如何疏導末期病人

　　大部分患者，當知道自己患上癌癥后會有不同程度的情緒困擾。這些情緒或感受是人們面對危機時心里的一種自我防御反應。若病人及其家人得到應有的支持和疏導，面對這一切便會比較不太困難了。

　　向別人訴說自己的感受不但可以幫助自己清晰地了解自己的思想，而且也讓別人明白自己。病人可能會發(fā)覺向?qū)I(yè)輔導或有同樣經(jīng)驗的人訴說自己的感受會有很大的幫助。有些人對于不能處理的情緒會有一種挫敗感。實際上，當病人能與人分享自己的感受，對方又明白他時，他便會感到極大的支持。

　　假如病人與家人對自己的病癥和治療方法有較深的了解，他們會較易去面對現(xiàn)實，因為知道要面對的是什么。但是，必須確定資料的來源是可靠的，以避免引起不必要的恐慌及誤解。

　　可以進行切合實際和積極的工作。若發(fā)覺自己不能繼續(xù)以往的工作，大可為自己訂立一些簡單的目標以建立自信。例如：轉(zhuǎn)業(yè)作義工，培養(yǎng)一些良好的嗜好。做事要按部就班，切勿操之過急。為自己計劃一個健康和營養(yǎng)均衡的食譜;學習松馳自己，做適合自己體力的運動，逐步把目標實現(xiàn)。

護士語言行為表示方式

　　1.命令式：護士以上級的語言要求患者服從自己，不讓病人有任何懷疑與異議。

　　2.訓斥式：患者與陪護人員做的稍有違背護士意志時，便以訓斥式的語言對待之。

　　3.冷漠式：對病人缺乏必要的解釋和說明，表情冷漠，使患者處于拘謹狀態(tài)。

　　4.含糊式：對病人詢問閃爍其辭，如“我不清楚，你問醫(yī)生去”或者“做有危險，不做也有危險，你自己看著辦吧。”這種態(tài)度會增加病人思想負擔，甚至貽誤治療良機。

　　5.隨便式：護士在與病人及家屬交談過程中不注意保密，影響病人情緒和信心，有的甚至會引起醫(yī)療糾紛。

　　6.諷刺式：由于病人職業(yè)、地位、學歷和民族的差異，在診治過程中會受到一些文化修養(yǎng)不高護士的挖苦、諷刺和嘲笑，傷害病人自尊心。

　　應提倡和發(fā)揚的語言方式

　　1.親切問候式：對病人滿腔熱情，以親切的問候做開場白，主動介紹情況，消除病人疑慮，縮小護患感情差距。

　　2.解釋說明式：對病人及家屬的詢問，護士要耐心細致，做好健康教育宣傳工作，滿足病人的學習需要。

　　3.關心體貼式：主動關心患者，問寒問暖，解決他們的實際困難，通過交流增強戰(zhàn)勝疾病的信心。

　　4.耐心開導式：對心理負擔大，不治之癥，疑難重癥的病人，護士要洞悉其癥結(jié)所在，安慰病人，說明采取各種治療的必要性，以及新的醫(yī)學動向能夠帶來的希望，使其情緒穩(wěn)定，以利治療。

　　5.準確合理式：護理人員對患者的診斷、檢查、治療及預后用準確的語言進行表述，既不擴大，也不縮小，更不能含糊其詞，模棱兩可，作出符合實際的決定和合情合理的說明。

　　總之，語言是一門心靈的藝術，也是一種護理的手段，護士在臨床工作中，要善于應用語言藝術應對患者的心理問題，用美好的語言輔助技術護理，使患者的生理及心理得到全面康復。

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