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　　第二章 社區護理基礎工作方法

　　一、A1

　　1、社區健康教育與醫院健康教育最根本的區別是

　　A、具有廣泛性

　　B、具有連續性

　　C、具有針對性

　　D、以健康為中心

　　E、形式多樣化

　　2、社區護士通過對社區觀察，收集第一手資料，了解社區基本情況，探究影響社區健康的因素屬于社區護理程序的

　　A、第一步驟

　　B、第二步驟

　　C、第三步驟

　　D、最后一步驟

　　E、第四步驟

　　3、社區健康教育最重要的目的

　　A、預防和治療疾病

　　B、預防疾病促進健康

　　C、給予相應的生活照顧和護理

　　D、培養良好的衛生習慣

　　4、針對社區中的健康人群，社區教育應該側重于

　　A、康復知識

　　B、預防性衛生知識

　　C、家庭護理技能

　　D、死亡教育

　　E、衛生保健知識

　　5、針對社區中的患病的人群，社區教育應該側重于

　　A、康復知識

　　B、預防性衛生知識

　　C、家庭護理技能

　　D、死亡教育

　　E、衛生保健知識

　　6、針對社區中的高危的人群，社區教育應該側重于

　　A、康復知識

　　B、預防性衛生知識

　　C、家庭護理技能

　　D、死亡教育

　　E、衛生保健知識

　　7、個體化比較強的社區健康教育方法包括

　　A、健康咨詢

　　B、角色扮演

　　C、板報宣傳

　　D、音像制品

　　E、講座

　　8、收集衛生保健機構的功能、人力資源、經費來源等資料是評估社區的

　　A、經濟系統

　　B、政治系統

　　C、通訊系統

　　D、衛生保健系統

　　E、教育娛樂系統

　　9、不屬于社區功能的是

　　A、社會化功能

　　B、生產、分配和消費功能

　　C、社會控制功能

　　D、行政管理功能

　　E、援助功能

　　10、為了解某社區高血壓病的患病率，13年5月31日在社區范圍內做全面調查屬于

　　A、抽樣調查

　　B、系統抽樣

　　C、整群抽樣

　　D、普查

　　E、多級抽樣

　　11、在評價健康教育效果時，常用于反映健康教育廣度的指標是

　　A、平均壽命

　　B、健康教育覆蓋率

　　C、發病率

　　D、患病率

　　E、死亡率

　　12、用于描述某局部地區某時間傳染病的暴發流行或食物中毒的統計指標是

　　A、發病率

　　B、病死率

　　C、患病率

　　D、罹患率

　　E、現病率

　　13、社區健康教育與醫院健康教育最根本的區別是社區健康教育

　　A、具有廣泛性

　　B、具有連續性

　　C、以健康為中心

　　D、形式多樣

　　E、方法靈活

　　14、社區護理評估內容的三大方面是指

　　A、人、地點、環境

　　B、人口群體、地理環境、功能

　　C、人口群體、地點、功能

　　D、人口群體、地理環境、社會系統

　　E、群體、地點、環境

　　15、在實際評估中，我們可以六個方面收集有關教育對象的資料，其中說法不正確的是

　　A、生理狀況

　　B、心理狀況

　　C、生活方式

　　D、學習能力

　　E、疾病狀態

　　16、社區健康教育的方法下列描述不正確的是

　　A、交談是最簡單的教育方法

　　B、一般以2～3個概念為宜

　　C、當談話偏離主題時，社區護士要順著病人不應再說主題

　　D、講座是進行群體教育常用的方法

　　E、講座中應適當安排討論

　　17、社區利用廣播的形式宣傳如何預防高血壓，此宣傳形式是社區健康教育的哪種方式

　　A、語言教育形式的個別教育

　　B、語言教育形式的群體教育

　　C、文字教育方式

　　D、形象教育方式

　　E、口頭教育方式

　　18、社區健康教育貫穿人的一生，即從出生到死亡體現了社區健康教育的

　　A、廣泛性

　　B、寬泛性

　　C、連續性

　　D、以健康為中心

　　E、關愛生命

　　19、下列護理診斷的描述中屬于高危問題的是

　　A、家庭應對有效

　　B、有皮膚受受損的危險

　　C、潛在并發癥：電解質紊亂

　　D、高血壓

　　E、高血糖

　　20、社區健康教育是以什么為教育對象

　　A、社區病人

　　B、社區人群

　　C、社區健康人

　　D、社區老年人

　　E、社區嬰幼兒

　　21、下列哪項屬于主觀資料

　　A、睡不著覺

　　B、體溫37℃

　　C、脈搏

　　D、血壓

　　E、心電圖

　　22、語言性健康教育不包括

　　A、交談

　　B、健康咨詢

　　C、小組討論

　　D、同伴教育

　　E、衛生專欄

　　23、從健康教育的角度看，對人群健康起主要影響作用的是

　　A、生物

　　B、遺傳

　　C、政治

　　D、生活方式

　　E、經濟因素

　　24、下列不屬于引起“生活方式病”的行為習慣的是

　　A、吸煙

　　B、風俗

　　C、不良飲食習慣

　　D、旅游

　　E、活動量減少

　　25、目前國際上常用的社區護理方法不包括

　　A、家庭訪視

　　B、傳染病隔離

　　C、健康指導

　　D、流行病學調查

　　E、健康普查

　　26、關于發病率描述正確的是

　　A、觀察期間新發生該病的病例數/同期平均人口數

　　B、某一段時間內某病的新病例數/同期內受威脅人數

　　C、某觀察期間一定人群中現患某病的例數/同期平均人口數

　　D、某一時點一定人群中現患某病的例數/該時點人口數

