1.先花一點(diǎn)時(shí)間，建立自己的知識(shí)體系

　　把考生可以將已經(jīng)學(xué)習(xí)過(guò)的知識(shí)點(diǎn)梳理一遍。如何梳理呢?以考生能夠說(shuō)這個(gè)知識(shí)點(diǎn)內(nèi)的全部考點(diǎn)為準(zhǔn)。順著這樣的知識(shí)點(diǎn)捋一遍，建立出的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)就是你已經(jīng)構(gòu)建完成的網(wǎng)絡(luò)體系。

　　2.找到知識(shí)網(wǎng)絡(luò)的觸點(diǎn)

　　就是自己感需要學(xué)習(xí)、但尚未進(jìn)行探索和了解的知識(shí)點(diǎn)，閱讀、學(xué)習(xí)的時(shí)候，有意識(shí)地去接觸這些觸點(diǎn)的知識(shí)，延展自己的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。

　　3.先考慮如何將新的知識(shí)點(diǎn)納入知識(shí)體系

　　就是要在腦子里回想你的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，思考它可以如何跟你已經(jīng)知道的東西聯(lián)系起來(lái)。

　　4.如果找到了對(duì)應(yīng)的點(diǎn)，弄通路徑

　　就是要將這個(gè)新的知識(shí)點(diǎn)，跟已經(jīng)知道的某個(gè)點(diǎn)之間的路徑，查清楚、弄清楚，將它們連接起來(lái)，使這個(gè)知識(shí)點(diǎn)成為你新的「觸點(diǎn)」，拓展你的思維網(wǎng)絡(luò)。

　　5.檢驗(yàn)并輸出

　　將這兩個(gè)知識(shí)點(diǎn)之間的聯(lián)系講清楚。最簡(jiǎn)單的辦法，就是通過(guò)口述，或者，在心里把它講一遍，看是否能夠講得清晰易懂，沒(méi)有障礙。只有能夠輸出的東西，才是真正屬于你的東西。

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