今后，本市應屆初中畢業生將告別“一考定終身”，綜合素質評價被作為畢業升學重要依據。

市教委出臺《初中學生綜合素質評價方案》試行方案。該評價體系與以往的主要看老師一方意見和課程分數有所差別，包括學生的思想道德、心理健康等諸多方面。

初中學生綜合素質評價的內容包括思想道德、學業成就、身體健康、心理健康和個性發展五個方面。在學生綜合素質評價中，心理健康被正式納入評價。評價心理健康的要素包括“了解自我、關心尊重他人”等６個方面，其中還專門提到了“調控自我”這一要素。

據了解，綜合素質評價中更強調了平時評價。市教委要求，學校可以用建立“成長記錄袋”的手段記錄和儲存評價信息，能反映學生綜合素質發展過程的、有代表性的信息都應及時收入“成長記錄袋”。記錄袋的信息來源很廣，既可以來自學生本人，也可發自任課老師，同學之間的互評也可以被納入。