　　E、某一定期間內因某病死亡的人數/同期內患有該病的病例數

　　27、采用篩檢時必須遵循的原則是

　　A、篩檢的疾病治療方法待定

　　B、篩檢的疾病不是嚴重的公共衛生問題

　　C、被篩檢的疾病有合適的篩檢試驗

　　D、篩檢出的可疑患者無能力接受進一步的診斷和治療

　　E、篩檢符合時間-效益分析

　　28、為使調查結果更具代表性，社區評估時問卷調查的最好方法是

　　A、正式的隨機抽樣方法

　　B、方便抽樣方法

　　C、不必考慮信度

　　D、不必考慮效度

　　E、目的抽樣方法

　　29、社區評估中問卷調查的注意事項正確的是

　　A、一個問題可以多問幾件事，以調查更多的結果

　　B、適當以誘導的方式提問，以提高效率

　　C、慎重處理敏感與隱私的問題

　　D、問題的順序可以不必拘泥

　　E、問卷不必用隨機抽樣方法

　　30、有關建立社區健康檔案的目的，下列描述錯誤的是

　　A、是社區衛生規劃的資料來源

　　B、是司法工作的重要參考資料

　　C、是社區醫學教學和研究的重要參考資料

　　D、是檢查社區護理工作質量好壞的唯一依據

　　E、是社區衛生技術人員掌握居民健康狀況的工具

　　31、下列不屬于社區護理研究方向的是

　　A、發展測量工具

　　B、社區課程設置

　　C、評價藥物療效

　　D、評價新的護理方法

　　E、比較不同護理措施的效果

　　32、社區護士擬定社區健康教育計劃，應考慮的重要因素是服務對象的

　　A、學歷

　　B、職業

　　C、居住環境

　　D、婚姻狀況

　　E、健康知識知曉程度

　　33、社區健康教育的核心是

　　A、傳播健康相關知識

　　B、改善社區居民的健康相關行為

　　C、降低疾病的發病率

　　D、降低疾病的死亡率

　　E、提高居民的健康水平

　　34、關于社區健康教育的特點，下列描述正確的是

　　A、以疾病為中心

　　B、以單向傳播為主

　　C、不注重反饋信息

　　D、側重于改變行為

　　E、宣傳對象較為泛化

　　35、評價慢性病的遠期療效的統計學指標是

　　A、發病率

　　B、罹患率

　　C、患病率

　　D、病死率

　　E、存活率

　　36、用以衡量人群中在短時期新發病例的頻數的統計學指標是

　　A、發病率

　　B、罹患率

　　C、患病率

　　D、病死率

　　E、感染率

　　37、某一時期內某病新、老病例數(不包括死亡及痊愈者)與同期平均人口的比率計算的是

　　A、患病率

　　B、罹病率

　　C、發病率

　　D、病死率

　　E、感染率

　　38、在一定時期內死亡人數占同期平均人口數的比例是

　　A、病死率

　　B、死亡率

　　C、引入率

　　D、罹難率

　　E、死因比

　　39、生存率通常計算

　　A、2年存活率

　　B、3年存活率

　　C、4年存活率

　　D、5年存活率

　　E、10年存活率

　　40、衡量社區人口健康狀況的指標是

　　A、人口密度

　　B、年齡結構

　　C、人口增長率

　　D、人口死亡率

　　E、人口流動率

　　41、多采用隨機、對照方法進行研究，觀察已存在差異的兩組或以上的研究對象是流行病研究方法中的

　　A、理論性研究

　　B、回顧性研究

　　C、實驗性研究

　　D、對照性研究

　　E、前瞻性研究

　　42、病例對照調查研究法屬于

　　A、數學模擬性研究

　　B、實驗性研究

　　C、觀察性研究

　　D、前瞻性研究

　　E、類實驗性研究

　　43、流行病學觀察性研究方法不包括

　　A、現況研究

　　B、臨床試驗

　　C、篩查

　　D、分析性研究

　　E、橫斷面研究

　　44、下列研究方法中，對因果聯系的論證能力最強的是

　　A、現況研究

　　B、生態學研究

　　C、病例對照研究

　　D、隊列研究

　　E、實驗性研究

　　45、下列對隊列研究的描述，正確的是

　　A、屬于描述性研究

　　B、需要的樣本量較少

　　C、適用于發病率較低的疾病

　　D、觀察方向由“果”及“因”

　　E、能驗證暴露因素與疾病因果關系的假說

　　46、下列關于現況研究的描述，錯誤的是

　　A、又稱為橫斷面研究

　　B、不能提供疾病致病因素的線索

　　C、可早期發現患者

　　D、不能驗證病因與疾病的因果關聯

　　E、是描述性研究中應用最廣泛的方法

　　47、下列對病例對照研究的描述，錯誤的是

　　A、可得出因果關系的結論，建立病因假說

　　B、需樣本量較小，適用于罕見病研究

　　C、省時、省力、出結果快

　　D、易產生偏移

　　E、可同時對多種危險因素進行研究

　　48、在流行病學的描述性研究中應用最廣泛的研究方法是

　　A、篩查

　　B、現況研究

　　C、隊列研究

　　D、生態學研究

　　E、病例對照研究

　　49、根據北美護理診斷協會標準，“有受傷的危險”屬于護理診斷分類中的

　　A、現存的護理診斷

　　B、潛在的護理診斷

　　C、健康性護理診斷

　　D、合作性護理診斷

　　E、危險性護理診斷

　　50、根據護理記錄，社區護士準備于當日下午入戶為一居民進行腹膜透析，這屬于護理程序中的

　　A、評估

　　B、診斷

　　C、計劃

　　D、實施

　　E、評價

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