編號3-1-05

　　案例：同上

　　二、試題：1、這次調查工作如何實施?

　　答：調查活動的實施：1、調查準備：人、財、物;2、調查活動的組織;3、調查資料的收集;4、標本的采集與儲運。

　　2、你準備收集哪些調查資料? [醫·學教育·網搜·集]

　　答：調查資料的收集：人口學資料、自然因素、社會經濟情況、疾病資料、學生缺課統計、送餐公司有關情況，供水情況，預防接種情況等。

　　編號3-1-06

　　一、案例：同上

　　二、試題：1、你準備采集哪些標本，如何采集與儲運?

　　答：樣本的采集：(1)血 [ 血清學特異診斷指標抗-HAVIgM及根據需要做部分生化指標：肝功能(ALT、GGT)等 ] ;(2)外環境衛生學指標(水、食物、涂抹等);

　　樣本采集和儲運：采集操作及容器應注意無菌，血樣品需及時分離血清冷藏(短期保存)或冷凍(長期保存)。

　　2、你如何判定這次疫情采集的標本檢測結果?

　　答：水符合國家飲用水衛生標準：食品不得檢出致病菌，ALT正常值。

　　編號3-1-07

　　一、案例：同上

　　二、試題： 1、這次疫情調查你準備收集哪些資料?

　　答：調查資料的收集：人口學資料、自然因素、社會經濟情況、疾病資料、學生缺課統計、送餐公司有關情況，供水情況，預防接種情況等。

　　2、如何分析所收集到的資料?

　　答：收集的資料初步分析：計算各種罹患率、描述疾病的三間分布、證實暴發、推算、暴露日期、流行因素分析、暴露與非暴露發病率及聯系程度比較。

　　編號3-1-08

　　一、案例：同上

　　二、試題：1、為控制這次疫情，你選擇哪些控制措施?

　　答：預防控制措施：1、供餐公司在未查清前應停止供餐，對其人員進行體檢，加強衛生監督;2、開展衛生宣教(對象：學生、家長、學校方面、送餐公司等); 3、病人早發現、早診斷、早報告、早隔離、早治療;4、疫源地處理(病家、學校)：隨時及終末消毒，密切接觸者醫學觀察，搞好食品衛生、個人衛生;5、學生中接種甲肝疫苗(注意接種對象);6、加強疫情監測，防止續發。

　　2、如何評價控制措施的效果?

　　答：效果評價：發病是否得到控制(一個最長潛伏期內無新病例出現，并注意區別是疾病自然下降，還是針對危險因素采取措施后下降)。

　　編號3-1-09

　　一、案例：同上

　　二、試題： 你在撰寫這次疫情調查報告的準備從哪幾方面著手?

　　答：撰寫調查報告(簡明)： 1、前景材料;2、疫情流行強度、分布;3、暴發的診斷及原因;4、措施及效果評價;5、經驗教訓和建議;6、結論。