發病率，降低猝死率。

　　三、不斷提高護理人員的業務水平

　　有計劃地學習危重疾病醫學理論知識、熟練掌握各項急救護理技術操作并熟悉監護常規儀器的使用。不定期地組織護理人員去急救中心學習或定期進行急救模擬訓練，以便提高處理緊急情況的應變能力。

　　四、健全各種急重癥病人的搶救預案

　　針對不同的突發病，如青霉素過敏性休克、心跳驟停、急性心肌梗塞、心律失常、腦出血、各種中毒等，都應有完整的診斷要點、急救措施、注意事項及搶救程序示意圖、對危重典型病例的急救應給予登記，以便終結經驗，吸取教訓，指導今后工作。

護理人員分級管理

　　護理人員管理是醫院工作的主要內容，可對護理人員進行分級管理。

　　護理部主要對護士長進行監督和管理，特別重視新上崗的護士長的培訓和成長。護士長重點管理科室的技術骨干、新參加工作人員、責任心不強人員。

　　護士長根據不同人員特點安排班次，合理應用人力資源。

　　①技術骨干。

　　其業務精、技術強，是科室的領頭人，對整個科室的發展起關鍵作用。將這部分人員安排在重要崗位，負責科室的主要工作任務，同時鼓勵她們對年輕人員進行傳、幫、帶，以帶動全科工作。

　　②新參加工作人員及容易發生差錯的人員。

　　她們缺少工作經驗，缺乏鍛煉或責任心不強，護士長安排高年資護士對其行指導和幫助。護理部對其進行安全教育和培訓，強化三基訓練，對臨床常用護理操作進行逐項培訓考試，使其掌握臨床常見的基本技能和應急處理技巧。同時，每周五晚護理部組織業務講座，授課教師均為臨床經驗豐富、主管護師職稱及以上的人員，以拓寬低年資護士知識面，開闊其視野，為在臨床工作中獨立處理和解決問題打下堅實的基礎。

　　③注重臨床護理人員心理疏導工作。

　　護理部定期進行心理業務講座，護士長力求成為護士的壓力緩沖站和能量加油站，在工作和生活中為護士提供同事支持系統。護士對工作滿意度直接影響到護士的工作效率和工作。

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